【總結(jié)】一花一天堂一草一世界——記敘文寫(xiě)作中如何小中見(jiàn)大回顧經(jīng)典聚焦凡人小事我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話(huà),捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌?/span>
2024-10-16 15:05
【總結(jié)】中考散文閱讀知識(shí)點(diǎn)歸納散文的特點(diǎn)?內(nèi)容上:是作者把自己對(duì)生活的感悟或的自身的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)狀物、記人、寫(xiě)景等方式表達(dá)出來(lái)。所謂自我感悟,也就是對(duì)事物的特殊意義和本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)。?形式上:(1)以描寫(xiě)為主,把抒情、敘述、議論熔為一爐;(2)從細(xì)處落筆,小中見(jiàn)大;(3)從側(cè)面暗示,發(fā)揮讀者的想象力;(4)行文自由,結(jié)構(gòu)靈活。
2025-05-05 22:05
【總結(jié)】本次作文題目——?生活有坎坷,可臉上不能沒(méi)有微笑;生活有嘆息,可心靈不能沒(méi)有微笑。狂風(fēng)暴雨中笑一笑,美好的明天向你走來(lái)……?請(qǐng)以上述文字為話(huà)題,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇800字以上的記敘文。要求:描寫(xiě)要恰當(dāng)、生動(dòng)。一、選擇最佳的點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)二、善于運(yùn)用
2025-05-03 07:42
【總結(jié)】記敘文1作文分類(lèi)訓(xùn)練規(guī)范記敘文定格記敘文2記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)什么是記敘文??記敘文是以寫(xiě)人、記事、狀物為主要內(nèi)容,以敘述、描寫(xiě)和抒情為主要表達(dá)方式的文章。記敘文3明確記敘文的六要素:人物、時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這幾個(gè)要素必須要
2025-01-11 12:56
【總結(jié)】高考寫(xiě)作記敘文的優(yōu)點(diǎn)在高考閱卷中,大量重復(fù)出現(xiàn)的議論文流于空泛,說(shuō)理不透,沒(méi)有生機(jī)活力,讓閱卷老師懨懨欲睡,而一篇詳略得當(dāng),有變化,有波瀾,情景交融的記敘文會(huì)很容易在剎那間打動(dòng)閱卷老師的心。優(yōu)秀記敘文的標(biāo)準(zhǔn)1、立意深刻新穎。2、情節(jié)曲折起伏。3、描摹形象細(xì)膩。4、感情真摯熱烈。5、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)。記敘文的立意和選材
2025-01-12 08:37
【總結(jié)】?jī)?nèi)容解讀寫(xiě)作題目方法指導(dǎo)范文引路寫(xiě)作:記敘的線(xiàn)索,寫(xiě)作素材猶如布料。先要裁剪布料,然后用線(xiàn)把一塊塊布料縫制起來(lái)。沒(méi)有線(xiàn),縫不成衣服。:以人為線(xiàn);以事為線(xiàn);以物為線(xiàn);以情為線(xiàn)。此外,還有以主題、歌詞、標(biāo)點(diǎn)、見(jiàn)聞等為線(xiàn)索的。,都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā),靈活巧妙地確定。內(nèi)容解讀寫(xiě)
2025-06-17 18:11
【總結(jié)】——記敘文的寫(xiě)作指導(dǎo)中考寫(xiě)作記敘文的優(yōu)點(diǎn)在中考閱卷中,大量重復(fù)出現(xiàn)的議論文流于空泛,說(shuō)理不透,沒(méi)有生機(jī)活力,讓閱卷老師懨懨欲睡,而一篇詳略得當(dāng),有變化,有波瀾,情景交融的記敘文會(huì)很容易在剎那間打動(dòng)閱卷老師的心。優(yōu)秀記敘文的標(biāo)準(zhǔn)。。。。?!案腥诵恼?,莫先乎情。”
2024-11-18 15:51
