【總結】(1)燦爛的中華文化中華文化源遠流長、博大精深中華文化的包容性中國各民族對中華文化的貢獻(2)弘揚和培育民族精神中華民族精神的基本內涵中華民族精神的核心民族精神的時代特征弘揚和培育民族精神的途徑和意義一、源遠流長的中華文化1.古代輝煌的歷程。2.中華文化源遠流長的見證:和史學典籍。二
2024-11-12 17:44
【總結】《色彩斑斕的文化生活》教學設計一、教學內容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內容?!段幕睢方滩牡乃膫€單元,分別對應了課程標準的四個主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設”的邏輯順序來展開。第四單元“
2024-12-02 10:32
【總結】(一)陽光下的陰影1、表現:落后文化和腐朽文化尋求各種機會蔓延,污染文化環(huán)境,危害社會。2、要求:我們越追求豐富多彩的文化生活,就越需要提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力,增強抵御落后、腐朽文化的能力。(二)提高眼力,拒絕污染結合課本看圖片,思考:
2024-11-17 03:52
【總結】(P7)每個人的文化素養(yǎng),不是天生的,而是通過社會生活的體驗,特別是通過文化活動、接受文化知識教育而逐漸培養(yǎng)出來的。文化生活中關于教育的觀點:(P8)文化具有非常豐富的形式,如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等屬于文化。(文化的作用)(P10)在經濟發(fā)展中,科學技術的作用越來越重要,為推動經濟建設,
2025-01-05 08:33
【總結】《文化生活》教材內容介紹?教材的整體結構?第一單元是什么:把握文化的一般意義?第二單元為什么:文化自身發(fā)展的一般過程?第三單元怎么看:把握的文化核心價值第四單元怎么辦:文化建設的基本要求《文化生活》整體結構是什么為什么怎么看怎么辦第一單元
2024-12-07 01:24
【總結】——文化生活一、二單元會考復習娘娘腔、大花褲衩、頭上的發(fā)卡……沉悶保守的春晚,在2022年1月25日這一天,因為這個叫小沈陽的二人轉演員,隱約流露出了一絲顛覆的氣質。必須得承認,全國人民,被他一次一次逗樂了。小沈陽也因此一夜暴紅,成了眼下娛樂圈最炙手可熱的笑星,傳言其出場費已飆升至30萬,而其博客在短短的十余天內,點擊率已
2025-07-17 19:49
【總結】文化生活專題復習第一單元文化與生活一、文化與社會考點1、了解文化的內涵與形式考點2、理解文化與經濟、政治的關系考點3、理解文化在綜合國力中的地位和作用越來越突出考點詮釋:廣義的“文化”是指人類改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質成果和精神成果。(與文明含義接近)狹義的文化
2024-11-12 15:57
【總結】陽光下的陰影落后文化腐朽文化高科技算命新形式、舊內容帶迷信、愚昧色彩——落后文化游戲人生今朝有酒今朝醉帶頹廢色彩——落后文化
【總結】我們已經告別了文化單一性的時代,進入了一個文化多元化的時代。各種文化相互交織,互相激蕩。我國當前文化的主流是積極的、健康的,社會主義先進文化占主導地位。但同時也應看到,仍然存在著一些落后的甚至是腐朽的思想觀念和文化現象。落后文化和腐朽文化污染文化環(huán)境危害社會注意選擇,提高眼力,增強抵御落后文化、腐朽文
【總結】1983年春晚2022年春晚?能滿足人們多樣化文化的需求、雅俗共賞、老少咸宜?讓群眾喜聞樂見、易于接受?形式靈活而有吸引力“豐富”體現在:從四菜一湯到滿漢全席易于引導人們的消費,促進生產的發(fā)展?能滿足人們多樣化文化的需求?讓群眾喜聞樂見、易于接受?形式靈活而有吸引力,雅俗共賞、老少咸宜
2025-05-02 02:57
【總結】第二課文化對人的影響復習制作:葉元考情預測和定位分析1、近三年考查的主要知識點:文化對人的影響的表現、特點、優(yōu)秀文化塑造人生的作用。2、從試題類型看:本課多以選擇題為主(廣東卷),難度不大,一般與其他課知識點組合考查。注意文化對人的影響具有雙重性。主觀題考查多用于依據類、意義類。3、關注熱點::①關注每年舉辦的
2025-06-21 08:20
【總結】第一篇:文化生活試題 新泰一中北校2014級高二上學期 第二次大單元考試 政治試題 注意事項:,請將答案用2B鉛筆填涂在答題卡上。 。 第Ⅰ卷 一、單項選擇(每題2分,共70分),人們在...
2024-10-10 17:51
【總結】第一篇:政治文化生活 第一課文化與社會 1、文化是什么(重點)(1)、文化是一種精神現象 內涵:“文化”是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有...
2024-10-28 18:58
【總結】2022高考總復習文化生活第二講文化傳承與創(chuàng)新第二講文化傳承與創(chuàng)新提高文化競爭力文化傳播繼承創(chuàng)新終身學習內容概括:交流借鑒融合競爭一、考點詳解第三部分文化多樣性與文化傳播多樣性的文化相互交流與融合
2025-05-13 00:44
【總結】第八課走進文化生活高考考點:(1)文化市場與傳媒商業(yè)化的影響(2)發(fā)展大眾文化的要求(3)如何看待落后文化和腐朽文化第一框色彩斑斕的文化生活2.文化生活的“喜”與“憂”文化文化需求的特點內涵喜憂①滿
2025-08-01 13:24