【正文】 起舞，柔中見剛，剛?cè)嵯酀?jì)是冬 天賦予它們力量才有了力與美的組合。冬眠的朋友已蓋好了被子，甜甜地睡了；整日忙碌的螞蟻 這會兒跑得更快了，它們爭著去找食物，冬天看著看著，笑了。于是，我選擇與時間一同前行，無論白天黑夜，無論春夏秋冬， 一如既往。9 月 10 日，無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思 念與感激的節(jié)日——教師節(jié)。回顧我們一起走過的日子，從相 識到相知，那是一段值得回味、值得留念的記憶，在新學(xué)期開始之時，我們要更加珍惜以后 共同度過的時光。所以，在感 念自己童年的時候，我們會留住這顆美麗的童心，我們愿意與你們一起心手相連，一起快樂 成長。不管花開花謝，潮起潮落，每一年我都 可以和你們一起共度“六一”兒童節(jié)，看著你們綻放的笑臉，聽著你們銀鈴般的笑聲，感受 著你們的靈氣和快樂，我的心也飛揚(yáng)起來，仿佛化成了你們的一分子，與你們同唱、同舞、 同樂。小時候，我們不曾體驗(yàn)過在校園里載歌載舞歡度自己節(jié)日的喜悅，以 至于現(xiàn)在總羨慕如今的你們?？矗赡鄣漠嫻P不僅描繪出了多姿的世界，還畫出了思考和理想；那一個個方正工 整的毛筆字，傾訴了對祖國語言文字的熱愛和傳承。在孩子中間，就永遠(yuǎn)置身于心 靈的春天！聽，花開的聲音?? 把童心留住 丁世文 “六一”是童心的節(jié)日， 是花兒綻放笑容的日子。單是那潔凈 的桃李園里，燦若云霞般的滿樹桃花，就足以漸欲迷人眼，美不勝收：有的完全開放了，一 朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝條，像一群愛美的少女，爭先恐后地讓人們觀賞艷麗的豐姿； 有的是圓鼓鼓的花骨朵兒，飽脹得像馬上要破裂似的；還有的剛努著嘴，是為趕不上趟兒而 生氣呢！ 春天是真真切切地到了！菁菁校園里的一枝一葉，也在春風(fēng)的擁抱里親切而明媚，徹底 袒露著綠色的情懷。一夜春風(fēng)，給大地化上了嬌艷的容妝，片片嫩綠，簇簇嫣紅，朵朵金黃，點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)；一 陣細(xì)雨，越上山坡，潛向樹林，穿過田野，流入小溪。2007，我們還有著許多的設(shè)想或者說是夢想，它們正以神秘的夢幻和無盡的遐思誘導(dǎo)著 我們，未來的日子里我們將為之奮斗，有些也許唾手可得，有些或許像珠穆朗瑪一樣高不可 攀，無論結(jié)局怎樣都不重要，重要的是我們有過目標(biāo)，我們?yōu)橹^。此時，我們的失落 和歡笑、困惑和領(lǐng)悟，都成了無比美好的記憶，因?yàn)槟切┳哌^的日子不會再重復(fù)了。翹首東望，一個晶亮晶亮的日子正姍姍而至，她沐著陽光，含著雋永，充滿新時 代蓬勃的朝氣。有多少這樣的教師，在平凡的崗位上創(chuàng)造著偉大的夢想，正如萬千樹葉將自 己積累的營養(yǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)地輸送給大樹，供給其發(fā)芽、開花、結(jié)果，展示更美麗的生命。葉，孕育了花的甜蜜和果的珍貴，卻總是那么謙遜，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己。秋葉，綠曾使春意濃郁，黃 更使秋景迷人。為了教育，我們?nèi)栽谂ΑＪ斋@喜悅、收獲快樂，教師的人生因收獲而充實(shí)！ 教育是永遠(yuǎn)值得付出心血和辛勞的事情，教育是永遠(yuǎn)需要智慧和奉獻(xiàn)的事情。