小學心理健康教育教案-wenkub
2023-05-27 12:04:04 本頁面
【正文】 片：蝸牛、微笑卡、照片、學生平日的繪畫作品，音樂磁帶。 六、小結(jié)：老師希望同學們天天快樂，做個人人喜歡的快樂伙伴。游戲規(guī)則：（一起說）馬蘭花、馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，開了幾瓣花？老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團）?！备蠋熣f的相反。3表達：“當你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候，你有什么感覺？”小結(jié)“生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。區(qū)別不同班級同學的標志從不同的班級選取若干名同學，他們相互間不是很熟悉?？鞓坊锇橼w同英活動目標：在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。 活動過程：一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂）伴著輕緩的音樂，請同學隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛。老師希望同學們有更多的朋友三、游戲《樹林散步》1說一說感受你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹林”散步，有什么感覺呢？”全體同學伴著音樂在“樹林”里散步。跟老師做相反的動作。沒有找到朋友的同學繼續(xù)舉起小手，大聲說“對不起，我錯了。快樂著 分享著陶悅一、心育目標：⒈讓學生懂得為人做事是愉快的,經(jīng)常保持愉快心情，有利于身體健康。三、活動過程：(一)欣賞散文“微笑”，幫助理解作品內(nèi)容，懂得為人做事是愉快的。⒉相互交談將“快樂”與大家分享。 ② 小鴨子沒做完作業(yè)就想去游泳，媽媽不同意，便大哭起來。（如洗衣服，煮飯、游泳等等。齊唱《歌聲與微笑》 結(jié)束。地點：教室活動時間：40分鐘活動方式：（一）即興小品表演（二）討論（三）投票選舉（四）自測 教具：課題黑板選票、自測卡等一份小禮物活動過程：一、導入老 師：同學們，你們知道一個人一生的成就決定于什么嗎？有關(guān)專家聲稱，人一生的成就 20% 決定于智力，80% 決定于人際關(guān)系。所以，不論現(xiàn)在和將來，我們都要努力使自己成為一個受歡迎的人。受歡迎的人：待人真誠、愛集體、有榮譽感、有責任心、有上進心、有禮貌?；顒有问剑鹤晕曳治?，集體討論重點難點：如何培養(yǎng)良好的性格活動準備： 有所作為的人一般具備哪些共同的性格品質(zhì)？怎樣培養(yǎng)良好的性格）活動過程：一、 引入課題被成為天才發(fā)明家的愛迪生，相信同學們都很熟悉，他從小家境貧寒，被學校人為是能力低下的學生而被學校開除，他離開學校后，做過報童，學過木工，因一次在火車上搞實驗不慎
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