各類文體閱讀常識ppt課件-wenkub
2023-05-27 06:57:33 本頁面
【正文】 ? 時間、地點、人物，事件（起因、發(fā)展、結(jié)果 ） ? ? 以 記敘 為主要表達方式，綜合其它表達方式，以 記人、敘事、寫景、狀物 為主要內(nèi)容；通過描述人物、時間及寫景、狀物 來表達一定的中心。 一、記敘文 ? ? 古代的記、傳、序、表、志等，現(xiàn)代的消息、通訊、簡報、新聞特寫、傳記、回憶錄、游記等，都屬于記敘文的范疇 . ? ： ? 記敘文“六步”閱讀法 ? 一看標(biāo)題信息，揣摩記敘類型； ? 辨別記敘的對象，寫人、記事、寫景、狀物，以哪個為主。 ? 五挖中心思想，理解作品意義； ? 歸納中心思想的方法： ? （ 1）從分析標(biāo)題入手。 ? （ 5）從分析文中議論、抒情句入手。 ? 在表達方式、文學(xué)手段、錘詞煉句、修辭手法幾個角度去考慮。奶奶種了很多蔬菜 ,有紅紅的辣椒 ,長長的絲瓜 ,綠油油的青菜 …… 我們不停地夸著眼前的美景，奶奶一臉的喜悅，像得到了老師的表揚一般開心。爸爸看到了，就開始教我怎樣挖紅薯，于是我照著爸爸教的方法很認真地挖，不一會，一個完整的紅薯就被我挖了出來，足有我的兩個拳頭那么大呢，捧著大大的紅薯，我別提有多開心了！接下來，我一個你一個，一個個紅薯接連被我們挖了出來，一個小時不到，我和爸爸就挖了大大小小幾十個紅薯。 二、說明文 ? 一、概念 ? 說明文是三大實用文體之一。 ? 說明文按 語言表達 角度分：平實型說明文和生動型說明文。 說明文閱讀技巧 ? 抓住文題，弄清說明對象； ? 看是事物說明文還是事理說明文。 ? （ 2）從寫作意圖入手。 ? 以說明為主，兼有記敘、描寫、議論的表達方式。睡完覺，當(dāng)然要用鹵水泡個澡，可這一泡就是幾天可把我的心撓的癢癢，取出來了以后，衣著樸實的白豆腐把衣服變成了青墨色，最后瀝干水分，用小火炸，放入榨菜和辣椒，臭豆腐就大功告成了 ! ? 在以往臭豆腐被認為不健康食品，其實臭豆腐可是有很高的營養(yǎng)價值，富含植物型乳酸菌，可以很好調(diào)節(jié)腸道和胃的功能，是美味的飯后小吃。我非常想嘗試一下揉面的感覺，就開始向媽媽撒嬌獻媚，最終得到了媽媽的許可。在發(fā)酵好的面上撒上適量的堿水，再次用手揉面，直到把堿揉勻為止。就這樣，一個可愛的小烏龜誕生了。香噴噴的饅頭做好了，香味誘惑得我口水直流，便迫不及待地抓起一個就咬，好燙啊 !但內(nèi)心卻有著說不出來的快樂。 （一）論點 ? 什么是論點？ ? 所謂論點，就是作者表明的主張、觀點或見解。如朱自清的 《 論氣節(jié) 》 。 ? 寫作議論文時，論點的提出和確立要注意這樣幾個問題： ? (1)要提出正確、鮮明的論點 ； ? (2)要力求文章的論點集中， 圍繞一個中心加以論述；
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