【正文】 ：不在馬路上騎自行車、滑板車等。課 題有趣的動物王國總第 16 課時 10分課時課堂教學(xué)總目標(biāo)教學(xué)要點()水平要求識記理解運用綜合 知識與技能：在游戲及活動的過程中加深對一些常見動物的了解,知道有關(guān)動物保護(hù)的常識,豐富學(xué)生的課外知識.　　過程與方法：在活動中培養(yǎng)學(xué)生的思維,表達(dá),創(chuàng)造及對音樂的感悟能力.　情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情,增進(jìn)他們對動物的保護(hù)意識.252。 作業(yè)布置無不到河邊、塘邊玩耍。四路縱隊集合，師生再見。（2）請一小朋友示范，創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入駕馬車游戲。（1） 語言導(dǎo)入，引出鋤禾古詩。課堂常規(guī)。252。 教學(xué)后記通過游戲教學(xué)，激發(fā)學(xué)生參與體育運動的積極性，培養(yǎng)勇于克服困難的精神，促進(jìn)學(xué)生個性和想象力的發(fā)展。 　　板書設(shè)“勇往直前”計成功者不要驕傲，再接再厲，爭取幾連冠。同時強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則。練習(xí)時，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵和照顧體弱生，控制運動負(fù)荷和練習(xí)次數(shù)，提出要求，加強(qiáng)組織管理，調(diào)整游戲氣氛。教師以飽滿的精神，瀟灑自如的動作完成全過程示范，給學(xué)生以美的感覺。 　　　?。?）前一隊員將球拋起，后一隊員才能起跑。教師以哨聲為令，發(fā)出開始比賽的信號后，每隊的第一名隊員迅速起跑，用單（雙）腳從一個圖形跳到另一個圖形（三角形單腳、圓形雙腳）。252。課 題游戲——“勇往直前”總第 16課時 8分課時課堂教學(xué)總目標(biāo)教學(xué)要點()水平要求識記理解運用綜合 知識與技能：通過鍛煉使學(xué)生在輕松愉快的活動中鍛煉下肢力量和協(xié)調(diào)性。安全教育：不在馬路上騎自行車、滑板車等。五、小蜘蛛搬家重點和難點：四肢動作協(xié)調(diào)，團(tuán)隊配合意識。 教師講解動作方法和要領(lǐng)。體育委員整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。252。 教學(xué)后記游戲時學(xué)生興趣濃厚，但仍需注意學(xué)生之間的個體差異，避免出現(xiàn)力量懸殊大的現(xiàn)象。 　　板書 采貓貓設(shè)計教 具無課 型新授課教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容及達(dá)標(biāo)措施文本修改處一、 教師講解游戲方法：準(zhǔn)備時，兩人（也可多人）面對面兩腳前后開立站，重心再兩腳之間；游戲開始時，兩人以剪刀石頭布方式或猜拳等方式?jīng)Q勝負(fù)，勝得同學(xué)以較快的速度用前腳去踩對手的腳，相反，負(fù)的同學(xué)則快速躲閃但每次雙方只能動一只腳或動一步；可以依次一局，也可以連續(xù)進(jìn)行； 二、教師介紹注意事項1分組時應(yīng)注意考慮不同個體的反應(yīng)差異，照顧較慢者；2游戲開始前應(yīng)將清楚游戲意義，防止惡意踩踏。252。 教學(xué)后記“割麥子”對于農(nóng)村的孩子比較熟悉，但對于割麥子的動作比較陌生。③要結(jié)合游戲，教育學(xué)生從小熱愛勞動，對工作認(rèn)真 安全教育：不在馬路上騎自行車、滑板車等。乙隊排頭再做，如此接力至最后一人為至，以先完成任務(wù)的堆為勝。√√√教 學(xué)重 點掌握游戲割麥子的方法，發(fā)展奔跑能力。這堂課活動簡單，易于學(xué)生操作，因此學(xué)生完成得比較好。):快樂的回家路上 1, 舞蹈放松 師生:在回家的路上邊走邊放松,自由站位,動作優(yōu)美,師生共舞. 2, 課堂評價: 教師:用簡潔的語言肯定學(xué)生的努力,鼓勵學(xué)生做環(huán)保小衛(wèi)士. 學(xué)生:談體會,師生告別,幫助老師收拾器材.安全教育：不在馬路上騎自行車、滑板車等。引導(dǎo)學(xué)生在去公園的路上邊走邊做運動,語言提示. 學(xué)生:由小隊長帶領(lǐng)走成4個圓形,動作輕快,氣氛活躍,聽音樂做熱身運動. 情境二(3039。同時，鍛煉了部分學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)了全體學(xué)生的合作意識及競爭意識。 作業(yè)布置無　不到河邊、塘邊玩耍。聰明的讀者，你能猜出佛印是如何回答的嗎？答案：東坡吃草。下列成語均可節(jié)縮，請你寫出節(jié)縮樣式。（3）各組在限定的時間內(nèi)輪流接龍，流暢順利接對者記10分。不到河邊、塘邊玩耍。）c.“東東”： 網(wǎng)上不叫“東西”叫“東東”。（玩具一）答案：風(fēng)箏，開了許多窗，一陣風(fēng)吹過，歌聲揚(yáng)四方。 （ 束 ），不上不下，又上又下，上下一致。答對記5分。第一小組全體同學(xué)商量確定謎底。不到河邊、塘邊玩耍。H．桐子打桐子，桐子落，童子樂 丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌 。D．書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦作舟 。在教師的幫助下給各組的下聯(lián)評分。I、 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。E、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。附：卡片內(nèi)容及答案（橫線上的內(nèi)容為答案）A、兩個黃鸝鳴翠鳥，一行白鷺上青天。（2）各組集體研究，在限定的時間內(nèi)在卡片上寫出詩詞的下句，并迅速交主持人。二、操作程序 激趣導(dǎo)入?；顒娱_始前，適當(dāng)布置教室，讓教室氛圍輕松、愉悅。252。過程與方法：在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及競爭意識。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣。教 學(xué)重 點增強(qiáng)運用詞語的能力教 學(xué)難 點在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及競爭意識。準(zhǔn)備獎品，如鉛筆、本子或同學(xué)自己動手制作的小紅花等。由活動課主持人宣布有關(guān)比賽形式，內(nèi)容及規(guī)則。（3）主持人收回全部卡片，并公布得分情況。B、誰言寸草心，報得三春暉。F、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。J、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。（答對記10 分）附：卡片及對聯(lián)的下聯(lián)（橫線上的內(nèi)容為答案）A．朝花夕拾 故事新編 。E．一粥一飯當(dāng)思來處不易 半絲半縷恒念物力維艱 。I．客上天然居，居然天上客 人過大佛寺，寺佛大過人 。未經(jīng)家長同意，不私自到別人家留宿?；卮鹫_記10分。附：謎語卡片A．成語謎 （打一成語）a．照像底片 （顛倒黑白） （以身作則）c．警報 （一鳴驚人） （異口同聲）e．軍事論文 （紙上談兵） （根深蒂固）B．字謎（打一字），有木要走，有草可吃，有馬落后。 （ 卡 ）C．物謎，隔河擺開戰(zhàn)場，要想著著取勝，全靠指揮有方。（樂器一）答案：口琴D．猜猜下列網(wǎng)絡(luò)語言的意思：（橫線上的內(nèi)容為答案）a.“菜鳥”： 就“新手”的意思。d.“伊妹兒”： “Email”（電子郵件）。未經(jīng)家長同意，不私自到別人家留宿。附：成語接龍賽題：A、水落石出 出人頭地 地動是搖……B、家喻戶曉 曉風(fēng)殘月 月白風(fēng)清……C、奇花異草 草率從事 事半功倍……D、血雨腥風(fēng) 風(fēng)調(diào)雨順 順藤摸瓜……E、萬水千山 山高水低 低聲下氣……第六輪：其他詞語趣練將下面的賽題以練習(xí)題的形式印發(fā)給學(xué)生，若時間允許，便采用前面的形式進(jìn)行比賽和記分，若時間不夠，就留作學(xué)生的課外作業(yè)。濫竽充數(shù)—— （濫竽）狗尾續(xù)貂—— （續(xù)貂） 泰山北斗—— （泰斗） 井底之蛙—— （井蛙） 為虎作倀—— （作倀） 畫蛇添足—— （添足）D、機(jī)智應(yīng)答：蘇東坡性情放曠，喜愛游山玩水。[活動總結(jié)]一、由教師和活動主持人統(tǒng)計、公布各組總分，評出優(yōu)勝集體和個人，并頒發(fā)獎品。未經(jīng)家長同意，不私自到別人家留宿。教學(xué)后記一、本次活動后，有必要抽時間給學(xué)生講講有關(guān)對聯(lián)、歇后語、諺語、格言及詩詞的簡單常識，以拓寬學(xué)生的知識面，并激勵學(xué)生堅持長期積累。三、如果在閱讀教學(xué)、作文教學(xué)中教師能讓學(xué)生樂于讀書，樂于作文，勢必將收到事半功倍之效。):在公園里,學(xué)生選擇公園的活動項目進(jìn)行活動. 1,活動項目(1639。不到河邊、塘邊玩耍。 作業(yè)布置無在課中對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，學(xué)生接受的也比較好，而且紛紛表態(tài)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。教 學(xué)難 點掌握游戲割麥子的方法，發(fā)展奔跑能力。 二、教師介紹游戲規(guī)則：“麥子”不得少割，倒了應(yīng)扶好再跑。不到河邊、塘邊玩耍。 　 作業(yè)布置　其實割麥子的活動主要是鍛煉學(xué)生靈活性的一個活動，學(xué)生參與熱情高，活動效果好。252。 三、學(xué)生游戲四、教師小