【總結(jié)】遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)主講:孫萬(wàn)邦?論文格式是論文的骨架,?是論文內(nèi)在邏輯的視覺(jué)化。?合理的格式可以充分表現(xiàn)主題,使抽象的理論變得易于理解。學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)格式?根據(jù)《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》,國(guó)發(fā)[81]89號(hào)文件,?國(guó)務(wù)院學(xué)位辦1998[6][
2025-05-02 00:08
【總結(jié)】寫(xiě)作技能課●對(duì)寫(xiě)作教學(xué)的認(rèn)識(shí)●寫(xiě)作課的教學(xué)原則●寫(xiě)作課的課堂教學(xué)方法●寫(xiě)作課教案設(shè)計(jì)●對(duì)寫(xiě)作教學(xué)的認(rèn)識(shí)○寫(xiě)作教學(xué)之“難”一、寫(xiě)作技能本身的特點(diǎn)1、作為輸出性的技能,本身具有難度。2、同為輸出性技能,寫(xiě)比說(shuō)更難。第一:寫(xiě)使用的書(shū)面語(yǔ)需要經(jīng)過(guò)正規(guī)學(xué)習(xí)。第二:漢語(yǔ)的文字系統(tǒng)與口語(yǔ)的聲音聯(lián)系不密切。
2025-05-06 07:10
【總結(jié)】寫(xiě)童話(huà)編故事要求:自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯胂褚幌?,它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事,編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái),也可以寫(xiě)你續(xù)編的小木偶的故事。想一想,說(shuō)一說(shuō):1、你打算選誰(shuí)做故事的主角(主人公)?它們?cè)谑裁喘h(huán)境下發(fā)生什么故事(事件:起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)?
2025-01-17 08:28
【總結(jié)】公文寫(xiě)作與處理授課人鄧俊堅(jiān)一、什么是公文(一)文章的含義文學(xué)作品實(shí)用文章理論文體新聞文體科學(xué)文體應(yīng)用文體黨政公文事務(wù)文書(shū)日用文書(shū)專(zhuān)用文書(shū)(二)法定公文1、
2025-01-17 06:36
【總結(jié)】政務(wù)信息的采集和編寫(xiě)常德市政府辦候署蘭一、政務(wù)信息的地位和作用二、政務(wù)信息的特點(diǎn)三、政務(wù)信息的采集四、政務(wù)信息的編寫(xiě)要求五、政務(wù)信息的編寫(xiě)要領(lǐng)政務(wù)信息的采集和編寫(xiě)信息是客觀世界各種事物及其聯(lián)系變化的最新反映,是能經(jīng)過(guò)文字、數(shù)據(jù)、圖形、報(bào)表等物質(zhì)載體反映出來(lái),可以進(jìn)行傳遞和儲(chǔ)存
2025-05-12 06:20
【總結(jié)】公文寫(xiě)作1?課程情況:?此課程2個(gè)學(xué)分,考試課。?學(xué)習(xí)目的:?1、掌握公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí);?2、具備公文寫(xiě)作的能力。?學(xué)習(xí)要求:?1、熟記基礎(chǔ)知識(shí);?2、多寫(xiě)多改;?3、準(zhǔn)備單獨(dú)的筆記本,記好課堂筆記。2?參考書(shū)目:?《應(yīng)用寫(xiě)作》:暨南大學(xué)出版社,楊鋒主編,2
2025-05-12 06:09
【總結(jié)】1公文寫(xiě)作2一、公文寫(xiě)作的基本要求(一)基本要求1、要符合黨和國(guó)家的方針政策、法律法令和上級(jí)、機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定。?2、要符合客觀實(shí)際,符合工作規(guī)律。?3、公文的撰寫(xiě)和修改必須及時(shí)、迅速,反對(duì)拖拉、積壓。?4、詞章必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密、鮮明、生動(dòng)。3(二)具體要求?1、文件的中心內(nèi)容是
2025-01-04 02:10
【總結(jié)】應(yīng)用寫(xiě)作授課教師陳韜緒論一、為什么要學(xué)《應(yīng)用寫(xiě)作》這門(mén)課?記敘文寫(xiě)作
2025-01-08 00:28