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正文內(nèi)容

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2023-05-27 12:43:28 本頁面
 

【正文】 言文明的習慣。泛化語文教學自然會稀釋了語文教育的核心內(nèi)容。我可以是制造痛苦的工具,也可以是啟發(fā)靈感的媒介;我能讓人丟臉,也能讓人開心;能傷人也能救人。離開了語文教育,存在就不再具有意義 ? 語文教師 —— 終生的稱號 ? 終生的任務 —— 培育學生對祖國語言的感知 理解和運用能力 教師是平等中的首席 ? 平等是指精神地位的等高與相互尊重,指的是目標的一致和互動高效 ? 不相等指的是教師在教學過程中的引領、調(diào)度、拔高的作用,在學識上的領先性和思想認識上的成熟性 職業(yè)自覺 體現(xiàn)價值 ? 職業(yè)的理想 ( 心中有夢 ) ? 職業(yè)的道德 ( 眼里有人 ) ? 職業(yè)的水平 ( 手上有活 ) ? 職業(yè)的發(fā)展 ( 腳下有路 ) ? 職業(yè)的修養(yǎng) ( 胸間有度 ) 夢起飛的兩翼:思想和實踐 ? 優(yōu)秀教師必須是個閱讀者、思考者,是個有教育思想的實踐者 ? 優(yōu)秀教師必須是個能將思想轉換為教學實踐的實踐者 ? 上好課是每個教師的天職 ? 關心每個學生是教師的天性 ? 上好每堂常態(tài)課 做學生歡迎 的好老師應成為每個教師的職 業(yè)夢想 看重自己和自己的工作 ? 工作質量影響著學生的人生質量 ? 工作質量決定著自己的人生質量 ? 讓學生因你而幸福 ? 讓學校因你而精彩 教師以什么樣的態(tài)度對待學生,將決定學生的成長;以什么樣的態(tài)度對待工作,將決定工作的成敗。有一次,他的父親正在雕刻一只石獅子,小蘇格拉底觀察了好一陣子,問父親: ? 怎樣才能成為一個好的雕塑師? ? ? 看! ? 父親說, ? 以這只石獅子來說吧,我并不是在雕刻這只獅子,我只是在喚醒它! ? ? 喚醒? ? ? 獅子本來就沉睡在石塊中,我只是將它從石頭監(jiān)牢里解放出來而已。每個員工要把整個迪 斯尼的地圖都熟記在腦子里,對迪斯尼難的每 個方向和位置都要非常的明確 東京迪斯尼培訓清衛(wèi)工人的啟示 培訓是員工最大的福利 培訓關及團隊成員的職業(yè)競爭力 安全 品牌的品質體現(xiàn)在細微處的精致上 ? 想顧客所想 想顧客所想不到 ? ? 培訓是一種義務和職責 ? 培訓是一種權利和福利 ? 培訓是為了適應變化 使自己 的職業(yè)保持青春 安全狀態(tài) ? 主體意識 主動行為(過程自覺) 觀念決定行為 觀念的正確和品位決定著 行為的方向和質量 做正確的事比正確做事更 重要 一。立足本原 保持本色 上海虹口教師進修學院 馬 骉 東京迪斯尼對清潔工培訓內(nèi)容 ? 第一天上午要培訓 如何掃地 。立足本原 正確的教育觀 正確的學生觀 正確的學科觀 二。 ? 于是長大以后蘇格拉底也成為一個雕塑師,他雕塑的是那個時代人們的心靈。 美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說: ? 在經(jīng)歷了若干年的教師工作后,我得到了一個令人惶恐的結論,教育成功和失敗, ‘ 我 ’ 是決定性因素。 ? 以內(nèi)養(yǎng)外 涵養(yǎng)之功 —— 養(yǎng)德 養(yǎng)學 養(yǎng)功 ? 閱讀:專業(yè)閱讀與公共閱讀 ? 思考:現(xiàn)象 —— 本質 個別 —— 普遍 別人 —— 自己 思考形成思想 ? 研究:研究自己 研究規(guī)律 研究學生 ? 反?。鹤约旱慕虒W的得失 尋找與別人的
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