【正文】 學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持心理和諧的教育理念，對學(xué)生進(jìn)行心理健康的基本知識、方法和意識的教育。(2) 本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生借助字典看懂簡單的與專業(yè)有關(guān)的科技資料，會一些與專業(yè)有關(guān)的基本交際用語。17486數(shù)學(xué)(1) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能。3623經(jīng)濟(jì)政治與社會本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程（德育），其任務(wù)是使學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。5. 掌握建筑裝飾裝修企業(yè) 1 或 2 個職業(yè)崗位所需的業(yè)務(wù)知識和基本技能，并具有初步經(jīng)驗(yàn)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔長鰥檷。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。3. 掌握表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)、透視和光色變化規(guī)律、質(zhì)感等方面的靜物素描技法及色彩表現(xiàn)技法，具有運(yùn)用色彩塑造物體的初步能力，具有設(shè)計(jì)構(gòu)圖的表達(dá)能力與造型能力。（二）專業(yè)知識和技能1. 掌握素描與色彩、建筑工程識圖裝飾材料與環(huán)保、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、CAD（初級考證）、CAD與工程制圖、裝飾預(yù)算專業(yè)基礎(chǔ)知識。2. 具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的工作態(tài)度。上海市建筑工程學(xué)校建筑裝飾專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案【專業(yè)名稱】建筑裝飾（040200）【入學(xué)要求】初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度【學(xué)習(xí)年限】三年【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，主要面向建筑裝飾設(shè)計(jì)與施工企業(yè)，培養(yǎng)從事建筑裝飾設(shè)計(jì)繪圖、裝飾裝修工程施工、裝飾裝修質(zhì)量檢查、建筑模型制作和室內(nèi)配飾等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。3. 具備一定的社交、藝術(shù)審美與創(chuàng)新能力。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。6. 掌握常用裝飾構(gòu)造作法，能熟練識讀裝飾構(gòu)造詳圖；會編制分項(xiàng)工程施工作業(yè)面計(jì)劃書，會組織子分部工程施工作業(yè)；能填寫、編制分項(xiàng)工程作業(yè)面有關(guān)技術(shù)文件。專業(yè)（技能）方向——裝飾設(shè)計(jì)1. 能運(yùn)用建筑裝飾設(shè)計(jì)相關(guān)理論知識和技能，進(jìn)行家裝或小型公裝方案設(shè)計(jì)，能根據(jù)設(shè)計(jì)師的意圖進(jìn)行深化設(shè)計(jì)，能正確表達(dá)、表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖；能根據(jù)實(shí)用和審美要求選用主要裝飾材料和制品。3. 能根據(jù)設(shè)計(jì)方案完整地繪制家居和小型公共建筑室內(nèi)裝飾施工圖，圖樣繪制符合制圖規(guī)范；能根據(jù)建筑裝飾工程變更情況按要求修正圖樣。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現(xiàn)。3424哲學(xué)與人生本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程（德育），其任務(wù)是使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識、創(chuàng)新意識和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。14068計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活實(shí)際問題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力。其任務(wù)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識和處理成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)中遇到的心理行為問題，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。會水粉靜物寫生，會水粉風(fēng)景寫生，會建筑室內(nèi)局部寫生。7243裝飾材料與環(huán)保主要教學(xué)內(nèi)容：主要材料的性能及檢測要求，材料的管理，局部污染的控制與應(yīng)急處理，合理選擇節(jié)能、環(huán)保的建筑裝飾材料。10264CAD（初級考證）主要教學(xué)內(nèi)容：熟悉AutoCAD基礎(chǔ)知識、基本繪圖環(huán)境設(shè)置、常用繪圖命令、常用編輯與修改命令、文字注寫、標(biāo)注、查詢命令、外部參照和AutoCAD繪圖實(shí)例。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，熟悉制圖規(guī)范；了解相關(guān)的消防、環(huán)保、安全等設(shè)計(jì)規(guī)范；熟練使用各種制圖工具；能熟練識讀施工圖紙；能利用CAD軟件繪制工程圖紙；具備整理竣工文件的能力。8456裝飾預(yù)算主要教學(xué)內(nèi)容：了解招投標(biāo)文件；預(yù)算費(fèi)用組成；工程量清單與計(jì)算；裝飾定額，編制預(yù)算書，竣工決算，預(yù)算電算化。5637裝飾方案設(shè)計(jì)主要教學(xué)內(nèi)容：業(yè)主需求；室內(nèi)空間踏勘；調(diào)查研究；資料整理；信息反饋；總結(jié)提高裝飾方案設(shè)計(jì)表達(dá)；設(shè)計(jì)方案深化；成果圖繪制。186108裝飾表現(xiàn)主要教學(xué)內(nèi)容：構(gòu)成學(xué)；手繪裝飾效果圖；電腦繪制裝飾表現(xiàn)圖； 通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，會進(jìn)行構(gòu)成圖案的設(shè)計(jì)繪制；能有一定的手繪表現(xiàn)圖的能力；能用3Dmax、Photoshop、Lightscape等軟件繪制裝飾表現(xiàn)圖。10269軟裝飾設(shè)計(jì)主要教學(xué)內(nèi)容：軟裝飾方案設(shè)計(jì)；軟裝飾安裝工藝。 基礎(chǔ)美術(shù)第二階段建筑工程識圖建筑裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)能力裝飾材料與環(huán)保專業(yè)核心課CAD（初級考證）CAD與工程制圖裝飾預(yù)算建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)能力第三階段裝飾表現(xiàn)技能方向課裝飾方案設(shè)計(jì)軟裝飾設(shè)計(jì)建筑裝飾設(shè)計(jì)綜合能力第四階段畢業(yè)綜合練習(xí)工藝實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)課綜合實(shí)踐崗位實(shí)習(xí)15 / 15【課程結(jié)構(gòu)】專業(yè)技能課專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)畢業(yè)綜合練習(xí)工藝實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)踐頂崗實(shí)習(xí)裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)（技能）方向課程結(jié)構(gòu)公共基礎(chǔ)課德育語文數(shù)學(xué)英語計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)體育與健康心理健康專業(yè)選修課公共基礎(chǔ)選修課基礎(chǔ)美術(shù)建筑工程識圖裝飾材料與環(huán)保知專業(yè)核心課裝飾預(yù)算CAD（初級考證）CAD與工程制圖裝飾表現(xiàn).裝飾方案設(shè)計(jì)軟裝飾設(shè)計(jì)滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏無貽鰓閎。頂崗實(shí)習(xí)一般按每周30小時(1小時折1學(xué)時)安排。2．以16~18學(xué)時為1個學(xué)分，三年制總學(xué)分為各學(xué)期還可根據(jù)需要，開設(shè)關(guān)于安全教育、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、人口資源、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、管理等方面的選修課程或?qū)ｎ}講座。專業(yè)技能課程學(xué)時一般占總學(xué)時的三分之二左右，其中頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)總學(xué)時約為一學(xué)年。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。教學(xué)管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，合理調(diào)配教師、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。過程性考核主要包括以下內(nèi)容：1．學(xué)習(xí)態(tài)度：主要包括出勤率、聽課情況、課堂討論、發(fā)言、提問、作業(yè)等。課程結(jié)業(yè)考核：可采用筆試、答辯等多種形式。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙蘇鯊運(yùn)。2．兼職教師聘請企業(yè)一線技術(shù)人員和能工巧匠，作為校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場指導(dǎo)教師或職業(yè)技能比賽指導(dǎo)教師。說明：按全班40人配備計(jì)算，安排40個工位。