我們應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一 個期盼、給學(xué)生一切夢想、給學(xué)生一個希望，激勵學(xué)生向新目標(biāo)沖擊，讓他們體驗(yàn)成長的快 樂和幸福。新學(xué)期燃燒激情。但愿我們每個人都有夢想，把每一天都過成節(jié)日那樣，在節(jié)日里滿懷一顆童心，快樂地 工作、學(xué)習(xí)、成長。可我們播種的又豈只一個季節(jié)，更是一生的理想。萬紫千紅的舞臺上，我們盡情展示著已經(jīng)純熟的才藝：合唱隊(duì)中，我就是一只 百靈鳥；舞蹈組里，我就是一只藍(lán)孔雀。那些日子，我 們似乎忘記了什么是疲勞，什么是繁忙，心里只有一個目標(biāo)——更好、更高、更強(qiáng)。我們可以 自豪地預(yù)言， 在大家的關(guān)懷和努力下， ?？欢ú粫钾?fù)所有讀者的期望， 必將與學(xué)校一道， 迎著新世紀(jì)的晨曦不斷成長，不斷創(chuàng)新，不斷升華。而今，鉛印的《東風(fēng)化雨》創(chuàng)刊了， 這是幾代東小人翹首以盼而又終于實(shí)現(xiàn)的夢想。作文?？酌牢摹酒唬鹤魑??？?刊首,美文】?？渍Z總匯 創(chuàng)刊詞 東方風(fēng)來滿眼春。?？拖褚欢湫潞?，以嶄新而獨(dú)特的姿態(tài)給大家以驚喜和希望；愿她如同和煦的春 風(fēng)，帶來知識和智慧的雨滴滋潤每一個讀者的心田；更愿她像一支接力傳遞的火炬，引領(lǐng)我 們跑向更加廣闊和美麗的未來。節(jié)日如歌 昌慶鋒 五月的鮮花開遍了原野。在合作 中，我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)樵倜利惖募t花也需要綠葉的奉獻(xiàn)；在排練中，我們堅(jiān)持著必 勝信念，因?yàn)榕_上的精彩正來自臺下的百煉成鋼。你在書法繪畫中潑墨揮毫，我在輕歌曼曲中激情演 奏，他在演講誦讀中縱聲吟唱。有人說童年是一段最難忘的旋律，是一生中最美妙的時光。就像最具創(chuàng)意的鏡頭中那樣，我們手牽手、肩并肩，騎著單車飛翔在藍(lán) 天上，向著太陽，向著希望。教學(xué)需要激情，我們用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生的激情，引領(lǐng)學(xué)生走向知 識的海洋、駛向智慧的彼岸。新學(xué)期收獲喜悅。做教育， 是在做一件永遠(yuǎn)也難以真正達(dá)到完美的事情， 需要一顆平和坦蕩的心， 一種不斷修煉和提升 的精神?？傁Ｍ聦W(xué)年會是一個真正的新起點(diǎn)，總希望能用我們的熱情與勤奮贏得學(xué)生、家長、 社會——為了事業(yè)，為了孩子，讓我們心手相連。即使是告別枝干也擬成片片飛蝶，貼近黑色的土地，尋找葉落歸根的感覺， 把自己的身軀化作泥土的芳香， 為下一輪生命蓄積力量。在春夏只 顧得襯托出花果，給別人帶來贊賞，把別人打扮得千姿百媚，只有到了豐收的秋季，才展現(xiàn) 自己豐富多彩的顏色。到了收獲的時候， 在無數(shù)成功的背后都能看到他們期望的目光和欣慰的笑臉。讓我們輕輕向她招手—— 您好，2007！回首 2006，風(fēng)雨與碩果同行，滄桑與凱歌同奏，我們和孩子一起彈奏著快樂的旋律。2007，歲月之手為我們翻開了新的一頁。讓我們揭去 2006 的最后一頁日歷，讓新的一年走進(jìn)我們的生命；讓我們綻開最美的笑 容，給新的一年增添靈動的風(fēng)景；讓我們告別浮躁的奢華，在新的一年孕育達(dá)觀的寧靜。所到之處，鶯歌燕舞，萬紫千紅。