家庭教育案例-小學(xué)家庭教育案例-wenkub
2023-05-27 01:20:15 本頁面
【正文】 柳書宇已經(jīng)開始懂事了，“教育的道路是曲折的，前途是光明的。 教育對策：這個孩子較早熟，有些叛逆，于是我告訴他，人無完人，就算是你最佩服的人，也是會有缺點的，就好比老師也有非常多的缺點，但老師一直努力改正就會越來越好?！ ≡蚍治觯何抑懒鴷钍莻€較叛逆的男孩，于是沒有粗暴地批評他，我認(rèn)為他這種說謊行為的形成，一定是有深刻的原因的。這還是小事，更讓我覺得可怕的是他很會撒謊，一次他告訴我語文練習(xí)冊沒帶，還信誓旦旦地說絕對有完成，第二天一定帶來，可第二天又說忘帶了，第三天說練習(xí)冊在媽媽家，他說前幾天在媽媽那里寫作業(yè)，今天媽媽出差了，他又去爸爸家生活幾天。所以沒有帶來，我聽后一下子懵了，到底這孩子家里是什么個情況。要把根源找出來，才能幫助他。你也一樣有了錯改正了就是棒小孩，而且你現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，學(xué)了這么多知識，應(yīng)該懂得判斷哪些事對，哪些事錯?！贝笸踔行男W(xué)家庭教育典型案例 大王中心小學(xué)家庭教育典型案例 一、開展工作的背景 隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，“人口流動”的現(xiàn)象也在不斷發(fā)展變化的過程中。為響應(yīng)國家的政策，切實做好我市流動人口子女的入學(xué)工作，我校迅速成立家長學(xué)校，積極應(yīng)對流動人口子女教育工作?！ ?，家庭教育知識匱乏，家庭教育氛圍缺失，家庭教育內(nèi)容狹隘，家庭教育方法簡單，在這樣的家庭中生活的孩子一方面養(yǎng)成了吃苦耐勞的性格，鍛煉了較強的生活自理能力和承 受挫折的能力，因而具有很強的獨立性。流動人口子女這些獨特的生活經(jīng)歷和成長體驗，使得他們具有明顯不同于城市常住人口子女的個性心理特征，而這一點也往往為學(xué)校教育產(chǎn)生巨大的影響?！ 。岣呒彝ソ逃绊懥?。一個家庭良好的文化氛圍，是家長言傳身教帶出來的。應(yīng)根據(jù)自己的職業(yè)特點、工作情況、思想水平、家庭條件等實際情況，有意識地創(chuàng)設(shè)自己家庭良好的、具有特色的家庭文化氛圍。我校通過開展“改陋習(xí)，樹新風(fēng)”情景劇、“話說追星”辯論會、“知恩、感恩”演講比賽、“書香校園”之讀書報告會”努力營造一個平等和善、和睦相處、互幫互助的校園人際環(huán)境。我校結(jié)合實際，積極出臺有關(guān)政策文件，讓流動人口子女能與我校的孩子一樣享受義務(wù)教育的權(quán)利。師生多次獲得市級、區(qū)級的各種獎勵。印象中這個張小坤坐在最后一排，上課不喜歡發(fā)言，讓人感覺有點桀驁不馴的樣子。生活與單親家庭，和母親過日子。 三、學(xué)生調(diào)查結(jié)果與教育目標(biāo) 張小坤由于生活與單親家庭，缺乏關(guān)注與關(guān)愛，致使心理較為封閉；由于缺乏理性前途引導(dǎo)、教育，致使學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)。我還常常不經(jīng)意地遇到他，跟他談家人，談學(xué)習(xí)，談理想，談將來，不經(jīng)意地談起聽說他在家挺勤快、挺孝順，表揚他真是個懂事的孩子。了解一個母親對孩子的心愿，得到了她的支持，我便從現(xiàn)實出發(fā)，教育小坤要學(xué)好知識，提高自身實力，才能在社會上立足以圖發(fā)展，也只有自己有真正的能力了，今后才能讓母親過上好日子。 再次，我采取跟進教育方法?！ ×?、案例總結(jié)與反思 在教育教學(xué)過程中，每一個學(xué)生都應(yīng)得到老師的關(guān)注和關(guān)愛，特別是一些單親家庭的孩子、留守孩子?！ ]有教不好的學(xué)生，只要老師有足夠的耐心、耐性。剛剛和父母生活在一起，童童顯得有些不習(xí)慣，父母發(fā)現(xiàn)他性格內(nèi)向，不愛講話，問他一些問題，只是通過點頭或搖頭來回答，是時候干脆一聲不吭，以為是由于和父母生疏的關(guān)系而導(dǎo)致的，想著過段時間彼此熟悉了，這種情況就可以改善。由于是隔代教育，老一輩過分寵愛，對孩子的要求不用開口就滿足，使得童童從小缺乏語
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