【正文】 學(xué)，因為人類沒有什么力量比科學(xué)更強大，更所向無敵了！”培根也說過：“知識就是力量！” 反對迷信，崇尚科學(xué)。完美、周全的意思，它與許多美好的事務(wù)有著密切聯(lián)系。與此相反，由于“4”與“死”諧音便厭棄它，見“4”無人問，逢“4”要避開。而有些人則說是“左眼跳財，右眼跳災(zāi)”。B、對一些迷信現(xiàn)象的揭露人們?yōu)槭裁磿嘈琶孕拍兀磕鞘且驗橛行┤巳狈茖W(xué)文化知識，對自然界的一些現(xiàn)象不能以科學(xué)的解釋，所以借助妖魔鬼怪來說服。文人“四事”： 琴、棋、書、畫。楊玉環(huán)。課堂互動實踐過程① 激發(fā)興趣，引入新課第一組同學(xué)展示校園迷信流行現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果，以及對周邊同學(xué)采訪、錄像等，引出話題，校園迷信的流行是一個不容忽視的現(xiàn)象。三、教學(xué)過程設(shè)計：課前① 確定主題 針對校園中流行的星相、網(wǎng)上算命等現(xiàn)象，確立破除現(xiàn)代迷信、弘揚科學(xué)精神這一主題。借我一雙慧眼　　　　　　　　　　——崇尚科學(xué)、反對迷信一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能通過活動形成對世界的正確認(rèn)識，了解科學(xué)知識，提高辨別是非的能力。對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，就是對將來的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。建立自信，要有毅力，勇于面對失敗。這是一次具體事情上承擔(dān)責(zé)任的例子。這樣的行為怎樣？我們應(yīng)該怎么做？3責(zé)任感——人格力量的體現(xiàn)舉例：美國南北戰(zhàn)爭期間，在一次重要戰(zhàn)役中，南軍方面的一位名叫畢克德的將領(lǐng)率領(lǐng)隊伍向北軍陣地勇猛沖鋒，但隊伍在中途卻遭到了北軍的伏擊，幾分鐘之間，五千名士兵折損了五分之四。提出問題：是什么原因在外在條件反復(fù)變化的情況下，工作效率、工作熱情仍不變呢？生討論：這批姑娘成為小組成員后，得到了人們的注目和重視，她們產(chǎn)生了一種強烈的責(zé)任感，而這種責(zé)任感又激發(fā)了她們創(chuàng)造性的力量，這正是姑娘們生產(chǎn)效率提高的原因。思考：你為什么會做出這樣的選擇? 你覺得有責(zé)任感的具體表現(xiàn)是什么？（生討論回答）一、明確 “責(zé)任”定義1責(zé)任在字典中的解釋是：分內(nèi)應(yīng)做的事。作為一名一年級的小學(xué)生，我們熱愛祖國要從愛身邊的人做起，愛祖國從愛家愛校作起。四、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摦?dāng)?shù)鼗蚱渌胤街墓沤ㄖ?如狀元第、獅山等,讓學(xué)生知道祖國不僅美麗(山美,水美).而且人民勤勞聰明,有許多偉大的創(chuàng)造,為世界作出了巨大的貢獻(xiàn).五、欣賞國旗，播放歌曲《國旗國旗多美麗》。提問:(1) 你們看見這些圖片時有什么的感受?(它們都很美)。并寫上一句祝福的話。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。五、欣賞音樂伴奏詩歌：《一株紫丁香》。三、體會教師工作的辛苦。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。 “”教師節(jié)。二、教師節(jié)來歷：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在老師講講，看誰聽得最認(rèn)真。出示謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。課題：感恩在行動（二）老師，我們愛您！活動要求：通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。老師很高興看到我們的同學(xué)都長大了，我們14顆感恩父母的誠心已經(jīng)深深地打動了我們的父母。第三次發(fā)布“感恩之星”評比結(jié)果（在本次感恩在行動匯報班會中，以下四名同學(xué)表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是……）六、愛心大放送甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。這就是我們的父母，看看我們自己，卻羞愧得很。第二小組匯報第一階段調(diào)查情況（本班）第二小組組長：通過對本班同學(xué)的調(diào)查，我們覺得大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)識到父母養(yǎng)育我們的艱辛，能夠理解父母，幫父母做些力所能及的家務(wù)事，但是我們還覺得，同學(xué)們對父母做得還不夠，還可以做的更好。