我們的知識(shí)是有限的伽利略-wenkub
2023-05-28 00:13:56 本頁面
【正文】 三、探究學(xué)習(xí) 文中第二段以“從前一個(gè)人”對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)為例來說明中心 。 知道下列詞語的意思 仔細(xì)審讀下面這兩幅圖，用文字把圖的意思表達(dá)出來。 差異很大，完全不一樣 。 形容人很少到達(dá)的地方 .跡 :足跡 . 形容人的興致很高。 y236。i S236。ng y242。 ? 為了說明中心文章舉了一個(gè)例子，你能用自己的話概括一下嗎？ ? 第二自然段與第三自然段的語言表達(dá)方式有什么不同？它們都是為了說明什么？ 穎 慧（ ） 臆 斷（ ） 宛 然（ ） 迥 然不同（ ） 驚 詫 （ ） 牛 犢 ( ) 一 幢 ( ) 寬 宥 ( ) 驚 愕 ( ) 門 樞 ( ) 臆 度 ( ) 蟋蟀 ( ) 嗣 后 ( ) 折 斷 ( ) 窒 息 ( ) 篤 信 ( ) 毋 寧 ( ) 翌 日 ( ) yǐng y236。是 利用望遠(yuǎn)鏡觀察天體取得大量成果的第一人 。 伽利略（ 1564～ 1642） 他是 意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家， 科學(xué)革命的先驅(qū) 。在場觀看的人個(gè)個(gè)目瞪口呆，不知所措。 伽利略 認(rèn)為，如果兩個(gè)不同重量的物體同時(shí)從同一高度落下， 就會(huì)同時(shí)落地。乍暖還寒時(shí)，迎春花就綻放嬌黃的花朵，似乎向人們報(bào)告春天即將來臨，因此也稱“報(bào)春花”。 玉蘭先開花后長葉主要是開花和長葉所需要的環(huán)境溫度不一樣。 鳥巢對(duì)大多數(shù)鳥類來說是繁殖后代的“產(chǎn)房”。 動(dòng)物學(xué)家在觀察鳥類生活習(xí)性時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多鳥兒并不在鳥巢中過夜，就連狂風(fēng)暴雨的時(shí)候也不到巢中藏身。當(dāng)小鳥長大開始獨(dú)立生活時(shí)，鳥巢的重要使命已經(jīng)完成，最后被鳥兒們遺棄。 摘幾根玉蘭樹枝來觀察，可以發(fā)現(xiàn) 它的花芽和葉芽、枝芽是分開生長的 ，花芽大，生于枝的頂端，在冬天就可以在樹枝上看到。臘梅在寒冬臘月，萬物凋零時(shí)，惟它獨(dú)傲冰雪而開，在山野里蕩漾著一陣陣香氣。 為了證明自己的觀點(diǎn)， 1589年的一天，年輕的 伽利略 ， 同他的辯論對(duì)手及許多人一道來到比薩斜塔。 這個(gè)被科學(xué)界譽(yù)為“比薩斜塔試驗(yàn)”的美談佳話，用事實(shí) 證明輕重不同的物體，從同一高度墜落，加速度一樣，它們 將同時(shí)著地，從而推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤論斷。他被稱為 “近代科學(xué)之父”。他在天文學(xué)上的重要發(fā)現(xiàn)有力地 證明了哥白尼的日心說 。 wǎn jiǒng ch224。u 232。 zh233。 讀準(zhǔn)下面的 字 夸夸其談： 優(yōu)柔寡斷： 天資穎慧： 人跡罕至： 饒有興味： 聊以自娛： 信步而入： 迥然不同： 興致勃勃： 無所不曉： 說話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際。饒 :豐富。 迥 :遠(yuǎn)。 個(gè)人知識(shí) 未 個(gè)人知識(shí)
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