企業(yè)幼兒教育服務(wù)營(yíng)銷策劃案-wenkub
2023-05-26 23:15:25 本頁(yè)面
【正文】 額達(dá)30萬(wàn) .后期目標(biāo)2015年以后，擴(kuò)大市場(chǎng)，在各鎮(zhèn)建立分校，年?duì)I業(yè)額達(dá)50萬(wàn)以上(2)定性目標(biāo)：優(yōu)化服務(wù)贏得聲譽(yù) 打造幼兒少兒培訓(xùn)品牌2 、企業(yè)的任務(wù)一、 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,二、 在主打受教育這一核心服務(wù)的同時(shí)，開發(fā)輔助服務(wù)項(xiàng)目三、 無(wú)形服務(wù)有形化打造，探索市場(chǎng)教育趨勢(shì)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)四、 拓展培訓(xùn)小學(xué)生課后輔助服務(wù)項(xiàng)目，樹立百姓認(rèn)可品牌形象市場(chǎng)現(xiàn)狀和營(yíng)銷策略一、 少兒幼兒培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀 大張鎮(zhèn)有中心小學(xué)，中心中學(xué)，本企業(yè)輔助服務(wù)以兩所學(xué)校為依托，服務(wù)項(xiàng)目有基礎(chǔ)課程培訓(xùn)，藝術(shù)課程培訓(xùn)，課后托管，一對(duì)一上門家教服務(wù)等。五、 家長(zhǎng)顧客： 年輕家長(zhǎng)是幼兒少兒顧客的決策者，他們對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的認(rèn)可和重視程度日益加深，家長(zhǎng)自身的修養(yǎng)和素質(zhì)普遍提高，并積極參與子女的教育，他們特別注意對(duì)孩子興趣的啟迪，能力的培養(yǎng)。本企業(yè)的核心服務(wù)是為幼兒少兒提供培訓(xùn)服務(wù)和托管服務(wù)。四、 教師深入進(jìn)小朋友的內(nèi)心世界，以教師完美的自身行動(dòng)來(lái)教育每個(gè)小朋友，已達(dá)到言傳身教的效果。八、 幼兒園內(nèi)引進(jìn)全國(guó)先進(jìn)的娛樂(lè)設(shè)施。十三、 實(shí)行雙證書畢業(yè)（主修證和特長(zhǎng)證）十四、 打造無(wú)菌幼兒園。主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)一、 主要競(jìng)爭(zhēng)者識(shí)別：在大張鄉(xiāng)一些小型幼兒園和小學(xué)教師補(bǔ)課班。內(nèi)部環(huán)境分析企業(yè)是在內(nèi)部環(huán)境中生存和發(fā)展1. 優(yōu)勢(shì)分析（1）.LEP師資配備模式：即生活教師（Lifeteacher)+英文班主任（Englishheadteacher)+專業(yè)教師（professinal+teacher)（2）.擴(kuò)展服務(wù)一枝獨(dú)秀：擴(kuò)展服務(wù)項(xiàng)目有“琴，棋，書，畫，舞”藝術(shù)課程，培訓(xùn)課程。（二） 市場(chǎng)定位在市場(chǎng)營(yíng)銷的實(shí)踐中,企業(yè)的定位策略主要針對(duì)市場(chǎng)目標(biāo)，依據(jù)產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)格，質(zhì)量等屬性，客戶利益，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等因素進(jìn)行市場(chǎng)定位 本企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)定位策略根據(jù)本企業(yè)的行業(yè)定位，其目標(biāo)市場(chǎng)定位策略應(yīng)該鎖定在“避強(qiáng)定位策略”。（二） 本企業(yè)的現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：提供基礎(chǔ)課培訓(xùn)的同時(shí)，強(qiáng)檔推出藝術(shù)課程培訓(xùn)，與競(jìng) 爭(zhēng)對(duì)手相比形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 產(chǎn)品策略本企業(yè)的產(chǎn)品策略：無(wú)形服務(wù)有形化。 先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)備：高矮適中的桌椅、幻燈機(jī)、投影儀、音像設(shè)備、空調(diào)機(jī)一應(yīng)俱全。定價(jià)策略企業(yè)服務(wù)產(chǎn)品的價(jià)格水平在大張鄉(xiāng)定位在
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