乙：同學(xué)們，父母為了我們的成長付出了許多，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動一生的故事。乙：一曲感恩的心唱響了同學(xué)們內(nèi)心的渴望。讓學(xué)生自己制作一張愛心卡片,寫上對爸爸媽媽說的話活動過程：師：本學(xué)期，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實踐活動——感恩在行動?；顒訙?zhǔn)備：布置黑板和教室。課題：感恩在行動（一）愛心獻(xiàn)給父母活動目的：體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。活動共分四篇：第一篇：愛心獻(xiàn)給父母；第二篇：愛心獻(xiàn)給學(xué)校；第三篇：愛心獻(xiàn)給社會；第四篇：愛心獻(xiàn)給自然；今天我們即將匯報的是“感恩行在動”第一篇——愛心獻(xiàn)給父母。甲：敬愛的各位老師合：三年三班“感恩在行動”第一篇《愛心獻(xiàn)給父母》主題班會現(xiàn)在開始！二、訴說父母的愛甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。那么，把它講出來吧！ 同學(xué)們講述自己的親情故事第一次發(fā)布“感恩之星”評比結(jié)果（在本次感恩在行動“感恩征文”活動中，以下四名同學(xué)表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是……）三、各組長匯報各階段調(diào)查問卷情況甲：為了更好的完成這次感恩父母行動，我們對學(xué)生和家長進(jìn)行了調(diào)查。第三小組匯報第二階段調(diào)查情況（家長）通過以上問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，父母對自己的孩子情況了如指掌，并且時時都在關(guān)心自己的孩子。四、全班同學(xué)匯報行動體會同學(xué)們匯報自己的感恩行動體會第二次發(fā)布“感恩之星”評比結(jié)果（在本次感恩在行動“感恩墻報制作”活動中，以下四名同學(xué)表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是……）五、感恩父母方案大搜尋甲：我們向父母索取的太多，回報父母的太少。乙：行動起來，用愛回報得到的關(guān)懷，用感恩的心回報感恩的心。希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續(xù)用實際行動感謝我們的父母。通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。 “”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。導(dǎo)語：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學(xué)講）四、歌曲《我愛米蘭》《我愛老師的目光》。六、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。七、討論：什么是老師最稱心的禮物（小朋友討論，發(fā)表意見）小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？八、行為訓(xùn)練：（1）上課習(xí)慣訓(xùn)練：預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？ 好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。十、總結(jié)：老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課猜了謎語、聽了故事和歌曲、詩歌朗誦，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動?；顒訙?zhǔn)備:安徽黃山,四川九寨溝,北京故宮,西安兵馬俑,北京八達(dá)嶺長城,西藏布達(dá)拉宮,廣西桂林山水的風(fēng)景圖片。六、繪畫國旗,涂上相應(yīng)的顏色。我們的力量雖然很小，但千千萬萬的人聚在一起，就能使我們的祖國更加繁榮富強！課題：《培養(yǎng)責(zé)任感》目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到自己應(yīng)當(dāng)具有責(zé)任意識（對自己、對家庭、集體和社會），并且有勇氣承擔(dān)責(zé)任，做一個真正成熟的人。老師把教育的對象教會、教好，這是老師的責(zé)任；農(nóng)民把地種好，多產(chǎn)高產(chǎn)，是農(nóng)民的責(zé)任；軍人練就一身過硬的本領(lǐng)，站好崗，放好哨，保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土，這是他們的責(zé)任。