【總結(jié)】11隋唐時期的文學批評南京大學文學院孫蓉蓉p2隋代的文學批評1、隋代君臣對齊梁文風的批判?隋文帝楊堅采取行政命令的手段來解決文風的問題。?李諤《上隋高祖革文華書》:“開皇四年,普詔天下,公私文翰,并宜實錄。其年九月,泗州刺史司馬幼之文表華艷,付所司治罪。”
2025-05-12 13:42
【總結(jié)】英美文學批評Theory2PsychoanalysisPsychologicalcriticism?Psychologicalcriticismdealswithaworkofliteratureprimarilyasanexpression,infictionalform,ofthestateofmindandt
2025-05-03 18:14
【總結(jié)】FeministApproaches女性主義批評阿依沙拉英語語言文學班?女性主義(女權(quán)運動、女權(quán)主義)是指主要以女性經(jīng)驗為來源與動機的社會理論與政治運動。在對社會關(guān)系進行批判之外,許多女性主義的支持者也著重于性別不平等的分析以及推動婦女的權(quán)利、利益與議題。?女性主義理論的目的在于了解不平等的本質(zhì)以及著重在
2025-05-12 07:38
【總結(jié)】無批評教育大家談前言時代在進步,“以人為本”、“尊重個性”、“張揚個性”等教育理念正在成為主流?!盁o批評教育”順勢而生,——老師不批評學生;家長對孩子稍有成就便大加贊揚,甚至犯了錯誤也不提醒批評,惟恐損害孩子的自信心。賞識固然重要,批評也是一門必修課。正確的賞識,可以給學生以極大鼓勵;恰當?shù)呐u,也會促使學生
2025-05-12 08:57
【總結(jié)】第一章文學批評的對象第一節(jié)文本:批評的基本視點n一、現(xiàn)代文學批評中文本概念提出的意義:n(1)作品:是某個作家創(chuàng)作活動的產(chǎn)物,它附屬于作家,其意義源于作者的意圖。n(2)文本:淡化作品的從屬性而強調(diào)作品的相對獨立性,認為意義來源于文本自身以及讀者的理解。n關(guān)注文本本身而較少地去注意作者有助于專注于對文本自身的審美屬性的理解:比
2025-05-12 12:12
【總結(jié)】第八章清代文學批評概說?清代文學理論的總體特徵就是總結(jié)和綜合,走出明代的兩極對立狀態(tài)。?古文:桐城派的理論?詩歌:綜合復古與性靈兩派,錢謙益受公安派影響,抨擊七子派;王夫之受陳子龍等影響,抨擊鍾、譚,但都有綜合之傾向。王士禛主神韻,其後葉夑《原詩》主正變結(jié)合。沈德潛主格調(diào),袁枚主性靈,翁方綱主肌理,形成了清代詩學的主要流派。?清代是詞的
2025-04-30 18:21
【總結(jié)】第三章文藝批評主體論第一節(jié)批評主體的任務第二節(jié)文藝批評家的素質(zhì)和修養(yǎng)w一、揭示作品是否如實地反映了現(xiàn)實的關(guān)系及其本質(zhì)w批評主體就是文藝批評家和文藝批評工作者。馬克思、恩格斯對批評主體沒有專門的論述。但是在他們對施里加評論《巴黎的秘密》的批評中可以看出,他們認為批評家的任務是揭示作品是否如實地反映了現(xiàn)實的關(guān)系
2025-04-30 18:14
【總結(jié)】第五章宋金元文學批評n一、宋代思想文化風貌1、文化異常繁榮陳寅恪:華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進,造極于趙宋之世。王國維:天水一朝,人智之活動,與文化之多方面,前之漢唐,后之元明,皆所不逮也。2、儒釋道的高度融合。宋初名僧智圓:修身以儒,治心以釋、《湖居感傷》:禮樂師周、孔,虛無學老莊n3、宋代士子普遍建立起處變不驚,從容淡泊心態(tài)。
2025-05-12 07:47
【總結(jié)】匯報人:第一小組結(jié)構(gòu)?Construction?解構(gòu)??deconstruction何為解構(gòu)?解構(gòu)主義(deconstruction)這個字眼是從“結(jié)構(gòu)主義”(constructionism)中演
2025-08-16 01:22
【總結(jié)】教師口語三批評語主講:姚必鮮上次優(yōu)秀作業(yè)回顧?題目:,小紅怕苦,借口家中有亊向老師誒假,班主仸準備和她談一次話。?表演者:15號楊雙嬌(小紅)、24號歐陽琪艷(老師)?人物年齡設(shè)定?小紅:女,小學四年級10歲,聰明,吩話?老師:女,30歲,絆
2025-01-16 10:33
【總結(jié)】先秦文學批評第一節(jié)先秦文學批評概述先秦文學批評思想是在《詩經(jīng)》、《楚辭》、歷史散文及諸子散文的基礎(chǔ)上產(chǎn)生發(fā)展的,是中國文學批評的奠基時期。一、先秦文學批評的基本特點:?1、處于萌芽狀態(tài)。?2、詩學為先。?3、零散不成系統(tǒng),但影響深遠。
2025-05-06 03:45
【總結(jié)】第四章對行為主義的批評理論教育實例?我的侄子和侄女。侄子培養(yǎng)愛勞動習慣的失敗例子。侄女的教育故事。對于一個有許多不良習慣的孩子應該如何教育?比如你對她講道理她就不高興,走路自己走到一邊去(如何對孩子講道理?),她要幫你付早點錢,但是只是把幾個硬幣往你的飯桌上一放就走開了。她要買一本書,把書往你跟前一放,對于這種不禮貌的行為你會很生氣,雖然你知道這
2025-05-12 07:55
【總結(jié)】媒介批評第一講基本理念一·基本概念1·媒介批評:分析媒介現(xiàn)象,反思新聞報道的得失,評價記者的作品,從而形成應的新聞觀念。以新聞實踐為領(lǐng)域,對媒體和新聞作品展開一系列評價活動。一·基本概念2·內(nèi)在邏輯:實踐——理論;原生——認知;
2025-05-12 07:48
【總結(jié)】人力資源部:郭有勝2022年11月15日“人非圣賢孰能無過”、“金無足赤人無完人”!我們不是圣人,也不是賢人,我們是凡人。我們有局限、有盲點,就會犯錯誤、有失誤、出紕漏,就會被批評?!叭绾握_對待批評”,對我們每一個人的成長和進步都非常重要!
2025-05-12 07:50
【總結(jié)】批評是一門藝術(shù)某男生欲用磚頭砸同學,陶行知就將其制止,并責令其到校長室。等陶行知回到辦公室,就掏出一塊糖送給他:“這是獎勵你的,因你比我按時到了。”接著又掏出一塊糖給男生:“這也是獎給你的,我不讓你打人,你立即住手了,說明很尊重我。”陶行知又說:“據(jù)了解,你打同學是因為他欺負女生,說明你有正義感?!碧招兄统龅谌龎K糖給他。這時男生
2025-05-12 08:09