【正文】 信息技術(shù)應(yīng)用水平的提升等問題。 先進(jìn)性系統(tǒng)采用一系列業(yè)界領(lǐng)先的技術(shù)和體系結(jié)構(gòu)：系統(tǒng)采用了多級(jí)體系結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)分離，采用多種領(lǐng)先技術(shù)，并結(jié)合系統(tǒng)的先進(jìn)性與該的實(shí)際應(yīng)用情況相結(jié)合。 復(fù)用性項(xiàng)目在設(shè)計(jì)之初，充分考慮了原有的軟、硬件設(shè)備的可重用性，達(dá)到保護(hù)已有技術(shù)投資的效果。 安全性整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)之初就考慮了完整的安全方案，以保證系統(tǒng)組成的網(wǎng)絡(luò)安全、服務(wù)器安全、用戶安全、應(yīng)用程序和服務(wù)安全、數(shù)據(jù)安全等多個(gè)部分，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的安全。 整體性設(shè)計(jì)之初就充分考慮到業(yè)務(wù)特點(diǎn)，各系統(tǒng)具有高度的靈活性和實(shí)用性，功能完善，方便管理，滿足實(shí)際情況，從而提高應(yīng)用能力。所以，建立一套現(xiàn)代的多媒體同步課堂系統(tǒng)，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)、高教學(xué)技能的學(xué)生有著重要的作用，使學(xué)生在受教育過程中將主觀與客觀有效結(jié)合把握所學(xué)，并在科學(xué)的教學(xué)模式中充分發(fā)揮受教育者立體思維的積極作用，從而將傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)與現(xiàn)代信息教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，提高整體教學(xué)水平，使之更好地適應(yīng)正在到來的信息的信息化社會(huì)對(duì)于教育發(fā)展的新要求。提高農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,提升區(qū)域教育信息化水平。2014年4月7*24全國免費(fèi)服務(wù)熱線：40088989112蘇州闊地網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（可自行調(diào)整為杭州或者**辦事處） 蘇州工業(yè)園區(qū)葑亭大道666號(hào)智能產(chǎn)業(yè)園8樓（可根據(jù)具體地址自行更改）電話：4008898911網(wǎng)址： 同步課堂項(xiàng)目解決方案 目 錄1 同步課堂項(xiàng)目背景 4 背景 4 闊地同步課堂整體設(shè)計(jì)原則 42 闊地同步課堂項(xiàng)目設(shè)計(jì) 6 建設(shè)原則 6 總體規(guī)劃 7 平臺(tái)概述 8 闊地同步課堂優(yōu)勢 9 B/S架構(gòu)，云端技術(shù) 9 低帶寬實(shí)現(xiàn)高清視頻傳輸 9 音頻“唇音同步” 9 上課畫面智能導(dǎo)播功能 9 緊貼教學(xué)需求的功能設(shè)計(jì) 9 “直播+錄播”的課堂模式 10 智能守護(hù)功能 10 功能項(xiàng)可配置 10 課堂觀摩功能 10 開機(jī)自啟動(dòng)功能 10 人性化的遙控器操作 11 兼容性強(qiáng)，無縫對(duì)接現(xiàn)有班班通設(shè)備 11 同步課堂產(chǎn)品體驗(yàn)及功能描述 11 闊地同步課堂平臺(tái)功能 11 同步課堂詳細(xì)技術(shù)參數(shù) 13 同步課堂平臺(tái)詳細(xì)功能 14 同步課堂管理 16 闊地同步課堂硬件設(shè)備 17 闊地同步課堂設(shè)備架構(gòu) 18 闊地同步課堂設(shè)備清單 183 闊地科技同步課堂案例 21 案例一 闊地網(wǎng)絡(luò)模擬 “太空教學(xué)” 21 案例二 繁昌在線課堂獲《新聞聯(lián)播》關(guān)注 23 案例三 安徽省滁州市同步課堂項(xiàng)目 244 闊地網(wǎng)絡(luò)簡介及服務(wù)支持 25 闊地簡介 25 公司榮譽(yù) 26 服務(wù)與支持 2628蘇州闊地網(wǎng)絡(luò)科技有限公司電話：4008898911網(wǎng)址：1 同步課堂項(xiàng)目背景 背景隨著信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代教學(xué)技能與傳統(tǒng)的教學(xué)技能有了根本的不同。