【正文】 瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。第四課 防食物中毒教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 （有腹瀉、腹痛、嘔吐等） 陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。體育活動要注意，加強(qiáng)保護(hù)很重要。玩游戲、比賽、開展活動都是大家喜歡的活動，如果在活動時注意安全，不是可以玩得更加開心，更加痛快嗎？那么，如何預(yù)防校內(nèi)活動時的意外傷害呢？ 首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時間出現(xiàn)在：體育課、運動會、課外活動、全體集體活動、上實驗課，最易發(fā)生安全事故的地點是樓梯、校門口200米內(nèi)，操場、實驗室、廁所等?？墒且驗閭麆輫?yán)重，雖然花費醫(yī)療費6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。 教學(xué)過程： 一、引入 一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一起玩耍?！　∥濉⑿〗Y(jié) 在一些集會或大型活動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進(jìn)、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對一些突發(fā)事件。 （五）案例分析 陜西省某縣城關(guān)小學(xué)1989年12月28日清晨舉行周會。 （四）事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦　　擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救?！　〈藭r腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。 （二）遭遇擁擠的人群怎么辦　　發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。此時，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。 二、聯(lián)系事例 提問：我們周圍的事物，什么只有一次？ A、 乘坐汽車不守規(guī)矩會出事　　 車停穩(wěn)再下車　　下車注意往來車輛　　頭、手不要伸出車外　　緊急剎車和車門　　排隊上汽車　　 B、形形色色的壞人?。翠浵窈髱熜〗Y(jié)） 缺心少肝的人口販子　　①以精美畫片、玩具和食品為手段誘騙　?、谝詭∨笥讶ネ鏋榻杩谡T騙　　③以請小朋友帶路為借口誘騙　?、芤詭∨笥颜野謰尀榻杩谠p騙　　⑤以受父母之托接孩子回家為借口誘騙　?、抟晕淞ν{，強(qiáng)行劫持　　 敲詐、騙取、搶劫孩子錢物 騙子進(jìn)家門（騙鑰匙、進(jìn)門） 如果遇到這樣的情況你該怎么做？（我們要時刻提高警惕，不能輕信陌生人的花言巧語，否則生命會受到威脅。 提高了自我防范和辨別是非的能力，為創(chuàng)建“平安校園”打下堅實基礎(chǔ)。 課前準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、影像資料。）　第二課 防擁擠踩踏一、教學(xué)內(nèi)容：集會安全知識 二、教學(xué)目的：增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力 三、教學(xué)方式：講述及案例分析 四、教學(xué)過程 (一)擁擠踩踏事故處理方式　　在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識。在一些現(xiàn)實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險；怎樣離開危險境地；如何在險境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要?！　≡庥鰮頂D的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。　　在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。7時許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場集會。第三課 防運動傷害教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險學(xué)相處要友愛謙讓，不相互打鬧，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心。 二、討論：同學(xué)們，讀了這個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因為同學(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實，我們應(yīng)該知道，正是因為同學(xué)們擁有對危險的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。 其次，我們要注意在校園活動時有意識的加強(qiáng)安全防護(hù)。 上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。 讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。 提高自我救護(hù)意識 出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。 H、不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。 四、總結(jié) 要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。 能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？ 學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)： 游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)?！　〉谌剑喝绻缢呋杳裕粑⑷趸蛲Ｖ?，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。 知識目標(biāo) 了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會基本的防范技能。 這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。 （三）評一評 在四人小組中交流畫的路線圖。 （2）吃零食攤上的食物，會影響健康。 應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場景，通過辨析學(xué)生身邊的事例，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。 （二）行為目標(biāo)： 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。 二、教學(xué)重難點 確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。交通標(biāo)志圖。請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。 小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗，做出相應(yīng)的行動。 認(rèn)識交通設(shè)施： 繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。老師帶來各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識它們，和它們做朋友嗎？ （1）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志。 （四）模擬活動，鞏固新知。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅Γ湎氋F的生命，老師希望每個同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。 不隨地吐痰。 一個病孩子圖片。小朋友你們喜歡和誰交朋友？為什么？ 創(chuàng)設(shè)情景明理。 （2）看掛圖明理。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼，發(fā)高燒。 （3）討論明理。（要求學(xué)生不隨地吐痰） 學(xué)兒歌導(dǎo)行。 不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。 （3）檢查帶手帕情況。如果大噴嚏時，打開手帕，捂住鼻子，不對著別人。 與家長取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備 課文圖片的投影片。十、 避免校外游戲中的意外事故 教育目標(biāo)： 知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法。）學(xué)生自由發(fā)言 引出。 情況玩汽彈槍意外傷害 日常生活中的突發(fā)父母離異用危險的事情打賭 同學(xué)的交往遇到挫折做危險性的游戲 在工地附近玩耍 出示思考題。一個人一定要學(xué)會保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。 他們還會提醒小強(qiáng)注意哪些安全問題？ 學(xué)生小組討論，然后交流：他們會提醒小強(qiáng)，外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時補(bǔ)充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時的注意事項。 衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。 安全第一記心中，旅游才能得快樂。 　　活動準(zhǔn)備：　　急用電話宣傳畫三幅；玩具電話三部；急用電話號碼牌各三張[人手一份]　　活動過程：　　一、看一看，說一說，介紹急用電話。　　匪警電話110　　在遇到危險和困難時，撥打110，警察叔叔就會趕來幫助我們?！　〗處熆谑鲈O(shè)置情景，請學(xué)生迅速舉起相對應(yīng)的號碼牌子，并學(xué)會撥打電話。 討論：　?。?）除了110，你還知道哪些求救電話（119是火警、120是急救等）；　?。?）什么情況下應(yīng)撥打119或120電話？（家里著火或親人突然得病了）；　?。?）能不能隨便撥打求救電話？（只有真正遇到危險時才能撥打）作業(yè)： 模擬求救：幼兒兩人一組，自定角色。