中學生日常安全教育教案-wenkub
2023-05-26 22:50:29 本頁面
【正文】 6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。 3）不在宿舍內(nèi)點蠟燭看書?！ ?）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場?！ ?） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫(yī)療費用?！ ?)、 水下情況不明時，不要跳水?！ ?游泳時要注意安全 1)、 游泳需要經(jīng)過體格檢查?！ ?） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識?！ 〗虒W目標：通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長?！ 〗虒W時數(shù)：一課時 教學過程： 一、 談話引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。 1） 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源?！ ?) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 2)、 要慎重選擇游泳場所。 6)、 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助?！ “咐?999年某中學后門發(fā)生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。據(jù)悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡?！ ?） 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈停?！ ?） 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災?！ ∪?小結(jié)： 只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。，那我們遇見地震時候該如何自救呢？。來不及撤離，應就近避震。 內(nèi)容一 青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征 一、用戶開始使用互聯(lián)網(wǎng)的時間：約80％的用戶從1999年或2000年開始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長。37．0％的用戶認為自己上網(wǎng)時間“正好”，認為“比較多還能滿足”的用戶占12．0％，認為“太多了”的僅為0．7％。 五、用戶和非用戶對互聯(lián)網(wǎng)的需求；用戶選擇“獲得更多的新聞”為最重要的需求的比例最高，(滿分為5分，以下同)。利用網(wǎng)絡進行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。 網(wǎng)絡改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。有關專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。 第四課時 網(wǎng)絡安全教育⑵上網(wǎng)青年的各種“癥狀” 第一，認知上的“快餐——硬結(jié)”癥 對于眾多步履匆忙的青年而言，互聯(lián)網(wǎng)好比知識快餐一樣，大大激發(fā)了他們急于求知的強烈欲望，在鼠標輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學習、工作效率。只是我們觀察到，盡管互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上有助于青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網(wǎng)上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不愿向真實世界坦露，并懶得與活生生的人進行情感交流。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其“唯我獨尊、唯我是大”的意志膨脹表現(xiàn)所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現(xiàn)而一鳴驚人，于是利在互聯(lián)網(wǎng)上隨意制造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達到讓世人把他當主角的目的而不惜作出損害別人數(shù)據(jù)、破壞他人網(wǎng)站，侵入別人系統(tǒng)等過激行為，以至釀發(fā)可怕的阻塞網(wǎng)絡交通的網(wǎng)絡地震。要廣泛開展以宣傳《青少年網(wǎng)絡文明公
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