【總結(jié)】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁第1講走進(jìn)實(shí)數(shù)世界考點(diǎn)知識(shí)精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點(diǎn)訓(xùn)練中考典例精析舉一反三考點(diǎn)知識(shí)精講
2025-05-03 18:27
【總結(jié)】電話營(yíng)銷事業(yè)部一、電話營(yíng)銷的背景二、榮迪電話營(yíng)銷發(fā)展歷程三、榮迪電話營(yíng)銷現(xiàn)有業(yè)務(wù)介紹1、電話營(yíng)銷的起源?時(shí)間:出現(xiàn)于20世紀(jì)80年代的美國(guó)?形式:直接營(yíng)銷(DirectMarketing)、數(shù)據(jù)庫營(yíng)銷(DatabaseMarketing)、一對(duì)一營(yíng)銷(OneToOneMa
2025-01-15 12:35
【總結(jié)】來到集美,就能到感受它濃厚的閩南文化氣息。走在頂許,處處有著古厝。說到古厝,這可是我們閩南最具特色的建筑,歷史上被譽(yù)為“紅磚文化”。在閩南古厝比比皆是。這里的古厝與眾不同,分為“一進(jìn)”“二進(jìn)”“三進(jìn)”“四進(jìn)”五種,有點(diǎn)像閩南的博餅分為“狀元”、“對(duì)堂”等。有人問:“這不就是那一棟普通的房子,它為什么到底有什么特點(diǎn)呢?那我們就來仔細(xì)地
2025-05-05 06:09
【總結(jié)】走進(jìn)電世界(4)武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院4電能利用與發(fā)電類型引言社會(huì)從來都不會(huì)準(zhǔn)備接受任何發(fā)明,每一個(gè)新生事物都會(huì)受阻,發(fā)明者的聲音也只有經(jīng)過很多年以后才會(huì)為世人所聽取,新生事物本身則需要更長(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)被接納?!獝鄣仙娔芾矛F(xiàn)有的發(fā)電類型新型發(fā)電
2025-05-05 06:08
【總結(jié)】一起走進(jìn)美麗的陜西金絲大峽谷金絲大峽谷國(guó)家森林公園以其資源的稀有性和唯一性,先后榮膺省級(jí)森林公園、省級(jí)地質(zhì)公園、陜西最美的地方、陜西省文明森林公園、陜西生態(tài)旅游亮點(diǎn)單位、陜西省平安景區(qū)、國(guó)家級(jí)森林公園、國(guó)家3A級(jí)旅游區(qū)、國(guó)家4A級(jí)旅游區(qū)、省級(jí)地質(zhì)公園等10多項(xiàng)桂冠,被旅游專家譽(yù)為“峽谷奇觀、生態(tài)王國(guó)”、“峽谷
2025-01-15 12:54
【總結(jié)】2022/6/11提綱:1,背景分析(針對(duì)性);2、金融同業(yè)情況介紹(緊迫性);3、金融同業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷組合(可行性)蕪湖市位于安徽省東南部,中心地理座標(biāo)為東經(jīng)119度21分、北緯31度20分,轄蕪湖、繁昌、南陵三縣和鏡湖、新蕪、馬塘、鳩江四區(qū)。全市面積3317平方公里,人口215萬,其中市區(qū)人
2025-05-04 13:14
【總結(jié)】萬能答題術(shù)語?●萬能答題術(shù)語?1.比較分封制與郡縣制?相同點(diǎn):都屬于地方行政制度,目的都是鞏固統(tǒng)治,都產(chǎn)生了一定的積極影響。?不同點(diǎn):分封制下被封者的爵位和領(lǐng)地等都是世襲的,郡縣制下的郡、縣長(zhǎng)官則由皇帝任免,不得世襲;分封制下的諸侯國(guó)獨(dú)立性很大,郡縣制下的郡、縣則是地方行政機(jī)構(gòu),絕對(duì)服從中央;分封制容易形成割據(jù)勢(shì)力,郡縣制則
2025-01-08 00:39
【總結(jié)】疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,烈火見真金。在生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)面前,最能顯示出一個(gè)人的靈魂,19世紀(jì)法國(guó)著名作家雨果的一篇短篇小說為我們塑造了一個(gè)偉大的人物形象。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——《船長(zhǎng)》作者我知道走進(jìn)作者心,了解課文魂!維克多·雨果法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一,被稱為“法蘭西的莎士比亞
2025-05-12 13:02
【總結(jié)】遵循課改理念、構(gòu)建有效課堂龍崗區(qū)教育局教研室黃俊彬()此次英語課程改革的重點(diǎn)是:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),改變過分重視學(xué)科知識(shí)的講解與傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)
2025-04-29 03:09
【總結(jié)】高中歷史教學(xué)問題探討劉軍2022年7月14-15日福州三中歷史(Ⅰ)歷史(Ⅰ)著重反映人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容,共有9個(gè)專題。政治活動(dòng)是人類社會(huì)生活的重要組成部分。它與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)密切相關(guān),相互作用。了解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及其重要人物,探討
2025-08-01 14:34
【總結(jié)】高中歷史說課:紅軍的長(zhǎng)征說課者:陳凱說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)程序《紅軍的長(zhǎng)征》是中國(guó)近現(xiàn)代史下冊(cè)第一章《國(guó)共的十年對(duì)峙》中的第四節(jié)內(nèi)容,主要講述紅軍長(zhǎng)征的歷史原因、艱苦
2025-09-19 07:16
【總結(jié)】第一章歷史教學(xué)論?第一節(jié)歷史教學(xué)基本理論?第二節(jié)歷史教學(xué)組織形式?第三節(jié)歷史教學(xué)方法與教學(xué)模式?第四節(jié)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用?第五節(jié)觀摩與講座:怎樣備課第二節(jié)中學(xué)歷史教學(xué)組織形式?一、教學(xué)組織形式的種類?二、歷史課堂教學(xué)類型、結(jié)構(gòu)?三、歷史課外教學(xué)的主要形式一、教學(xué)組織
2025-05-12 06:57
【總結(jié)】高中歷史新課程說課比賽《西方人文精神的起源和發(fā)展》之——“歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)”——人文精神的成熟學(xué)生群體特點(diǎn)分析教材、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)分析教法、學(xué)法教學(xué)過程概述、教學(xué)反思一、教材、教學(xué)目標(biāo)和重
2025-10-02 09:17
【總結(jié)】專題三近代中國(guó)的民主革命近代中國(guó)的民主革命:農(nóng)民階級(jí):太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)民主革命的先聲;資產(chǎn)階級(jí):辛亥革命是中國(guó)近代第一次完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命;無產(chǎn)階級(jí):新民主主義革命?;疽??簡(jiǎn)述辛亥革命的主要過程,知道中國(guó)同盟會(huì)成立、武昌起義爆發(fā)、中華民國(guó)成立、清帝退位、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》頒布等史實(shí);
2024-11-30 14:45
【總結(jié)】第五單元走進(jìn)社會(huì)一、社會(huì)伴我長(zhǎng)大(個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系)1、個(gè)人成長(zhǎng)離不開社會(huì)(如狼孩)2、社會(huì)是一個(gè)群體組織,是人們生活的共同體。(如:同齡、職業(yè)、民族、社會(huì)組織等)3、社會(huì)是面鏡子,可以幫助我們成長(zhǎng)(為什么?)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)彌補(bǔ)不足、看到進(jìn)步、選擇未來二、社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)(
2024-11-18 20:36