【正文】 招聘新人。 開(kāi)展該項(xiàng)輔導(dǎo)的方法流程： 收納法 裝袋子 ↓ 辨別法 挑豆子 ↓ 概念法 定性子 ↓ 規(guī)則法 找路子 ↓ 問(wèn)題法 防釘子 某大學(xué)生的目標(biāo)職業(yè)分析舉例 1 職業(yè)經(jīng)理人 ?“ 職業(yè)經(jīng)理人 ” 的英文解釋是 professional。 ? 管理學(xué)家彼德 職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的能力和素質(zhì) ? 素養(yǎng) ? 理論知識(shí) 計(jì)劃能力 決斷力 高超的團(tuán)隊(duì)駕 御能力 協(xié)調(diào)能力 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分 析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 戰(zhàn)略管理、 營(yíng)銷、人力資源管理、資本運(yùn)營(yíng)、商法、經(jīng)濟(jì) 法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué) 良好的職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)、 職業(yè)素養(yǎng)、 很強(qiáng)的個(gè)人魅力、寬廣的胸襟 包括角色認(rèn)知 有效溝通 時(shí) 間管理 目標(biāo)管理 績(jī)效評(píng)估 激勵(lì) 領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)建設(shè) ? 操作技能 ? 能力 某學(xué)生職業(yè)探索資料舉例 2： 第一，職業(yè)介紹： ? 理財(cái)規(guī)劃指運(yùn)用科學(xué)的方法和特定的程序?yàn)榭蛻糁贫ㄇ泻蠈?shí)際的、具有可操作性的某方面或綜合性的財(cái)務(wù)方案，它主要包括現(xiàn)金規(guī)劃、消費(fèi)支出規(guī)劃、教育規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃、稅收籌劃、投資規(guī)劃、退休養(yǎng)老規(guī)劃、財(cái)產(chǎn)分配與傳承規(guī)劃。 ? 金融產(chǎn)品投資分析，主要是由經(jīng)驗(yàn)豐富的理財(cái)專家針對(duì)外匯、基金類產(chǎn)品開(kāi)展咨詢服務(wù)。這項(xiàng)業(yè)務(wù)旨在建立一種與投資者的長(zhǎng)期合作聯(lián)系，定期與投資者見(jiàn)面。該項(xiàng)業(yè)務(wù)主要特點(diǎn)是具有臨時(shí)性，主要是針對(duì)個(gè)人理財(cái)需要開(kāi)展個(gè)別咨詢服務(wù)。70%的人認(rèn)為有必要時(shí)常對(duì)自己的投資績(jī)效進(jìn)行評(píng)估， 50%以上的人愿意支付顧問(wèn)費(fèi)，國(guó)內(nèi)需要理財(cái)人口超過(guò) 300萬(wàn)。 ? 晟來(lái)投資顧問(wèn)有限公司的總經(jīng)理黃耀華表示，現(xiàn)在人們的理財(cái)意識(shí)雖然已經(jīng)有所加強(qiáng)，但被開(kāi)發(fā)出的市場(chǎng)依然不到 10％，而在美國(guó)這一比例為 58％，理財(cái)市場(chǎng)潛力將十分巨大。 某學(xué)生職業(yè)分析舉例 3 第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽 社會(huì)環(huán)境 紡織行業(yè)高居創(chuàng)匯榜首，但大都是中低端產(chǎn)品，高檔次的民族特色紡織品雖然受歡迎卻始終沒(méi)有成為主流，存在很大市場(chǎng)空間和發(fā)展?jié)摿Α? 行業(yè)前景 獨(dú)特的產(chǎn)品風(fēng)格占有一定的市場(chǎng)份額，稍加改變即可大有改觀。產(chǎn)品具有不可替代的優(yōu)越之處。 練 習(xí) 二、生涯人物訪談 ? 定義： ? 生涯人物訪談，是通過(guò)與一定數(shù)量的職場(chǎng)人士（通常是自己感興趣的職業(yè)從業(yè)者）會(huì)談而獲取關(guān)于一個(gè)行業(yè)、職業(yè)和單位 “ 內(nèi)部 ” 信息的一種職業(yè)探索活動(dòng)。信息采訪是非常有幫助的，因?yàn)樗麄冊(cè)试S你： – 實(shí)地考察職業(yè)生涯進(jìn)而明確你的職業(yè)生涯目標(biāo) – 擴(kuò)大你的職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng) – 樹(shù)立工作面試的信心 – 獲取最新的職業(yè)信息 – 確定你的專業(yè)實(shí)力和不足 – 從內(nèi)部看組織 ? 