【正文】 三、對我國心理咨詢的展望 我國心理咨詢工作的未來發(fā)展，可能有如下特點： 第一，借鑒西方文化而產生的心理咨詢工作，將會越來越貼近中國社會現(xiàn)實和文化背景 第二，社會需求的廣泛性以及心理咨詢的普及化，其發(fā)展勢頭將保持強勁 第三，職業(yè)化的心理咨詢，將不斷以身的完善化和高效率，來提高自身的價值，并且會與中國特色的市場經濟融為一體 第四，中國的心理咨詢職業(yè)，將以自己獨立的診斷、操作方式和基本概念與鄰近學科（特別是精神病學）逐漸區(qū)分開來，獨立性將是未來的發(fā)展目標之一 第五，對中國心理咨詢職業(yè)化的社會輿論，其主流是肯定的 第六，心理咨詢師職業(yè)化將艱難而有序地向前發(fā)展 第二節(jié) 歷史上的幾種理論觀點 精神分析理論由弗洛伊德所創(chuàng)立。 咨詢師的職責限制 時間上的限制。 從心理咨詢和心理治療的定義內涵來看，兩者在本質上有一個相同點，即工作目的是一樣的：都為消除求助者的心理或行為問題。 陳仲庚認為，心理咨詢就是幫助人們去探索和研究問題，使他們能決定自己應做些什么。 ? 這一定義涵蓋了心理咨 師作為一種職業(yè)的全部內容，其中包括： 心理咨詢作為一種職業(yè)，從業(yè)者即心理咨詢師必須掌握的基本知識，其中既有心理學的一般知識，又有心理咨詢臨床操作的相關知識。 1956年， APA咨詢心理學會的 ? 定義委員會 ? ，發(fā)表了題為 《 作為一個專業(yè)分支的咨詢心理學 》的報告書。 ————————— 岳曉東 《 登天的感覺 》 第一節(jié) 概 述 第一單元 咨詢心理學的簡史 一般來說 ,咨詢心理學作為心理學的分支學科 ,在其形成之前 ,已具備了以下充分和必要的學術條件： 高爾頓 用測量的方法對心理活動個別差異的研究和 ? 自由聯(lián)想 ? 方法的建立 (1882年 )； 卡特爾 發(fā)表 《 心理測驗與測量 》 的論文 (1890年 )； 韋特默 在賓西法尼亞大學開辦兒童行為矯正診所 (1896年 )； 比內 西蒙為幫助弱智兒童編制智力測量（ 1904年）； 大衛(wèi)為防止學生的行為出現(xiàn)問題，進行行為指導（ 1907年）； 帕森斯 職業(yè)指導運動的興起（ 1908年）。 心理咨詢應增強人的自立能力 ,而非增強其對他人的依賴 。 心理咨詢不是要替人決策 ,而是要幫人決策 。 心理咨詢的首要任務是思想溝通 ,而非心理分析 。 心理咨詢不僅可以幫助他人成長 ,也可以幫助自己成長 。 二、心理咨詢產生的社會需求背景 20世紀初美國職業(yè)指導運動、心理測量技術和心理衛(wèi)生運動的興起被認為是現(xiàn)代心理咨詢產生的三個直接根源，現(xiàn)代的專業(yè)咨詢服務最早是由 ‘ 職業(yè)指導之父 ’帕森斯于 1908年率先開展起來的 (樂國安， 2022： 44) 。報告書指出，咨詢心理學可以從三個方面做出貢獻，并且這三個不可偏廢。 心理咨詢使用的方法，只能是心理咨詢的技術與方法。心理咨詢應明確三個問題 （ 1）待解決問題的性質 ；（ 2）咨詢師的技術；（ 3）所要達到的目標。 有兩個不同點： 其一，一個在操作上是規(guī)范化、標準化；另一個是不太規(guī)范、不太標準化。心理咨詢必須遵守一定的時間限制，咨詢時間一般定為每次 50分鐘左右較好（初次咨詢可以適當延長），兩次咨詢之間的時間間隔一般為一周。這一理論的基本思想，在他的早期著作中被充分表達。潛意識是人的心理活動的深層結構，它包括人類的本能及原始沖動。 ? 本我 ?是活動，遵循 ? 快樂原則 ? ? 自我 ? 介乎 ? 本我 ? 與 ? 超我 ? 之間，按著? 現(xiàn)實原則 ? 活動。 本能有： 一是性本能， 二是營養(yǎng)本能。兩種本能的應對經歷，構成人類的兩種基本應對方式： 變相宣泄 自我防御 所謂自我防御機制，就是自我在承受本我的欲望壓力時，同時又顧及到現(xiàn)實要求的壓力，在這種情況下，自我便漸形成了一種功能，這種功能可以使人們在不知不覺中，用一定的方式調整自我欲望與現(xiàn)實之間矛盾。其中 R為反應， S為刺激。以此為基礎，提出了新的 ? 社會學習理論 ? ，又稱 ? 模仿學習理論 ? 這一理論有以下幾個最基本的概念： （ 1） ? 替代學習 ? 或稱 ? 觀察學習 ? （ 2） ? 自行獎賞或批判 ? （ 3）行為自控 行為治療一般包括 5個步驟： ? 靶行為 ? 的發(fā)生情境及其功能分析 ? 靶行為 ? 量化與標定 矯正目標的制定 制定增加積極行為，減少消極行為的干預實施、監(jiān)測、調整 計劃 結束以及復發(fā)的處理 第三單元 認知心理學觀點 （一） 認知心理學觀點與行為主義心理學觀點不同，后者認為外部刺激進入大腦以后的內部加工過程是不重要的，是不可探索的 ? 黑箱 ? ；而認知心理學則認為，恰恰是 ? 黑箱 ? 中的信息加工過程才是最重要的 （二）所謂 ? 認知 ? ，用日常語言來說，是指一個人對某一事件的認識和看法，包括對過去事件的評價，對當前事件的解釋，以及對未來發(fā)生事件的預期。 第四單元 存在 人本主義心理學在咨詢 心理學中的理論觀點 它實質上是求助者和咨詢師之間，以存在 人本主義的人生哲學為準繩，圍繞著求助者的心理問題，進行 ? 平等、自由地 ? 討論。 第五單元 人性心理學在心理咨詢和 心理治療中的理論觀點 郭念鋒最后認定，只有從 ? 人的本質屬性 ? ，即 ? 人性 ? 出發(fā)，才能擺脫當今臨床心理學的局限。 （ 二）人性心理學 人性