【正文】 在復(fù)位。圖310答卷定義器界面2) 智能糾偏功能由于通用掃描儀中可掃描60200克的紙張，對紙張控制較為寬松，因為答卷掃描系統(tǒng)在掃描過程必須實時處理各種走紙異常情況。 相對濕度: 2080%(不凝結(jié))體積(WDH)641*432*300mm 安裝尺寸: 1179*686*390mm重量17kg環(huán)保性兼容Energy Star and RoHS支持操作系統(tǒng)Microsoft Windows 2000 Professional/ XP(32bit/64bit)/ Server? 2003(32bit/64bit) /Vista?(32bit/64bit)捆綁軟件/驅(qū)動TWAIN，ISIS?，ScandAll PRO,Adobe A crobat,QuickScan? Pro(Trial),Visual Error Recovery Guide,Image Processing Software Option ,VRS Professional其他加長紙最大掃描長度: 3048mm多頁進紙檢測: 超聲波多頁進紙檢測傳感器 答卷掃描系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)1) 靈活的掃描識別，可識別多種來源多種格式的答題卡除了能識別我公司答卷設(shè)計工具設(shè)計的答題卡外還能掃描識別多種來源多種格式的答題卡。圖35 試卷集中掃描架構(gòu)圖功能拓展方案：試卷掃描分布在各個學校（即學校自行安排考試進行網(wǎng)上閱卷） 對于學校平時考試需要進行網(wǎng)上閱卷的，一種方式是拿到區(qū)教育局去掃描，掃描完成后回到學校閱卷，此種方式同方案一；另一種方式是學校自備掃描儀，通過城域網(wǎng)把掃描的數(shù)據(jù)及圖片傳到數(shù)據(jù)服務(wù)器上，考慮到掃描時數(shù)據(jù)及圖片文件傳輸?shù)男?，我們開發(fā)設(shè)計了一個后臺分布式負載均衡平臺，通過此平臺把數(shù)據(jù)及時的傳到服務(wù)器上，達到效率與質(zhì)量的完美結(jié)合。圖33 word制卷功能特點：l 支持使用常用的文字編輯軟件Word設(shè)計答卷；l 支持每次考試多達16門學科AB兩種卷種總計32份答卷的統(tǒng)一集成設(shè)計；l 支持60克（含）以上普通紙雙面單色（黑色）、彩色印刷，印刷方式可以是膠印、速印、靜電復(fù)印或激光打??；l 支持設(shè)計多種來源的答題卡；l 支持答卷頁邊距，行高，選擇項大小等多種參數(shù)，可自由定制已滿足特定要求；l 客觀題設(shè)計支持單項選擇和多項選擇2種類型，可單獨顯示也可合并顯示；支持選擇題橫向縱向2種排列方式；l 支持彩色、黑白及套色輸出方式，提供多種打印功能； 答卷掃描系統(tǒng)答卷掃描系統(tǒng)通過文檔掃描儀或?qū)Ｓ酶咚賿呙鑳x一次將正反兩面試卷圖像進行讀入的過程，讀入過程中須完成A/B卷識別，紙張異常處理，條碼或考號識別，客觀題涂點判斷，客觀題給分（亦可在主觀題閱卷時再行給分），以及缺考等異常處理。圖32系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)圖下面，將對各個子系統(tǒng)的功能逐一加以介紹。系統(tǒng)的整個工作流程如圖31所示：圖31 系統(tǒng)工作流程本系統(tǒng)主要由以下三大子系統(tǒng)組成：答卷掃描系統(tǒng)、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)（答卷調(diào)度系統(tǒng)、組長監(jiān)控系統(tǒng)、閱卷客戶端）、統(tǒng)計分析及網(wǎng)上查詢系統(tǒng)。l 降低了閱卷服務(wù)器配置。l 支持黑白圖像、4位灰度圖像、8位灰度圖像的掃描及傳輸。6) 增加成績分析的高要求由于針對模擬\摸底考試等，從教育主管部門至任課教師都需要增加對試卷質(zhì)量、學校之間、校內(nèi)班級之間、個人歷次考試之間等進行多維比較及分析，增加分數(shù)線劃線功能等，且由于考試的特殊性，還具有隨政策而變的報表分析定制要求。4) 閱卷精度要求對正式考試，如中考、高考、國家考試等，對客觀題的識別誤碼率要求為百萬分之一，這是在試卷上加上了標識塊、加上紙張、雙色卷等技術(shù)進行保障，其中最主要的技術(shù)是采用了8位灰度進行客觀題答案的識別。2) 答卷格式具有廣譜兼容性試卷除了識別自己的答卷格式外，還應(yīng)能支持其它廠商設(shè)計的答卷，特別是正式考試的120克雙色答卷，此時應(yīng)能提高客觀題識別的精度。l 無法對閱卷結(jié)果進行抽查及審核。l 對答卷紙張要求較高，成本較大。l 便于統(tǒng)計分析，減少登分錯誤，確保了信息的及時反饋。l 有部分廠家提供了答卷上的標記打分機制。l 結(jié)合了高速掃描、條碼識別、OMR識別、多人網(wǎng)上閱卷及仲裁。通過以上手段，我們可以使所有評卷員的評分標準趨于一致，以達到“公平、公正”的目的。在1998年第三次全國教育工作會上教育部相關(guān)部門提出：全面推進素質(zhì)教育。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)設(shè)計方案網(wǎng)上閱卷需要解決的問題及技術(shù)要點 網(wǎng)上閱卷的現(xiàn)狀和必要性在中國的所有考試中，一般包括兩部分內(nèi)容：客觀題和主觀題。這就要求考試的題目必須靈活，這樣答案也就更加靈活。