詩(shī)歌鑒賞的類別ppt課件-wenkub
2023-05-27 13:18:48 本頁(yè)面
【正文】 賞古典詩(shī)歌。懷古詩(shī)常用的意象為“六朝”“金陵”“西都”“赤壁”等和歷史相關(guān)的名城、事件或者人物；常用對(duì)比以及借景抒情、渲染烘托、虛實(shí)結(jié)合等寫(xiě)法，使作品內(nèi)涵更加豐富、形象更加鮮明、感情更加強(qiáng)烈 。一般認(rèn)為，意象就是寓“意”之“象”，就是用來(lái)寄托詩(shī)人情思的客觀物象。但對(duì)考生來(lái)說(shuō)，這種題又很不容易得分，主要原因是很多學(xué)生不知道如何鑒賞詩(shī)詞曲，讀不懂其中的意蘊(yùn)，領(lǐng)悟不了詩(shī)人的基本情感。 要讀懂詩(shī)詞曲，應(yīng)當(dāng)遵循一定的閱讀原則。在我國(guó)詩(shī)歌漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，形成了很多意義比較固定的傳統(tǒng)意象。 詩(shī)詞賞析是高考的必考內(nèi)容，分值都在 8分左右。欣賞古典詩(shī)詞還要關(guān)注詩(shī)的意象，意象是欣賞詩(shī)歌藝術(shù)的一個(gè)窗口。 懷古詩(shī) 以吟詠或評(píng)論歷史故事、歷史人物為題材，抒發(fā)詩(shī)人的懷古嘆今之情，揭批統(tǒng)治階級(jí)的昏庸荒淫，揭示歷史變遷規(guī)律以警示今世。 過(guò)華清宮 李約 君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。前者將唐統(tǒng)治者“宮中”綠樹(shù)掩映、溫暖如春與“外邊”民間飛雪陰云、分外寒冷進(jìn)行對(duì)比，鞭撻了無(wú)視人民疾苦、沉湎于享樂(lè)的統(tǒng)治者。表達(dá)邊塞主題和建功立業(yè)內(nèi)容的意象有 ： （ 1）長(zhǎng)城，指守邊的將領(lǐng)。” 塞上聽(tīng)吹笛 高適 霜凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。寫(xiě)法上常常情景交融，用景來(lái)烘托詩(shī)人的感情。采薇 》 “昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”；劉禹錫的 《 楊柳枝詞 》 “長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管別離”等?！? （ 3）南浦。”等。 從詩(shī)題中的“送”字，可以明白這是一首送別詩(shī)，那就用送別詩(shī)寫(xiě)離情惜別的基本主題來(lái)參照分析。 山水田園詩(shī) 以自然為對(duì)象，描繪自然界的山水風(fēng)光與從容和樂(lè)的田園生活，借以表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)自然自由生活的向往、隱逸之情、閑適淡泊之意或者排遣對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿的孤寂凄苦等心境。野老念牧童，倚杖侯荊扉。”這是一首典型的田園詩(shī)。豐年在望，荷鋤歸來(lái)的農(nóng)民彼此見(jiàn)面，娓娓地聊起家常。 沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。因而，這道題就可以回答為：作者向往一種隱逸的生活。 賞析下面這首詩(shī)： 孤雁 杜甫 孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。清人浦起龍?jiān)u這首詩(shī)說(shuō)：“‘飛鳴聲念群’，一詩(shī)之骨”（ 《 讀杜心解 》 ），本詩(shī)的詩(shī)眼是什么？怎樣理解浦起龍的評(píng)價(jià)？ 全詩(shī)的詩(shī)眼是“孤”字，全詩(shī)都是在寫(xiě)雁的這個(gè)特征，詩(shī)人同情失群的
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