植物的組織培養(yǎng)ppt課件-wenkub
2023-05-27 08:51:56 本頁面
【正文】 綠體 ④分化的愈傷組織內(nèi)各細(xì)胞的形態(tài)大小一致 降低 適量的生長素 ③ （ 4）經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體，其葉綠素 a與葉綠素 b的比值顯著大于對照，葉綠素總量不變。 AD （ 2022江蘇） 22. 下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ） A. 棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗 B. 單細(xì)胞的 DNA 在體外大量擴(kuò)增 C. 動物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體 D. 小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠 （ 2022江蘇） 31.(8 分 )某研究組對秈稻開展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究，請回答下列問題： (1)2,4D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo)，對形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。 （ 4）誘導(dǎo)試管苗生根需要生長素用量和細(xì)胞分裂素用量的比值比較高，所以培養(yǎng)基中不需要加 6BA。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 2022新課標(biāo)） 3為了探究 6BA和 IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在ＭＳ培養(yǎng)基中加入 6BA和 IAA，配制成四種培養(yǎng)基（見下表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率（ m），以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)（ n），結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉栴}： （ 3）從實(shí)驗結(jié)果可知，誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是 號培養(yǎng)基。 【 解析 】 （ 1）根據(jù)植物的需求量，元素可以分為大量元素和微量元素， 6BA屬于細(xì)胞分裂素類的生長調(diào)節(jié)劑。 （ 2022廣東） 2．培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是( ) A．組織培養(yǎng) B．細(xì)胞雜交 C．顯微注射 D．核移植 【 解析 】 草莓植株分生區(qū)細(xì)胞不含病毒或含病毒的量少，可以利用莖尖（或根尖）經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出脫毒幼苗。為促進(jìn)愈傷組織再分化，在配制分化培養(yǎng)基時需 （填 “ 升高 ” 、 “ 保持 ” 或 “ 降低 ” ) 2,4D的濃度。某同學(xué)用 （填序號：①綠色②紅色③藍(lán)紫色④黃色）光照射突變體和對照葉片，檢測到兩者光合放氧速率差異不大。 ①④ 4 增殖和分化 二倍體幼苗 【 解析 】 (1)2， 4D常用于植物愈傷組織的誘導(dǎo)和生長，但它趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，當(dāng)愈傷組織再分化形成新的植株個體時，要減小 2， 4D抑制植物形態(tài)發(fā)生的作用。 (3)綠色芽點(diǎn)細(xì)胞為分生區(qū)細(xì)胞，排列緊密；剛?cè)诤系碾s種細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不可能發(fā)生質(zhì)壁分離；愈傷組織細(xì)胞排列疏松無規(guī)則；再分化產(chǎn)生胚狀體，需要光照刺激，會促進(jìn)葉綠體的形成，可在光學(xué)顯微鏡下觀察到葉綠體。從結(jié)果來看，二者放氧速率差異不大，而突變體中葉綠素 a與葉綠素 b的比值顯著大于對照，說明該同學(xué)用的光不是紅色和藍(lán)紫色，所以是綠色和黃色。因為胚是由受精卵發(fā)育而來的，是二倍體。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。 （ 2）圖中①應(yīng)為 。 （ 4）所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥 ______（填“是”或者“不是”）同一個物種。 【 解析 】 通過對基因工程和遺傳知識的相結(jié)合來考察學(xué)生對該部分知識的掌握，屬中檔題，較難。則： ③轉(zhuǎn)基因擬南芥（ Tntbb） 雙雜合擬南芥（ TtBb） 進(jìn)行逐對分析： Tnt Tt → 1/4 TnT、 1/4 Tnt、 1/4 Tt、 1/4 tt 由于 Tn和 T的功能相同，所以表示為： 3/4T_（深褐色）、 1/4tt（黃色） Bb Bb → 1/2Bb（正常葉）、 1/2bb（卷曲葉） 所以后代中有四種表現(xiàn)型： 3/8種皮深褐色正常葉； 3/8種皮深褐色卷曲葉； 1/8種皮黃色正常葉； 1/8種皮黃色卷曲葉。 D （ 2022江蘇） 16．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ） 株 、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)而選二獲得 【 解析 】 愈傷組織是一團(tuán)呈無定形結(jié)構(gòu)，高度液泡化的薄壁細(xì)胞， A錯；二倍體植株的花粉經(jīng)過組織培養(yǎng)得到的是不能穩(wěn)定遺傳且高度不育的單倍體， B錯；人工種子是由人工薄膜、胚狀體和愈傷組織三部分構(gòu)成， C錯。 TDNA 被插入的基因片段 環(huán)狀 DNA示意圖 A、 B、 C、 D表示能與 TDNA 鏈互補(bǔ)、長度相等的單鏈 DNA 片段；箭頭指示 DNA合成方向 （ 1）為促進(jìn)植株側(cè)枝發(fā)育以形成更多的花蕾，需要去除 _____，因為后者產(chǎn)生的 _______會抑制側(cè)芽的生長。為確定抗鹽性狀是否由單基因突變引起，需將該突變體與 ________ 植株進(jìn)行雜交，再自交 _____代后統(tǒng)計性狀分離比。 DNA連接酶 突變體 B、 C （ 2022廣東） 26.（ 16分） 觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變 CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化 。天） 干旱 正常 圖 10 正常和長期干旱條 件下蝴蝶蘭的干重增加量 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 有 呼吸作用合成 無 【 解析 】 植物吸收 CO2的方式有三種，一種是 C3方式，一種是 C4方式，第三種就是 CAM途徑。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時還需適當(dāng) 。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。該技術(shù)可以保持品種的 ，繁殖種苗的速度 。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要 使用的生長調(diào)節(jié)劑是 （ 脫落酸、 2， 4D） 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1