心理測驗方法ppt課件-wenkub
2023-05-27 08:05:39 本頁面
【正文】 品德測評 3. 氣質(zhì)、價值觀與興趣測評 4. 能力測評 第一節(jié) 心理測驗概述 ? 一、心理測驗的起源與發(fā)展 ? 二、心理測驗的定義 ? 三、心理測驗的特點 ? 四、心理測驗的種類 ? 五、心理測驗的意義 一、心理測驗的起源與發(fā)展 ? （ 1） 1869— 1904年，為萌芽期 ? （ 2） 1905— 1915年，為成熟時期 ? （ 3） 1916— 1940年，為昌盛時期 ? （ 4） 1941年至今，為完善發(fā)展時期 一、心理測驗的起源與發(fā)展 （ 1） 1869—1904年，為萌芽期 ?心理測驗尚未形成自己的體系。 一、心理測驗的起源與發(fā)展 （ 2） 1905—1915年，為成熟時期 ?出現(xiàn)了較為成熟的 比奈 —西蒙 智力測驗，這一測驗用于鑒別低能兒童。 一、心理測驗的起源與發(fā)展 代表性研究： 1938年，瑟斯頓概括了 7種主要的智力 ——知覺速度、推理能力、詞語理解、詞語流暢、空間知覺、記憶和計算能力。 二、心理測驗的定義 ?阿納斯塔西的定義： 心理測驗實質(zhì)上是行為樣組的客觀的和標準化的測量。 ?思考討論： 在路上有一對男女并排走過去。 ?（ 4）特殊能力測驗， 測量被試者具有的某種特殊才能，以了解其具有的有潛力的發(fā)展方向。 （四）以測驗材料的結構程度來分 ?有結構的測驗；無結構的測驗。 五、心理測驗的意義 1. 彌補傳統(tǒng)人事測評方法的不足 ? （ 1）暈輪誤差 ? （ 2）近因誤差 ? （ 3）暗示誤差 ? （ 4）偏見誤差 五、心理測驗的意義 2. 心理測驗在人事測評中的優(yōu)勢 ? （ 1）迅速 ? （ 2）科學 ? （ 3）公平 ? （ 4）可比 五、心理測驗的意義 3. 心理測評在人事測評中的應用意義 ? （ 1）能在運用中創(chuàng)新、發(fā)展、完善人事測評理論。他對顧客公道，給店里的職員很高的工資和福利，把大部分賺來的錢捐給了社會福利機構。 ?測評應滿足 3個充分條件： ，并可以被人認識與把握。 ? 它是事實報告電子計算機輔助分析的考核性品德測評方法。 因素 A：樂群性 ? 低分特征（以下簡稱“低”）： 疏遠冷淡，缺乏同情心，疏遠的，漠然的，不帶感情的。 四、品德測評法 16PF 因素 C：穩(wěn)定性 ? 低： 激動易感，感情用事，易變的，不安定的，情緒化。 四、品德測評法 16PF 因素 F：興奮性 ? 低： 嚴肅審慎，拘謹?shù)?，沉默寡言的，謹慎的? 四、品德測評法 16PF 因素 H：敢為性 ? 低： 孤僻緘默，膽小的，社交憂慮的，在社交場合中遲疑的，害羞的。 四、品德測評法 16PF 因素 L：懷疑性 ? 低： 信任積極，善于接受的，不懷疑的，輕信的。 四、品德測評法 16PF 因素 N：世故性 ? 低： 直率生硬，真實的，單純的，開放的，坦率的，直接的。 四、品德測評法 16PF 因素 Q1：實驗性 ? 低： 傳統(tǒng)保守，傳統(tǒng)的，保守的，順從的。 四、品德測評法 16PF 因素 Q3：自律性 ? 低： 隨性不拘，隨便的，無拘無束的，散漫的，隨心所欲的。 四、品德測評法 16PF （三）其他測驗方法 ? 投射技術 ? 生理學測評（測評不夠準確） ? 蕭孝榮修訂哈梅誠實測驗（測評效度不高） ? 認知測驗方法 ? 知覺測驗（作為一種輔助性測評法） 四、品德測評法 第三節(jié) 氣質(zhì)與價值觀測評 興趣 價值觀 氣質(zhì) 一、氣質(zhì)測評 ? 氣質(zhì)： 是個體中與神經(jīng)過程的特性相聯(lián)系的行為特征，是個體心理活動和外顯動作中表現(xiàn)的某些關于強度、靈活性、穩(wěn)定性與敏捷性等方面的心理特征的綜合。 二、價值觀測評 （一）斯普蘭格六類型 類型 表現(xiàn) 理論型 樂于發(fā)現(xiàn)真理，憑借觀察和推理發(fā)現(xiàn)事物之間的一致性和差異性，具有實驗的、批判的和理性的愛好 經(jīng)濟型 強調(diào)事物的實用性，凡事以有效與實惠為尺度 審美型 總是從形式與和諧中尋找最高價值，以文雅、優(yōu)美、對稱和恰當?shù)臉藴嗜ヅ袛嗝恳环N經(jīng)驗 社會型 利他與仁慈，在實際生活中表現(xiàn)出寬容、富有同情心和無私等品德 政治型 熱衷于個人權利、影響力和聲望，在政治以外的領域中也希望通過競爭、奮斗而獲取名譽和地位 宗教型 理想信念主義者，工作與生活中以自己的信仰與理想為準則 （二）格雷夫斯七等級型 ? （ 1） 反應型。 ? （ 3） 自我中心型。 ? （ 5）權術型。 ? （ 7） 價值主義型。 （三）職業(yè)興趣測評 ? 以霍蘭德職業(yè)興趣測驗量表進行自我職業(yè)興趣測評（具體測評量表見教學資源 ——霍蘭德職業(yè)興趣測驗。） [不做 ] 一、智力測評 （一）能力傾向 ? 能力傾向是一種潛在的與特殊的能力。 ?圖形推理 ?演繹推理 ?定義判斷 判斷推理 ——圖形推理 要求考生從四個備選答案中選擇最符合規(guī)律
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