懷揣著希望和夢想，信步漫行，深入春天的腹地，醉享美麗的芬芳，沉 浸在春天的溫柔里，任她柔嫩纖指輕撫臉龐，陷進(jìn)無盡的遐想。這個節(jié)日屬于全世界的孩子和熱愛孩 子的人們；這個節(jié)日五彩繽紛，屬于一樣的心情，不一樣的歡樂。鮮艷的幕幔緩緩開啟，舞臺上粉黛濃妝 的小天使們姿態(tài)優(yōu)美，讓人賞心悅目，贏得大家陣陣掌聲。記得一個“六一”，我穿著白的確良褂子和藍(lán)的確良褲子，腳 上穿著洗得發(fā)白的小白鞋，系上紅領(lǐng)巾，去看學(xué)校的慶“六一”包場電影。小學(xué)教育“潤物細(xì)無聲”?！傲弧笔悄銈兊?，也是我們的。你看，校園內(nèi)裝飾一新，校門口早有值勤同學(xué)和老師等候師生們的到來。每年的這個時候， 寄托著無限師恩的情緒總是在空氣里彌漫著， 更多的人想到了校園，想到了講臺??平凡中流露著偉大的師恩，讓我們按耐不住去敬慕， 去緬懷，去感謝：過去的，現(xiàn)在的，未來的。一日，我忽然覺察出自己的腳步似乎慢了下來，翻開日歷——“2007 年 11 月 8 日，今 日 3 時 8 分立冬。冬天來了，北風(fēng)也來了，這位畫家呈上最美的潑墨山水畫。樹葉家族有了新的選擇， 頻頻來到地上， 與泥土相伴， 與根兒相偎，是感激讓它們擁有了生命永恒的價值，樹林因?yàn)橛辛怂鼈兏哂绪攘α恕Ｑ┬?了，她的笑是那樣熟悉，那樣真切，她的笑溫存在孩子的心中，滌蕩在冬天的胸前。冬天來了，時間不愿停下它的腳步，我愿意；時間不愿仔細(xì)看看冬的姣容，我愿意；時 間不愿聆聽昨天的辛勞，我愿意；時間不愿描繪明日的藍(lán)圖，我愿意?? 冬天，你的美雋永，與眾不同。一天，停在紅燈前聽到有人感嘆，現(xiàn)在車多了，紅 燈也多了。時間再長些，也出現(xiàn)了不同 情況，從上個路口抓緊過，下一個路口就恰好遇到綠燈；甚至有幾次還碰到一路綠燈走完全 程的。很多時候我們都該提醒 自己，遇到的困難固然不少，但也有容易通過的時候；遭受挫折當(dāng)然要引以為教訓(xùn)，成功的 喜悅也要學(xué)會慢慢品嘗。但是，機(jī)遇同樣是成功不 可或缺的因素，一樣的努力也可能得到不一樣的結(jié)果，有時還相差很大。我們需要不斷地努力，勉勵自己以飽滿的精神去進(jìn)取，更 需要在努力付出后即使不能成功卻能坦然面對的良好心態(tài)。著 名童話大王鄭淵潔則認(rèn)為，少年兒童養(yǎng)成閱讀文字的習(xí)慣會終身受益。所以，同學(xué)們要把看電視控制在合理的范圍內(nèi)，盡可能安排多一點(diǎn)時間來進(jìn)行課外 閱讀。因此， 若能潛心鉆研， 不僅可以明知天下事，更能洞察一切，增長智慧。那日做瑜珈，同一個動作不同的人做出的程度不一。我們可以平凡，但拒絕平庸。愛如陽光程 建 早上來到年級組時，辦公室的其他同事還沒有來，就給自己倒上一杯暖暖的白開水，坐 在辦公桌前看那窗外的風(fēng)景。四年間，遇人常聞， 一個男孩子在這樣的小學(xué)太沒出息了?？偸怯腥苏J(rèn)為小學(xué)在人的一生是微不足道的，小學(xué)老師沒有太大的責(zé)任。所以當(dāng) 我們在完成日?，嵥榻虒W(xué)工作的同時，一定要給予學(xué)生更多的關(guān)注，更多的愛。對于每個人來說，愛都是貫穿一生的陽光和滋 養(yǎng)。其實(shí)每年都會有這樣的感覺，而每年又并不一樣。因?yàn)闊o可預(yù)知的原因，讓我們在生 活中不會總是一帆風(fēng)順， 比如下定決心當(dāng)了“房奴”， 比如百般掙扎還是被“套牢”??驟 然降臨的困難和挫折有時也的確讓我們茫然失措，心灰意冷。