小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案1-wenkub
2023-05-25 03:19:05 本頁(yè)面
【正文】 4．在活動(dòng)進(jìn)行中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過(guò)多地干涉學(xué)生的活動(dòng)，更不能用自己的觀點(diǎn)去影響學(xué)生。1．開展考察或其他活動(dòng)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動(dòng)計(jì)劃書，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。，了解身邊的常見中草藥的神奇功效。能力目標(biāo)、去圖書館搜集信息，培養(yǎng)查找、搜集并簡(jiǎn)單處理資料的能力。在這次活動(dòng)中，我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開，如一開始我們和學(xué)生一起制定活動(dòng)目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又拉進(jìn)了學(xué)生與探究主題的距離。二、設(shè)計(jì)理念：。生活實(shí)際：由于進(jìn)入了冬季，氣溫下降，流行感冒接連發(fā)生，我班已有幾個(gè)同學(xué)生病。認(rèn)知水平：在日常生活中，學(xué)生及其家人都看過(guò)中醫(yī)或吃過(guò)中藥，但一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)中藥還缺乏深入的了解。這次主題的選擇，完全是學(xué)生喜歡的，在活動(dòng)中，讓學(xué)生們自己去收集，自己去表演，自己去展現(xiàn)。，如：辨別是非的能力，合作進(jìn)取的能力，社會(huì)交際和言語(yǔ)表達(dá)的能力，自我展示的能力等等；又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；同時(shí)還體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅。、增強(qiáng)社會(huì)交際能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。，激發(fā)學(xué)生對(duì)中草藥的興趣和熱愛，通過(guò)了解中草藥受到世界的關(guān)注，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。2．教師事先要了解學(xué)生外出活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。 （2課時(shí)） 第四階段：匯報(bào)展示階段（1）、在老師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣愛好、特長(zhǎng)等自由組合成研究小組。）交流課題方案，指導(dǎo)完善。老師預(yù)期審視學(xué)生探究過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，給學(xué)生提出來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中注意。這里由學(xué)生自己活動(dòng)，老師已經(jīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題事前給學(xué)生提出。通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、語(yǔ)言表達(dá)、綜合運(yùn)用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。設(shè)計(jì)表格如下，發(fā)給小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄填寫。（3）、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究要客觀真實(shí)，不能弄虛作假，提高研究的真實(shí)性。（6）、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過(guò)程的碰到的困難，鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋靈活應(yīng)對(duì)第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào) 分享成果具體目標(biāo)：（1）、整理資料，提煉認(rèn)識(shí)，撰寫結(jié)題報(bào)告。（2）、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行交流、反思。②、 展示交流：（5）、學(xué)生自行設(shè)計(jì)《中草藥對(duì)我們生活的影響》辯論會(huì)方案。分組學(xué)生展示了自己收集的信息，看了別人的展示之后，對(duì)看動(dòng)畫片這個(gè)可能會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，學(xué)生按自愿的原則分成正方：中草藥對(duì)我們有好處，可以多了解反方：我們應(yīng)該少去尋找中草
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