一年級人與自然教案-wenkub
2023-05-26 22:35:23 本頁面
【正文】 解保護(hù)環(huán)境的重要性 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1．掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。） 進(jìn)入課文親親大自然（1）照片欣賞在照片中看到了什么？按順序說出照片上地一些美麗景物（藍(lán)天、白云、群山、草地、牛馬、鮮花）你還能想象出哪些景物嗎？說說照片上拍得是什么時候的季節(jié)？你認(rèn)為大自然什么時候最美麗？找一找大自然在一年四季中的美景。教學(xué)準(zhǔn)備：設(shè)計校園中的幾個秋天的景點(diǎn)供學(xué)生觀賞。 用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)大自然的美。第1課 太陽的光合熱一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 太陽是地球最大的光源和熱源 物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱塊 物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快 過程與方法 做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn) 做探究物體吸熱與陽光直射、斜射關(guān)系的實(shí)驗(yàn) 將物體的顏色與升溫情況的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成折線圖 情感、態(tài)度、價值觀 在實(shí)驗(yàn)中能嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作，實(shí)事求是地記錄觀察實(shí)驗(yàn) 認(rèn)識到自然事物的變化之間是有聯(lián)系的 認(rèn)同科技的發(fā)展能促使人們更好地利用自然資源和自然規(guī)律地觀點(diǎn) 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師演示：人類利用太陽能的課件及圖片 分組實(shí)驗(yàn)：白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成的紙帶，溫度計；三個同樣的黑色紙帶分別插上溫度計 三、教學(xué)重、難點(diǎn) 對比實(shí)驗(yàn)：物體的顏色與吸熱的關(guān)系；物體吸熱與受陽光直射、斜射的關(guān)系 四、課時安排 1課時 五、教學(xué)過程 導(dǎo)入 1）太陽是地球最大的光源和熱源；人類只利用了太陽能量的很少一部分，還有大部分的光和熱沒有充分利用。 懂得熱愛大自然，和大自然和諧相處。教學(xué)過程： 體驗(yàn)大自然出現(xiàn)大自然三字，認(rèn)讀大自然三字。（大自然的每一個地方都很美麗，大自然的一年四季都很美麗）（2）看圖走進(jìn)大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大樹，看看小鳥，和小鳥說說話，捧捧小河的水???????（3）你能用什么方法親親大自然？（為它撿去一些垃圾，保護(hù)小鳥，愛護(hù)小樹，躺在大地上聞一聞大地的氣息，聽聽大地的呼喚，看看小河的水，河中的魚，）（4）你會用什么方法去熱愛大自然？ 進(jìn)入大自然在河流邊的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人為破壞的環(huán)境。 2．掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。（學(xué)生提出自己的想法時要給予引導(dǎo)和鼓勵。 教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染……所有這些有一部分是因?yàn)槲覀儧]有好好保護(hù)我們的好朋友——動物和植物引起的。 些一個星期的環(huán)保日記。知道在我們看不到的土里生活著哪些好朋友。 教學(xué)過程一、觀察土壤同學(xué)們已在家觀察了土壤，在土壤中都看到了些什么？匯報一下。教學(xué)重難點(diǎn)：尋找大自然中的寶貝并了解這些“寶貝”的特別之處教學(xué)過程：1. 尋找大自然隱藏著的數(shù)不清的“寶貝”，種子、葉子、石頭、羽毛……2. 猜一猜，這是誰留給我們的“寶貝”？3. “尋寶”之前該做哪些準(zhǔn)備工作呢？4. 和大家一起鑒賞“寶貝”，說說自己“寶貝”的特別之處？5. 猜猜“寶貝”的來歷也很有趣。植物媽媽有什么辦法傳播種子 主要有：動物傳播、風(fēng)傳播、水傳播、彈射傳播 靠水來傳播 椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。 松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。 如果孩子已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。 加楊楊柳科中的楊樹也是靠楊絮傳播種子，看這一幅圖像中加楊的果序?qū)⒁墒?，果開裂楊絮就四處飛揚(yáng)，大街上楊絮到處散播會造成環(huán)境污染，因此，行道樹應(yīng)種雄株楊樹，不能種雌株楊樹。蒼耳: 蒼耳這種植物你可能已經(jīng)見過，每當(dāng)秋天野外郊游歸來，它的果實(shí)會掛在你衣褲上，仔細(xì)察看它的刺毛頂端帶有倒鉤，可以牢牢鉤住，不易脫落，在不知不覺中你已經(jīng)為它的種子傳播盡了義務(wù)。三、活動指導(dǎo)。讓學(xué)生先在小組里說說自己碰到過的問題，包括生活上、學(xué)習(xí)上的各種問題?；顒有〗Y(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你想對自己或同學(xué)說些什么？
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