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2023-05-26 22:25:09 本頁(yè)面
【正文】 了我們的生活，他們每天都在辛苦和忙碌中度過(guò)。整個(gè)課堂教師將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生真正成為課堂的主體。 【教學(xué)策略】 新課程理念強(qiáng)調(diào)“幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人是課程的核心。他們往往認(rèn)為所有人對(duì)自己的關(guān)心、幫助、服務(wù)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，?xí)以為常，不以為意。 （2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的教育，初步滲透愛(ài)的教育。孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中每天都在享受著來(lái)自不同行業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)，但他們并沒(méi)有意識(shí)到正是由于有無(wú)數(shù)人的辛勤勞動(dòng)，才給大家的生活帶來(lái)了許多方便，他們也體會(huì)不到人與人之間存在著一種相互依賴、誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的關(guān)系?！墩f(shuō)聲謝謝》這一課旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己生活的體驗(yàn)和對(duì)生活中勞動(dòng)者的觀查，一步步體會(huì)各行各業(yè)在人們生活中的意義，感受到他們的勞動(dòng)給人們生活帶來(lái)的方便，以及人們之間相互依賴、相互服務(wù)的依存關(guān)系，對(duì)他們懷有感激之心，從而樹(shù)立尊重各行業(yè)勞動(dòng)者的態(tài)度。 （3）初步學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、訪問(wèn)等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查，并把所調(diào)查到的情況和自己的感受記錄下來(lái)，在同學(xué)中交流。對(duì)父母都難說(shuō)一聲“謝謝”，更難對(duì)其他給予自己幫助（或服務(wù)）的人真心誠(chéng)意地表達(dá)感謝。”因此在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中既注重教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系，又選擇了適合本階段兒童特點(diǎn)的教學(xué)方式。 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入，感受“謝謝” 師：同學(xué)們通過(guò)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我們知道了在我們的社會(huì)中，人與人是相互服務(wù)相互依賴的，我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的人們，你能舉例說(shuō)一說(shuō)嗎？ 生：我們的生活離不開(kāi)我們的父母，他們每天為了我們起早做飯，送我們上學(xué)，我們應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。我們真應(yīng)該向他們說(shuō)一聲———— 生：謝謝 （教師板書(shū)） [評(píng)：談話引入，拉近與學(xué)生的距離，既自然生動(dòng)又讓學(xué)生感受生活的和諧，喚醒對(duì)前兩個(gè)主題活動(dòng)的感知與回憶。 （板書(shū)：幫助） 生：
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