至于那些高低起伏的曲線，深谷里 面的煙嵐，大山那邊的浮華，就不用去太多猜想，徒增煩惱吧。其次給明年繼續(xù) 訂個可行的計(jì)劃，要求自己盡量多地完成目標(biāo)，少些拖拉，能夠在下一個盤存時多些欣慰， 少些遺憾。終于，美夢成真。清風(fēng)的眼 波，陽光的朗笑，蝴蝶的舞韻，鳥雀的歌謠，蜜蜂的小曲，游人的喧囂，花姿的婆娑，馨香 的彌漫，讓人目不暇接，情不自禁?！凹t領(lǐng)巾圖書角”實(shí)現(xiàn)了班級圖書資源的共享。在語文教師辦公桌上永遠(yuǎn)有一道風(fēng)景線，那 就是學(xué)生整齊如一的日記本。雖然花開有早有遲，但每一朵花都是 美麗的。偷得閑暇，穿 行花樹間，一樹繁花姹紫嫣紅，愜意油然。然而，真情如花，笑靨如花，希望如花， 生命亦如花。那深紅色的花朵在高高低低的枝干上，靜靜地綻放著。鏡花水月的世界， 一切如花， 花如一切， 所以， 佛祖拈花而笑， 這一笑，便是整個世界。彼時，曠 野聽風(fēng)，那是怎樣的一種奇妙感覺？幽香的微風(fēng)在耳邊輕言細(xì)語。把心交給大自然，只有風(fēng)聲輕吟，物我兩忘。那一份純?nèi)坏膶庫o，在心頭回旋蕩漾，余音裊裊。喜歡聽雨，歡快的，纏綿的，叮叮咚咚地交響。然而，夢想還未照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，暫且乘上想象的翅膀，在夢境里接近自己的天堂，在獨(dú)處的那一 瞬間自己輕輕地?fù)肀ё约?。季?jié)不會因誰而改變，歲月不會因誰而留駐。轉(zhuǎn)眼間，我們朝夕相處，已度過五年的學(xué)習(xí)時光了。世上有些事，當(dāng)你擁有時，并不覺得它的存在，可是一旦失去時，你才會覺得它的珍 貴。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。未來的道路上，有了小學(xué)六年打下的基礎(chǔ)，相信你們會一步一個腳印地走得踏實(shí)、走得 堅(jiān)定。它晶瑩如玉、純潔勝雪。它絢麗如花、婀娜多姿?！本妥屛覀冝湟慌蹙К摰耐模窇浿腥A民族的 泱泱歷史； 扯一縷多彩的童夢， 承傳炎黃子孫不改的容顏， 真實(shí)的記錄下校園里瞬間的感動， 就讓我們在祖國母親 60 華誕的喜慶日子里，感受著教育的真諦：我們責(zé)任在肩，中華少年 要譜寫中華璀璨新詩篇。其實(shí)從 1985 年開始，我國已進(jìn)行了 4 次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查，結(jié)果顯示，最近 20 年，青少年的體質(zhì)不斷滑坡，青少年近視位居世界前列。只 有一流的教育才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？我滿心歡喜，要把祝福和希望送給身邊的 每一個人。希望我們的老師，面對瑣碎的生活和繁重的工作，能神定氣閑地伏案讀書，讀書會讓我 們遠(yuǎn)離委瑣、眼明心亮，能在給學(xué)生一碗水時自身擁有一桶水，能讓學(xué)生愛我們，愛我們的 課。從點(diǎn)滴做起 昌慶鋒 自去年底始，西南五省遭遇嚴(yán)重大旱，旱情蔓延至今年，大量農(nóng)村不僅無法得到灌溉莊 稼的水，連日常生活的飲用水都難以為繼。聯(lián)想到去年五月的一次西北之旅， 也因?yàn)樗o我留下了深刻的印象。而山上卻有幾座村莊，趕上黃昏時分，送水車到達(dá)時全村人帶著各種盛水的 器具排隊(duì)等著分水。除了水其他資源浪費(fèi)的現(xiàn)象在我們身邊也很普遍。如果每 個家庭都能改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水 70%左右?！