古詩詞復(fù)習(xí)專題ppt課件-wenkub
2023-05-27 06:53:54 本頁面
【正文】 起所詠之辭，往往起到聯(lián)想、烘托的作用。是西周初年至春秋中葉約 500年間的詩歌 305篇，故稱 《 詩三百 》 。 ? 鑒賞古詩的語言： ? 準(zhǔn)確理解詞語、詩句的含義； ? 賞析詩歌語言在描繪形象、表達(dá)情感、創(chuàng)造意境方面，煉字、造句的功夫； ? 修辭格運(yùn)用的效果； ? 體會是個語言形象性、含蓄性、凝練性的特點(diǎn)； ? 評價詩歌語言的總體風(fēng)格及其藝術(shù)魅力。古詩詞復(fù)習(xí)專題 考點(diǎn)點(diǎn)睛 ? 考綱要求： ? 鑒賞古詩的形象、語言和表達(dá)技巧，評價古詩的思想內(nèi)容。 ? 賞析古詩的表達(dá)技巧： ? 賞析烘托渲染、虛實(shí)相生、借景抒情、托物言志等表現(xiàn)技巧； ? 賞析比喻、比擬、借代、夸張等修辭手法； ? 賞析起承轉(zhuǎn)合、首尾呼應(yīng)、卒章顯志等結(jié)構(gòu)手法。分為風(fēng)、雅、頌三部分，是現(xiàn)實(shí)主義寫法。 ? （ 2）楚辭：逸響偉辭，卓絕一世 ? 屈原：名平，字原。詩人善于比：以香草美人喻品行高潔，以男女愛情喻君臣遇合，用追求美人喻理想，用惡草燕雀喻奸邪小人。漢樂府中最杰出的兩篇作品是 《 陌上桑 》 、《 孔雀東南飛 》 （古代最長的一首敘事詩）。 ? （ 4）建安詩歌：剛健風(fēng)骨，慨當(dāng)以慷 ? 建安文學(xué)，三曹、建安七子、蔡琰 ? 建安詩歌發(fā)展繁榮了五言詩的創(chuàng)作。散文：《 桃花源記 》 、 《 五柳先生傳 》 、詩歌 《 歸園田居 》 、 《 飲酒 》 等 ? 內(nèi)容：描寫恬美靜穆的田園風(fēng)光； ? 表達(dá)脫離樊籠的自由心情； ? 抒發(fā)隱居田園閑適淡遠(yuǎn)的心境； ? 歌詠愉快的田園生活； ? 詠懷詩、詠史詩： ? 內(nèi)容：寫出仕與隱居的矛盾，表現(xiàn)詩人壯志難酬的苦悶和不與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。 ? 陶淵明特別喜歡描寫青松、秋菊、孤云、歸鳥。他們輕”綺碎”，重“骨氣”，高唱從軍報(bào)國的壯志，抒發(fā)清新豪放的情懷，向齊梁綺靡文風(fēng)發(fā)起了沖擊。風(fēng)格：豪放，色彩濃郁 ? 王維、孟浩然、常建、等為代表的山水田園詩派。 ? 寫法：充滿大膽的夸張，奇特的想象，感情瞬息萬變，思想奔流激蕩；句式結(jié)構(gòu)變化跳躍，被稱為“詩仙”。 ? 揭露統(tǒng)治階級橫征暴斂，抨擊豪門貴族的驕奢淫逸，宦官奸臣的腐化殘暴，反映勞動人民的痛苦呻吟，表達(dá)對百姓的深切同情。 ? 詞在宋代的發(fā)展
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