實施科教興國戰(zhàn)略教案-wenkub
2023-05-27 01:43:30 本頁面
【正文】 人口、資源和環(huán)境形勢與經(jīng)濟社會發(fā)展之間存在矛盾，明白走科學發(fā)展之路是我國唯一正確的可行的選擇，在此基礎上，本課要求學生了解我國科技、教育的現(xiàn)狀，體會我國面臨的發(fā)達國家在科技教育等方面占優(yōu)勢給我國發(fā)展帶來的壓力，從而讓學生深入理解我國實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，增強自身的責任感和使命感，自覺樹立熱愛科學的精神，不斷提高自身創(chuàng)新能力，迎接時代的挑戰(zhàn)。了解現(xiàn)代科學技術在生產(chǎn)力發(fā)展中的決定性作用。知道“科教興國戰(zhàn)略”的含義及意義。3．情感、態(tài)度與價值觀目標。這一節(jié)，我們來學習實施科教興國戰(zhàn)略。以前我們出行多數(shù)靠步行、騎自行車或坐火車，如今我們出行有地鐵、高鐵和飛機等。材料二：空間科學技術對人類生產(chǎn)的影響提問：從上述材料中你感受到了什么？（設計意圖：讓學生感受科學技術對人類社會發(fā)展的影響）學生討論后小結：科學技術已經(jīng)廣泛滲透到社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素，科學技術是第一生產(chǎn)力。板書：（2）我國科技事業(yè)取得的成就提問：這是否意味著我們已經(jīng)是科技強國了？多媒體展示材料：我國科技與發(fā)達國家的差距（設計意圖：讓學生在為祖國取得成就感到驕傲的同時，增強憂患意識，清醒的認識到我國與發(fā)達國家的差距）學生交流后小結：從整體上看，我國科技同發(fā)達國家相比仍有較大差距。活動三：深入討論，感受教育的重要性多媒體展示兩個公式：人口 + 教育=豐富的資源；人口 教育=沉重的包袱。板書：教育的作用及我國教育事業(yè)的現(xiàn)狀（1）教育的作用過渡：強國必先強教。發(fā)展我國的教育事業(yè)仍然任重道遠。 板書：實施科教興國戰(zhàn)略（1）含義活動五：自主探究實施科教興國戰(zhàn)略的原因及現(xiàn)實意義。板書：（2）實施科教興國戰(zhàn)略的原因多媒體展示三個蘋果的故事。在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。而貫徹落實科教興國戰(zhàn)略，既是國家的重大戰(zhàn)略方針，也與我們每個青少年密切相關。這表明（ ）A. 國家尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造B. 實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵是推動科技進步C. 科學技術已經(jīng)滲透到社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)D. 我國大力實施科教興國戰(zhàn)略，努力營造尊重科學的良好社會氛圍神十飛天，與天宮一號再次交會對接圓夢成功，展示中國精度；蛟龍入海，載人下潛成功突破7000米，讓我
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1