闊地科技“同步課堂”借助領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)，配合攝像頭、電子白板等硬件，可實(shí)現(xiàn)名師教室課堂的遠(yuǎn)程在線直播和實(shí)時(shí)互動(dòng)。216。216。216。216。（3） 共建共享，安全高效充分利用現(xiàn)有資源基礎(chǔ)，力求統(tǒng)一各類業(yè)務(wù)接口和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)整合和互聯(lián)互通。 總體規(guī)劃根據(jù)目前教育信息化現(xiàn)狀，并結(jié)合多年的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)市、縣教育局實(shí)際情況，在線課堂服務(wù)器部署在區(qū)縣教育局或電教館, 通過建設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的同步課堂服務(wù)平臺(tái)，將分散在各個(gè)學(xué)校的同步課堂設(shè)備連接和管理起來，各個(gè)教室通過現(xiàn)有IP網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)和放置在機(jī)房的闊地網(wǎng)絡(luò)同步課堂系統(tǒng)連接，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)優(yōu)秀的教育資源可以能夠更大范圍的傳播分享，實(shí)現(xiàn)名師教學(xué)的網(wǎng)上直播。整個(gè)系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)為通過Web方式統(tǒng)一技術(shù)平臺(tái)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫管理。 平臺(tái)概述闊地科技同步課堂管理公共服務(wù)平臺(tái)基于先進(jìn)、靈活、開放的云計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)，將各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)于云端，并有效整合區(qū)屬各個(gè)學(xué)校的直錄播教室硬件設(shè)備。 低帶寬實(shí)現(xiàn)高清視頻傳輸系統(tǒng)在較低帶寬條件下即可實(shí)現(xiàn)高清視頻傳輸，中心校老師以及教學(xué)點(diǎn)學(xué)生的動(dòng)作及面部表情均可清晰顯示。 緊貼教學(xué)需求的功能設(shè)計(jì)闊地科技“同步課堂”教學(xué)系統(tǒng)在設(shè)計(jì)研發(fā)之初，調(diào)研了全國近百所學(xué)校，同時(shí)與數(shù)十名教育專家進(jìn)行了面對(duì)面溝通，將匯總的需求進(jìn)行了統(tǒng)一的分析，使得產(chǎn)品能夠緊貼教學(xué)需求，創(chuàng)新將同步課堂分為：視頻模式、演示模式和互動(dòng)模式。 功能項(xiàng)可配置闊地科技“同步課堂”教學(xué)系統(tǒng)，中心校能夠自定義下轄中心校，配置完成后系統(tǒng)自動(dòng)記錄，方便快捷，同時(shí)支持在上課過程中臨時(shí)添加教學(xué)點(diǎn)的功能。 人性化的遙控器操作為了方便老師教學(xué)，闊地科技“同步課堂”教學(xué)系統(tǒng)配備遙控器操作，老師在上課時(shí)無需操作鼠標(biāo)，同過遙控器即可完成上課模式切換、與教學(xué)點(diǎn)互動(dòng)以及課件相關(guān)快捷操作； 兼容性強(qiáng)，無縫對(duì)接現(xiàn)有班班通設(shè)備闊地科技“同步課堂”教學(xué)系統(tǒng)，無需跟換現(xiàn)有班班通設(shè)備，即可完成安裝并投入使用，大大降低了投入成本。 教學(xué)點(diǎn)上課界面 同步課堂詳細(xì)技術(shù)參數(shù)同步課堂技術(shù)參數(shù)部署模式支持分布式部署。原業(yè)務(wù)不受任何影響。當(dāng)單臺(tái)服務(wù)器故障后，不影響同步課堂系統(tǒng)使用，該服務(wù)器的同步課堂功能自動(dòng)遷移至別的服務(wù)器。音視頻端口可以采用1935（80）端口，并可根據(jù)需要在系統(tǒng)安裝部署時(shí)配置。發(fā)起課堂和參加課堂只需打開瀏覽器即可實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地輕松加入。符合國際電信聯(lián)盟（ITUT）制定的G . 711標(biāo)準(zhǔn)；比特率即碼流自動(dòng)調(diào)節(jié)： ；采樣率： 16 KHZ；（編碼方式：AAC。安全保證所有服務(wù)均采用身份驗(yàn)證保障，驗(yàn)證過程采用雙層加密（MDRSA），確保系統(tǒng)安全 ；課堂數(shù)據(jù)雙重加密保護(hù)功能 在