自主學(xué)習(xí)能力開發(fā)ppt課件-wenkub
2023-05-27 13:14:08 本頁面
【正文】 計劃 蘭特的案例 ? 蘭特中學(xué)畢業(yè)后，他的父親就發(fā)現(xiàn)他具有特殊的商業(yè)天賦： 機敏果敢、敢于創(chuàng)新。他們就是美國著名的萊特兄弟?！眱蓚€兒子試了試，都沒有飛起來，他們用懷疑的眼光看著父親。潛能開發(fā) 自主學(xué)習(xí)能力開發(fā) 主講：段凱文 回顧：？？？ ? 調(diào)整思慮 ? 思維全面，全面思維 ? 溝通（底線：和自己溝通過嗎？） ? 自我定位 ? 潛意識，隱性性格 ? 計劃是不是重要 ? 政治、經(jīng)濟、市場 ? 潛規(guī)則（無知，裝無知） ? 文化 聯(lián)合國為 21世紀(jì)提出的教育口號 ? 學(xué)會做人（學(xué)會生存） ? 學(xué)會生活 ? 學(xué)會學(xué)習(xí)（學(xué)會如何學(xué)習(xí)） ? 學(xué)會發(fā)展 《 潛能開發(fā) 》 課程 自主學(xué)習(xí)能力開發(fā) 自主學(xué)習(xí)能力開發(fā) ?項目一 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) ?項目二 制定學(xué)習(xí)計劃 ?項目三 落實學(xué)習(xí)計劃 ?項目四 評估與反饋學(xué)習(xí)效果 項目一 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 萊特兄弟的目標(biāo) ? 在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著他的孩子來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂上飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人卻肯定地說：“ 只有插上理想的翅膀，樹立堅定的目標(biāo)，才可以飛向你們想去的地方 。 項目一 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 什么是學(xué)習(xí)目標(biāo)？ ? 學(xué)習(xí)目標(biāo)的分類： 按時間分：長期、短期 按內(nèi)容分：總體、具體 按效率分：高效、低效 按可行性分：可行性、不可行性 按學(xué)習(xí)目標(biāo)關(guān)系分：中心、一般 給自己的學(xué)習(xí)確定一個你希望達(dá)到的地步。但他缺乏社會閱歷，尤其缺乏知識 。 ? 在這四年中，蘭特還 廣泛選修 了其他專業(yè)課程，如化學(xué)、建筑、電子等。蘭特從一個稚嫩的青年成長為一個 深諳世故的公務(wù)員 ，并廣泛結(jié)交各界人士，建立起一套 關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。因此，當(dāng)計劃完成后，蘭特已經(jīng)具備了成功商人所應(yīng)具備的所有條件。小王很苦惱，他平時學(xué)習(xí)也很刻苦，學(xué)習(xí)成績就是提高不上去。 項目四 評估與反饋學(xué)習(xí)效果
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