在國內(nèi), 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)最早是由我公司在1996年廣西省高考中投入應(yīng)用的，最初是借用后來是引進美國NCS設(shè)備進行的。l 每家均宣傳速度快及準確率高，每家均宣傳OMR識別率達100%。l 改變了傳統(tǒng)考務(wù)管理，提高了工作效率。 相關(guān)機構(gòu)存在的問題當然，一個新技術(shù)的使用也會帶來新的問題，由于這些方案在權(quán)威考試中應(yīng)用，基本上做到評出考生成績即可，且不允許查卷，對考試成績的分析也就是難度、區(qū)分度等，而對考生的成績分析等支持程度較弱。l 掃描人工工作量較大，不能與閱卷無縫連結(jié)。l 常有成績出錯的報道為此，就有必要對現(xiàn)有方法進行改進及提高。3) 制卷人員技術(shù)要求低最好是制卷人員設(shè)有專人及技術(shù)要求，那么采用Microsoft Word進行制卷無疑是一個良好的選擇，采用Word制卷可以做到基本不用培訓，且支持打印輸出或硫酸紙輸出等，從而支持膠印、速印、復(fù)印等多種方式制卷。而且由于采用黑白單色印刷，給客觀題帶來了困難，傳統(tǒng)的OMR三線識別方式已沒有用處（因背景較黑），同時要求對橡皮擦過以后紙薄透光等情況進行識別及分辨，這就給客觀題識別帶來了挑戰(zhàn)。7) 個人查卷要求的加強傳統(tǒng)的網(wǎng)上閱卷由于在試卷上沒有閱卷標記（或可標記但影響閱卷速度），給考試主管單位帶來了巨大的困惑。l 區(qū)級/校級考試的分析功能。l 自由切換一二評，在質(zhì)量及效率中取得平衡。答卷掃描系統(tǒng)：將答卷按照試題的定義切割后按照答卷號進行加密、打包，同時完成客觀題的自動評閱；網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)：答卷調(diào)度系統(tǒng)主要負責調(diào)度答卷的一評、二評、三評、抽查卷的調(diào)度；閱卷監(jiān)控系統(tǒng)主要負責對整個閱卷過程的監(jiān)控；閱卷客戶端主要由教師使用，主要完成對答卷的評閱、打分工作。 答卷設(shè)計當前的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)往往對于紙張類型都有特殊的要求，而且，答卷的設(shè)計通常需要經(jīng)由專門的公司來完成，這將大大增加考試的成本。由于掃描精度決定了答卷的存儲容量，也決定了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)切割的模式，正常8位灰度下是需要切割的，以減少網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)娜萘?。體系架構(gòu)如圖36所示。并支持主客觀題混排的試卷的掃描識別。在試卷掃描過程中，有兩種情況會導致掃描后的圖像發(fā)生偏斜：l 掃描儀走紙偏斜所有的通用掃描設(shè)備，在圖像在走紙過程中都無法保證試卷的絕對齊正。3) 客觀題標準答案的多方式錄入可以通過掃描涂有標準答卷的答案來完成標準答卷的錄入，如圖312所示：圖312 客觀題標準答案讀入亦可采用Excel讀入的方式讀入標準答案，如圖313所示：圖313 Excel給出的標準答案同時支持同一試卷多套標準答案的定制，由于在考試中存在一題有多個給分情況，如給AB得2分，給A或B得1分的情況，我們提供了這種給分情況的評分規(guī)則定義。系統(tǒng)通過并發(fā)控制技術(shù)，可同步以下工作：(1) A/B卷的判定（如果設(shè)定的話）。(5) 客觀題的識別：在掃描的同時，便可以完成對客觀題識別和記分。6) 實時學號識別及完善的差錯控制機制實時學號識別主要有兩種方式：l 條碼方式：試卷掃描系統(tǒng)可以支持幾乎所有主流的條碼編碼格式（如Code39，Code128，EAN等等），不受方向以及位置的限制，可任意粘貼；并提供了便捷的考場編排、條碼打印等功能。因此要求系統(tǒng)有完善的差錯控制機制。對此，一些系統(tǒng)采取了閱卷時由閱卷教師“提交空白卷”的做法。l 缺考監(jiān)控系統(tǒng)將實時反映出尚未掃描的學生列表。越小的存儲容量往往意味著越差的圖片質(zhì)量，而越高的質(zhì)量往往又要求越大的存儲容量。但要產(chǎn)生效果非常好、筆跡清晰而又沒有任何失真的BITONE圖像，卻不容易。由于閱卷教師閱卷時將長時間注視屏幕，因此，更好的畫面質(zhì)量也有利于教師消除視覺疲勞。 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)本系統(tǒng)可以在城域網(wǎng)上閱卷，協(xié)議采用TCP/IP協(xié)議，閱卷內(nèi)容采用FTP的方式進行傳輸，因而本系統(tǒng)可適用于城域網(wǎng)或廣域網(wǎng)上。這些任務(wù)包括：正常評卷、抽查卷等。 自動從閱卷客戶端接收閱卷成績；216。2) 閱卷監(jiān)控系統(tǒng)閱卷監(jiān)控系統(tǒng)由權(quán)限管理系統(tǒng)、大小組長管理工具組成。這樣，每個用戶登錄后，系統(tǒng)將按照該用戶當前具有的角色集合計算所具有的權(quán)限列表，并按權(quán)限列表將相關(guān)功能提供給用戶。 提供客觀題標準答案的維護，提供添加，導入，修改，刪除等一系列操作；支持客觀題一題多標準的評閱模式，自由設(shè)定每種標準的得分值；216。 提供主觀題評閱規(guī)則定義：u 可設(shè)定主觀題評閱方式，在評分過程