【正文】 索活動的，可以在學期內主辦職業(yè)探索月，或留做暑假實踐作業(yè)，讓學生在學校和我們雜志的配合下自己主動探索與了解各種職業(yè)，增強學生自身在未來就業(yè)上的問題解決能力。 三、職業(yè)探索的主體 ? 如果是個人： 你自己去做，也可以去邀請三五好友一起來做，你只要確定一個你想探索的專業(yè)、職業(yè)、企業(yè)、行業(yè)等就可以了，然后采用搜集理論資料和實際的生涯人物訪談的方式就可以了。 ? 第三，探索職業(yè)的可能性 。 ? 第二，人生的有限性 。 ? 第九批： 衡器裝配調試工、汽車玻璃維修工、工程機械修理工、安全防范系統(tǒng)安裝維護員、助聽器驗配師、豆制品工藝師、化妝品配方師、紡織面料設計師、生殖健康咨詢師、 婚姻家庭咨詢師 。 ? 第五批： 禮儀主持人 、水域環(huán)境養(yǎng)護保潔員、室內環(huán)境治理員、霓虹燈制作員、印前制作員、集成電路測試員、 花藝環(huán)境設計師 、計算機樂譜制作師、 網(wǎng)絡課件設計師 、數(shù)字視頻合成師。 職業(yè)的發(fā)展 …… ?職業(yè)指導師 ?職業(yè)咨詢師 ?職業(yè)規(guī)劃師 ?職業(yè)培訓師 ?職業(yè)測評師 職業(yè)的發(fā)展 ? 公司大小問題 ? 職業(yè)聲望問題 ? 熱門職業(yè)問題 國家勞動和社會保障部發(fā)布的 9批新職業(yè)： ? 第一批： 形象設計師 、鎖具修理工、呼叫服務員、水生哺乳動物馴養(yǎng)師、汽車模型工、水產(chǎn)養(yǎng)殖質量管理員、汽車加氣站操作工、牛肉分級員、首飾設計制作員。從事的工作主要包括：（ 1）制定幼兒教育計劃并組織實施；（ 2）設計幼兒教育教學活動并組織實施；（ 3）觀察、分析并記錄幼兒生長、發(fā)育情況；（ 4）執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（ 5）與家長聯(lián)系，商討符合幼兒特點的教育措施，養(yǎng)成幼兒良好的基本生活習慣； ? 關于酒店管理人員的職業(yè)描述 ? 具有服務性質的一線管理崗位和具有管理性質的一線服務接待崗位。 職業(yè)環(huán)境：室內、常溫。 國內職業(yè)分類現(xiàn)狀 – 職業(yè)大典中的分類 ? 國家機關、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負責人； ? 專業(yè)技術人員； ? 辦事人員和有關人員； ? 商業(yè)、服務業(yè)人員； ? 農(nóng)、林、牧、畜、水利業(yè)生產(chǎn)人員； ? 生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關人員； ? 軍人； ? 不便分類的其它從業(yè)人員。不同的職業(yè)會形成不同的職業(yè)角色。例如，小張是某俱樂部足球隊的前鋒。 四層含義： 第一，與人類的需求和職業(yè)結構相關，強調社會分工 第二，與職業(yè)的內在屬性相關，強調利用專門的知識和技能 第三，與社會論理相關，強調創(chuàng)造物質財富和精神財富，獲得合理報酬 第四，與個人生活相關，強調物質生活來源，并設計滿足精神生活 六個特性 ： ? ，即有人專職從事此業(yè)賴以謀生； ? ，即為他人提供產(chǎn)品或服務； ? ，即合乎法律規(guī)范； ? ，是執(zhí)行同類服務的人群的組合。 ? ，醫(yī)生可以換醫(yī)院，但是職業(yè)并沒有變。 ? 工作： 工作是由一系列相似的職位所組成的一個特定的專業(yè)領域。 ? 《 中華人民共和國職業(yè)分類大典 》 – 它是我國第一部對職業(yè)進行科學分類的權威性文獻。 ? 《 國民經(jīng)濟行業(yè)分類和代碼 》 行業(yè)分類法 ? (1)農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè) (2)工業(yè) ? (3)地質普查和勘探業(yè) (4)建筑業(yè) ? (5)交通運輸業(yè)、郵電通信業(yè) ? (6)商業(yè)、公共飲食業(yè)、物資供應和倉儲業(yè) ? (7)房地產(chǎn)管理、公用事業(yè)、居民服務和咨詢服務業(yè) ? (8)衛(wèi)生、體育和社會福利事業(yè) ? (9)教育、文化藝術和廣播電視業(yè) ? (10)科學研究和綜合技術服務業(yè) (11)金融、保險 ? (12)國家機關、黨政機關和社會團體 (13)其他行業(yè) 練 習 ★ 結合以下職業(yè)描述認識職業(yè) …… ? 關于心理咨詢師的職業(yè)描述 ? 《 中華人民共和國心理咨詢師國家職業(yè)標準（試行） 》 是由勞動和社會保障部代表國家發(fā)布的權威標準。 職業(yè)能力特征：觀察能力、理解能力、學習能力、思維判斷能力、表達能力、人際溝通能力等非常重要；自我控制能力、 自我心理平衡能力、交往控制能力重要；計算能力：一般。主要就業(yè)崗位群有：酒店一線部門的服務和管理工作，如酒店前廳總臺接待服務人員和商務中心工作人員；客房部客房中心管理員；餐飲部高級宴會服務師、餐廳點菜師、宴會部訂餐接待員等。 ? 第二批： 動畫繪制員、 景觀設計師 、寵物健康護理員、建筑模型設計制作員、 會展策劃師 、數(shù)字視頻 (ＤＶ )策劃制作師、模具設計師、 商務策劃師 、 客戶服務管理師 、家具設計師。 ? 第六批： 體育經(jīng)紀人、地毯設計師、 調香師 、 咖啡師 、 調查分析師 、糖果工藝師、皮具設計師、陶瓷工藝師、肥料配方師、陶瓷產(chǎn)品設計師、安全防范設計評估師、 照明設計師 、木材防腐師、數(shù)控機床裝調維修工。 第二部分 什么是 職業(yè)探索 ? ? 狹義的概念僅僅是對具體的一個職業(yè)進行探索； ? 廣義的涵義是指對專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職位等職業(yè)世界進行的探索，包括理論分析和實際調研的過程，目的是對目標職業(yè)世界有一定的了解，并在明確和職業(yè)目標的差距中制定發(fā)展策略，從而有效地實施規(guī)劃。人的時間、經(jīng)歷是有限的，我們不可能為確定自己喜歡什么職業(yè)，而去對職業(yè)一一實踐。職業(yè)是可以通過探索而確定是否適合自己，尤其是很多職業(yè)都是可以通過理論分析就可以得出結論的，不必每個職業(yè)都要親身實踐，這也是間接經(jīng)驗的好處，職業(yè)探索更多地通過理論探索來了解職業(yè)世界，但仍有必要的實際調研以保證理論分析的準確性。 ? 如果是社團： 無論你是什么樣的社團，請統(tǒng)統(tǒng)從內部