钡高@樣 的警語能觸動我們的心靈。忽然幾位細(xì)心的女同學(xué)折回， 默默拿起掃帚，最后一次掃凈教室，久久不肯離去，在淚眼婆娑中，真切感受人生中第一次 “別離”的刺痛?？墒呛⒆觽儗⒘粝碌幕貞?，又與我有些不同。我們共同收獲著喜悅，收獲著成長。而日子正是這樣，怒放的月季，蒼勁的松 柏，在送走了一屆畢業(yè)生后，又會迎來朝氣蓬勃的新同學(xué)——如此生生不息，循環(huán)往復(fù)。讓每個學(xué)生都感受情感教育 耕 耘 情感教育是指通過在教育過程中尊重和培養(yǎng)學(xué)生的社會性情感品質(zhì)， 發(fā)展他們的自我情 感調(diào)控能力，促使他們對學(xué)習(xí)、生活和周圍的一切產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，形成獨(dú)立健全的個 性與人格特征，真正成為品德、智力、體質(zhì)、美感及勞動態(tài)度和習(xí)慣都得到全部發(fā)展的有社 會主義覺悟的有文化的勞動者。記得我曾教過的一位學(xué)生，盡管學(xué)習(xí)成績一般，但是她有著較強(qiáng)的集體觀念，且十分熱 愛勞動，讓她擔(dān)任班級衛(wèi)生管理員后，每天早上來到班級就督促值日生打掃清潔區(qū)，并主動 成立了一個護(hù)綠小隊(duì)，自覺維護(hù)校園內(nèi)的綠化，受到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的表揚(yáng)。正如前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所指出的： “在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時不應(yīng)挫 傷他們心靈中最敏感的一個角落——人的自尊心。”基于這一點(diǎn)，不論是傳授學(xué)科知識，還是促進(jìn)非智力因素的發(fā)展，作 為班主任，都應(yīng)善于抓住對學(xué)生的情感教育，讓學(xué)生領(lǐng)悟到情感教育的感染力，讓他們的心 靈撒滿陽光，從而收到培養(yǎng)學(xué)生做人和提高學(xué)生整體素質(zhì)的良好效果。閱遍歷史，聽盡松濤。今天的善良與正義，傳承的依舊是女媧補(bǔ)天時的熱情與決心；今天的敦厚且勤勞，秉承的仍 舊是大禹治水的奉獻(xiàn)和責(zé)任；今天的拼搏與奮斗，延續(xù)的依然是夸父逐日的熱烈和執(zhí)著?！?品讀名篇佳句，賞析錦繡華章。有一種情結(jié)叫總結(jié) 張業(yè)榮 近日，我一邊細(xì)致地拾掇家中什物，一邊用相機(jī)記錄那些即將失去的美好。如今又值歲末， 又該寫總結(jié)了?；?此，我們不能再像過去那樣僅僅是忙于談總結(jié)，寫總結(jié)，而忽視了“總結(jié)”本身的價值。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。拿今年的亞運(yùn)會來說，11 月的廣州，禮花四濺，激情澎湃，中國軍團(tuán)的表現(xiàn)讓世界矚 目?！边€有人總結(jié)出本屆亞運(yùn)會含金量最重的幾枚金牌， 例如女排、 男籃奪冠，林丹成就全滿貫，劉翔王者歸來等。身為教育工作者的我們， 每學(xué)期都要對工作進(jìn)行總結(jié)， 盡管我們所做的工作“年年歲歲 花相似”，但由于“歲歲年年人不同”，我們?nèi)匀豢梢詮氖聦?shí)出發(fā)，在細(xì)微處落腳，