需要注意的是： – 信息采訪（訪談）的目標(biāo)是收集幫助你作出明智職業(yè)生涯決策的信息。 訪談要點(diǎn) 1. 工作性質(zhì)、任務(wù)或內(nèi)容 2. 工作環(huán)境、就業(yè)地點(diǎn) 3. 所需教育、培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn) 4. 所需個(gè)人的資格、技巧和能力 5. 收入或薪資范圍、福利 6. 工作時(shí)間和生活型態(tài) 7. 相關(guān)職業(yè)和就業(yè)機(jī)會(huì) 8. 組織文化和規(guī)范 9. 職業(yè)發(fā)展展望 （三）操作流程 ? 1. 尋找生涯人物 ? 2. 設(shè)計(jì)訪談問(wèn)題 ? 3. 預(yù)約生涯人物 ? 4. 采訪生涯人物 ? 5. 分析訪談信息 ? 6. 其它注意事項(xiàng) 開(kāi)展該項(xiàng)輔導(dǎo)的問(wèn)答集錦 ? 我計(jì)劃上研究生，有必要開(kāi)展生涯人物訪談嗎？ ? 如何讓生涯人物心甘情愿地接受采訪？ ? 如果對(duì)方還是不愿意接受采訪呢？ ? 如何讓生涯人物說(shuō)真話？ ? 進(jìn)行采訪時(shí)有什么禮儀？ ? 如何問(wèn)生涯人物的薪資待遇等隱私性的問(wèn)題？ ? 生涯人物應(yīng)該是成功的嗎 ?采訪中高層人士更好嗎？ ? 為什么采訪的生涯人物最好是 3個(gè)以上？ 練 習(xí) A 生涯人物訪談資料的分享和分析 ? 資料 1 ? 資料 2 ? 資料 3 ? 資料 4 ? 介紹信 ? 反饋表 練 習(xí) B 生涯人物訪談?wù)n堂模擬練習(xí) ? 電話預(yù)約訪談 ? 模擬實(shí)地訪談 ? 輔導(dǎo)學(xué)生訪談 三、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng) ? 職業(yè)體驗(yàn) ，是指結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和自己的職業(yè)興趣，以職業(yè)了解、體驗(yàn)為目標(biāo)，通過(guò)對(duì)自己希望從事的職位、崗位的了解、觀察、體會(huì)，更多地去了解該職位、崗位。 ? ? 參與模擬情境的方法主要有角色扮演等，如果你想從事～份從未接觸過(guò)的工作，雖然你收集了大量的相關(guān)信息，但還是不能確定這是一份什么樣的工作，它將帶給你何種感受，你可以嘗試角色扮演。角色扮演可以帶給來(lái)詢者比較真實(shí)的工作中的感受，從認(rèn)知層面加深他們對(duì)工作的了解。通常，接受參觀的企業(yè)或機(jī)構(gòu)會(huì)有一名聯(lián)系人，專門負(fù)責(zé)接待前來(lái)參與這一實(shí)踐活動(dòng)的來(lái)詢者，向他／她介紹自己所從事的工作或所在的機(jī)構(gòu)等。它使個(gè)人有機(jī)會(huì)去熟悉、觀察工作，親眼看一下實(shí)際生活中的工作是什么樣子的，并籍此結(jié)識(shí)業(yè)內(nèi)人士。當(dāng)然，職業(yè)規(guī)劃師也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)來(lái)詢者自己去尋找機(jī)會(huì) ——通過(guò)父母、親戚或朋友聯(lián)系安排這樣的實(shí)地考察，而不是坐等學(xué)校或其他機(jī)構(gòu)來(lái)安排。通過(guò)這些活動(dòng)，個(gè)人不僅能對(duì)實(shí)際工作有第一手的認(rèn)識(shí)，并且還能增加工作經(jīng)驗(yàn)、結(jié)識(shí)業(yè)內(nèi)人士，為以后正式求職作好準(zhǔn)備。 各個(gè)年級(jí)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)： ? 低年級(jí)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng) ? 中年級(jí)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng) ? 高年級(jí)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng) 各個(gè)層面職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)： ? 1天 ? 1周 ? 1月 ? 1年 練 習(xí) 職業(yè)探索輔導(dǎo)周的設(shè)計(jì) ? 校園文化 ? 課程教學(xué) ? 輔導(dǎo)活動(dòng) ? 社會(huì)活動(dòng) ? 家長(zhǎng)配合 謝謝大家