【總結(jié)】第三講變異、育種與進(jìn)化體驗(yàn)高考回歸本源一、生物的變異重溫高考經(jīng)典1.下列關(guān)于變異的敘述正確的是()①誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀(2021·江蘇,23D)②基因突變的方向是由環(huán)境決定的(2021·廣東理基,47B)③DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生
2025-05-14 23:02
【總結(jié)】洛南縣城關(guān)中學(xué)劉岵楠城關(guān)中學(xué)黨春走進(jìn)化學(xué)世界化學(xué)實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的變化和性質(zhì)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室物理變化化學(xué)變化概念沒有生成新物質(zhì)的變化有新物質(zhì)生成的變化本質(zhì)區(qū)別(判斷依據(jù))變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成實(shí)例
2024-12-08 17:06
【總結(jié)】生物進(jìn)化論進(jìn)化生物學(xué)中的核心命題生物進(jìn)化論的發(fā)展簡(jiǎn)史(五個(gè)階段)1達(dá)爾文之前的進(jìn)化思想2達(dá)爾文進(jìn)化論(自然選擇學(xué)說)3達(dá)爾文進(jìn)化論的第一次修正:新達(dá)爾文主義4達(dá)爾文進(jìn)化論的第二次修正:現(xiàn)代綜合論理論論證5達(dá)爾文進(jìn)化論的第三次修正:進(jìn)化生物學(xué)
2025-05-12 04:14
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說1.主要內(nèi)容:(P110)(1)地球上所有的生物都不是神造的,而是由進(jìn)化而來的。(2)生物進(jìn)化的順序是由低等到逐漸進(jìn)化的。(3)生物進(jìn)化的原因是由于和。2.意義:反對(duì)神創(chuàng)論和,奠定了生物進(jìn)化論的科學(xué)基礎(chǔ)。更古老的
2025-05-01 12:06
【總結(jié)】達(dá)爾文的進(jìn)化論王約貴州大學(xué)Tel:13885017382E-mail:哥白尼《天體運(yùn)行論》(1543年)達(dá)爾文《物種起源》(1859年)愛因斯坦相對(duì)論(20世紀(jì)初)改變?nèi)祟愂澜缬^的巨著
2025-05-14 08:05
【總結(jié)】1第14章生物多樣性如何進(jìn)化王波中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院生物教研室概述:宏觀進(jìn)化和生物多樣性物種起源生物革新的進(jìn)化地球的歷史和宏觀進(jìn)化多種多樣生物的分類和進(jìn)化的聯(lián)系2概述:宏進(jìn)化和生物多樣性?宏進(jìn)化(macroevolution)包括?物種的增多—生
2025-01-03 00:47
【總結(jié)】第四章生物進(jìn)化的證據(jù)本章重點(diǎn):以古生物學(xué)、胚胎學(xué)、比較解剖學(xué)、生物地理學(xué)和生物生理學(xué)等證據(jù)討論生物進(jìn)化。一、古生物學(xué)證據(jù)(古生物類群出現(xiàn)的順序)二、胚胎學(xué)證據(jù)(脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的比較)三、重演律證明生物進(jìn)化(個(gè)體發(fā)育;系統(tǒng)發(fā)生)四、比較解剖學(xué)證據(jù)(同
2025-05-01 13:44
【總結(jié)】第三講變異、育種和進(jìn)化考綱導(dǎo)引?基因重組及其意義Ⅱ?基因突變的特征和原因Ⅱ?染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ?生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ?人類遺傳病的類型
2025-01-17 19:52
【總結(jié)】遺傳與進(jìn)化綜合測(cè)試解析2022試卷類型A,測(cè)試時(shí)間45分鐘,1—15題各6分,16題10分。?1.科學(xué)家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是?A.還可能發(fā)生變異?B.表現(xiàn)型
2025-05-12 13:32
【總結(jié)】第七章生物的進(jìn)化本節(jié)聚焦?在達(dá)爾文之前,人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的??達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)是什么??達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說有哪些局限性??現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是什么?12神創(chuàng)論(又稱特創(chuàng)論)的主要觀點(diǎn):里,很多人認(rèn)為五光十色、絢麗多彩
2025-05-12 12:28
【總結(jié)】生命的起源與進(jìn)化(originoflife&biologicalevolution)人類最富有挑戰(zhàn)性的思考?宇宙起源的思考?生命起源的思考什么是生命?何時(shí)形成的?如何形成?本講主要內(nèi)容?什么是生命?生命起源的假說?尋求生物進(jìn)化的軌跡什么是生命?——思辨過
2025-05-01 13:04
【總結(jié)】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1)了解英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蛾的數(shù)量隨環(huán)境的變化而改變的事例。(2)概述自然選擇學(xué)說,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。(3)通過對(duì)自然選擇和人工選擇的學(xué)習(xí),初步了解生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因。能力目標(biāo)(1)初步形成觀察能力、分析處理資料的能力。(2)嘗試用
2025-05-12 04:41
【總結(jié)】問題一:為什么溶洞的形態(tài)會(huì)發(fā)生變化?二氧化碳和澄清石灰水的反應(yīng)溶洞形狀的變化就是由于溶洞中含有濃度較高的二氧化碳?xì)怏w的緣故。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn):在澄清石灰水中通入適量的二氧化碳,觀察現(xiàn)象;在通入過量的二氧化碳,觀察現(xiàn)象。記錄:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
2025-01-15 12:32
【總結(jié)】考點(diǎn)一生物的變異考點(diǎn)解讀2.基因重組3.染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異1.(2022·福建高考)下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中生物》必修2第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)方面?。?。?情感態(tài)度與價(jià)值觀方面?。?。?能力方面?。?。?課時(shí)安排?第1節(jié)《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來》包括三部分內(nèi)容:
2025-01-18 02:37