職業(yè)道德概論ppt課件-wenkub
2023-05-27 13:00:34 本頁(yè)面
【正文】 ? 教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，善于鉆研，勤于進(jìn)取，學(xué)識(shí)淵博，熱忱教學(xué)，精心施教，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。 ? 教學(xué) “ 向善 ” ：學(xué)生在掌握知識(shí)和聯(lián)系實(shí)際過程中，提高了思想認(rèn)識(shí)、道德修養(yǎng)、審美情趣，樹立科學(xué)世界觀和人生觀；教師通過言傳身教對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，教學(xué)內(nèi)容本身蘊(yùn)涵著豐富的理想、情操和人格教育的內(nèi)容。 ? 教學(xué)工作使學(xué)生找到攀登智慧高峰的捷徑，獲得走向生活、創(chuàng)造生活的底蘊(yùn)和勇氣。高等學(xué)校 教師職業(yè)道德概論 主講人：張林維 第七章 高校教學(xué)工作中的道德問題 第一節(jié) 教學(xué)工作的道德意義 第二節(jié) 教學(xué)工作中的具體道德要求 第一節(jié) 教學(xué)工作的道德意義 一、教學(xué)是以學(xué)生德、智、體全面發(fā)展為目標(biāo)的進(jìn)取性工作 ? 教學(xué)是以知識(shí)、技能、道德倫理等為媒介的師生相互作用的過程，是以學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)的進(jìn)取性工作，是凝聚了人類崇高道德理想、道德精神和人類文明結(jié)晶的活動(dòng)。教師在教學(xué)實(shí)踐中同樣得到了智慧的滋養(yǎng)，對(duì)知識(shí)和人生形成一種全新的感受和深層的把握，使自己的人生境界更加崇高。 ? 教學(xué) “ 趨美 ” ：科學(xué)自身的美對(duì)學(xué)生的熏陶，教學(xué)活動(dòng)唯美的組織，生動(dòng)形象，使學(xué)生獲得 “ 如臨其境，如聞其聲，如見其形 ” 的體驗(yàn)。 ? 教師治學(xué)馬虎，不思進(jìn)取，不肯鉆研，不學(xué)無(wú)術(shù)，教學(xué)敷衍，玩忽職守，必然誤人子弟，損害教育事業(yè)。 ? 高等學(xué)校教學(xué)工作中的問題 ? 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)跟不上越來(lái)越高的教學(xué)要求。 ? “ 浮躁 ” 之風(fēng)已成為高校教學(xué)質(zhì)量下降的重要原因。 ? 教學(xué)目標(biāo)的發(fā)展性 ： ? 首先，要培養(yǎng)學(xué)生健康、豐實(shí)的個(gè)性。 ? 高校教師教學(xué)理念的更新 ? 社會(huì)背景： ? 高等教育大眾化 ——大眾化直接造成了大學(xué)中師生比例的變化，這種變化深刻地改變了大學(xué)校園中的學(xué)術(shù)生活，改變了師生關(guān)系，也改變了教學(xué)方式和教學(xué)理念。 ? 教師要有廣博的科學(xué)文化素養(yǎng) ? 第一，只有廣博的知識(shí)面、豐富的學(xué)問才能保證教學(xué)質(zhì)量。而知識(shí)豐富的教師能夠給學(xué)生揭示更多的觀察思考問題的角度和思路。掌握教育學(xué)、教學(xué)論范疇的規(guī)律和原則體系，也是增強(qiáng)教育實(shí)踐科學(xué)性的基本前提。 ? 科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)量、信息量急劇增加要求教師必須不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。學(xué)生從教師身上再也發(fā)現(xiàn)不了什么新鮮的東西、 “ 閃光 ” 的東西，學(xué)生會(huì)感到興趣索然。講解分析言簡(jiǎn)意賅，精辟透徹。以聲傳情，以音動(dòng)心，使學(xué)生處于良好的
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