2責(zé)任感——“社會的行為，自我負(fù)責(zé)”的體現(xiàn)一個人如果尊重自己，必然會顧及自己的名譽而要求自己忠實的履行實踐某種義務(wù)，這好比一條在汪洋大海中航行的船，我們每個人都是船上的水手，為了能安全抵達(dá)彼岸，每個水手都有義務(wù)堅守著自己的崗位，這是為了他人，也是為了自己。當(dāng)幸存者退回南方戰(zhàn)線時，南軍方面的最高將領(lǐng)李將軍只身騎馬出迎，并且告訴別人：“這是我的過錯，我一個，敗了這場戰(zhàn)斗。因此一個成熟的人，不僅要意識到責(zé)任，而且要勇于承擔(dān)責(zé)任。正在成長中的每個人，一切都在學(xué)習(xí)，學(xué)做人，學(xué)本領(lǐng)，成長之路不可能是一帆風(fēng)順的。四、結(jié)束語實踐一再證明，一個從小受到良好責(zé)任教育并有責(zé)任意識的人，比沒有責(zé)任意識的人成長要快些，而且長大后在人生道路上也比較容易有所作為。 過程與方法通過課前準(zhǔn)備和課堂展示的實踐過程，使學(xué)生掌握認(rèn)識世界的科學(xué)方法 情感、態(tài)度、價值觀通過此次德育實踐活動課，使學(xué)生形成崇尚科學(xué)，反對迷信的情感和態(tài)度。② 搜集資料 將學(xué)生根據(jù)性格、特長、興趣、愛好或以自愿為原則分成四個小組。調(diào)查表班 級姓 名你認(rèn)為校園中的哪些現(xiàn)象屬于迷信？你認(rèn)為這些迷信流行的原因是什么？你認(rèn)為這些迷信的流行是否有危害？危害是什么？如何避免迷信在當(dāng)代中學(xué)生中的流行？校園中流行的常見迷信種類：幸運數(shù)字幸運顏色星座歪理邪說電腦算命面相與手相名字與命運②師生互動、突破難點　　第三組派代表組織全班討論并根據(jù)查找到的資料，揭露這些迷信的真相。元曲有四大名門： 關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。天地有“四方”：東、南、西、北。比如說，磷遇水或堿會產(chǎn)生磷化氫，動物的尸體腐爛后也會產(chǎn)生磷化氫，并常常會自動燃燒（因為磷的燃點很低）。③創(chuàng)設(shè)情境、合作探究 第二組同學(xué)以表演小品等形式，揭示校園迷信的危害，并提出問題，為什么有些同學(xué)會相信現(xiàn)代迷信。其實，這是一種迷信思想在作怪。Ｃ、查找身邊一些邪教組織的毒害，揭露歪理邪教對人類危害。我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，多讀課外書，增長知識，開闊視野。我們要堅信：只有科學(xué)才能把我們引向更美好的明天。德育活動課作為一種教育方式，就是對學(xué)生德育過程施加外在的影響，使思想品德形成過程的內(nèi)在結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。談話：老師選方案一，你們猜老師為什么不選二、三呢？（學(xué)生交流）二、感受“垃圾食品”圖片4出示：油炸食品談話：在肯德基吃的、在路邊攤吃的，這些食品其實有一個共同的名字——叫“油炸食品”。拒絕垃圾食品，能做到嗎？讓我們從今天開始互相監(jiān)督、互相提醒，共同抵制垃圾食品，共同創(chuàng)造健康美好的未來！學(xué)會關(guān)心我的伙伴活動目的：認(rèn)知目標(biāo)：了解朋友的重要性，了解朋友之間友誼的重要性?；顒訙?zhǔn)備：：講解活動的目標(biāo)，進(jìn)行的步驟，情感的調(diào)動，學(xué)習(xí)應(yīng)變，學(xué)會鼓勵、肯定，學(xué)會創(chuàng)設(shè)良好的不同情感的氛圍。 甲：親愛的朋友，我想告訴您， 乙：友誼是人生最有價值的精神財富。二、活動開始：下面我來給大家講一個故事，大家仔細(xì)聽下，一會請大家把自己的感悟說來聽聽。 女醫(yī)生很快的進(jìn)行了急救，但在那個小女孩那里出了一點問題，因為小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫(yī)療用品中沒有可供使用的血漿。小男孩僵直著躺在床上，看著針管慢慢的插入自己的細(xì)小的胳膊，看著自己的血液一點點的被抽走！眼淚不知不覺的就順著臉頰流了下來。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。 于是越南護(hù)士用越南語問了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了。4. 班主任：請大家來看一個小品《如此“朋友”》，看完以后匯報下自己的感悟。： (1)在生活和學(xué)習(xí)中，你有幫助過你身邊的朋友、同伴、鄰居嗎?(2)我們該怎么去幫助那些需要幫助的人們？(3)你認(rèn)為本班哪些同學(xué)可以被評為以下幾方面的“愛心大使”呢？ (4)在“交流”活動中，你最大的感受是什么呢？“人說關(guān)心”名人名言，學(xué)生齊讀，選一句作為自己的座右銘。同學(xué)們，我們也盡早行動起來吧，學(xué)會關(guān)愛他人。學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥?；顒幽繕?biāo)知道時間的短暫和