城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)教學反思-wenkub
2023-05-24 22:07:31 本頁面
【正文】 ,知之不若行之,學至于行而止矣,行之,明也?！边@句話大概的意思是說學習要“聞”、“見”、“知”、“行”，只有學以致用和付諸實踐，才能達到學習的目的。下面再根據(jù)教學過程中的不足進行了如下反思：一、教材分析的反思 教材分析與處理是教師備課中一項重要的工作，是教師進行教學設(shè)計編寫教案、制訂教學計劃的基礎(chǔ)；是備好課、上好課和達到預期的教學目的的前提和關(guān)鍵，對順利完成教學任務具有十分重要的意義。在進行教材分析時，我查閱很多的資料，理清本節(jié)課重點的教學內(nèi)容，并對本節(jié)課的知識邏輯關(guān)系進行了總結(jié)，同時還對本節(jié)課在本章節(jié)的地位進行的認識。目標表述的是基本的、共同的、可達到的教學標準，而不是無法實現(xiàn)的最高要求。 三、教學重、難點的反思 教師對教學內(nèi)容處理時，一項重要的工作就是要確定教學重點和難點?！? 課堂教學過程是為了實現(xiàn)目標而展開的，確定教學重點、難點是為了進一步明確教學目標，以便教學過程中突出重點，突破難點，更好地為實現(xiàn)教學目標服務。但我卻沒有將教學的重、難點在教學課件中展示出來，沒有對學生起到提醒的作用。雖然在準備教案的過程中想到這些方面，并在教學過程中有所體現(xiàn)，但在教學設(shè)計中學情分析中沒有羅列出來。首先它是指具體的教學方法，從屬于教學方法論，是教學方法論的一個層面。但由于教師在教學過程中處于主導地位，所以在教法與學法中，教法處于主導地位。通過這些教法，引導學生主動參與到教學活動中來，思考、分析老師提出的案例和問題，對知識點總結(jié)。在課件準備中，考慮到了圖片、文字色彩、聲效、超鏈接等方面?？偠灾?，準備不夠充分，有待加強。以功能區(qū)的組合分布形成城市的內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)為過渡，重點分析了城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的影響因素，其中經(jīng)濟因素是最重要的因素，所以利用資料圖做了重點分析，其他影響因素以實例的形式點出。通過這些課堂環(huán)節(jié)，不但增強了師生之間的互動，活躍了課堂氣氛，而且使老師能夠了解學生們對所學知識的掌握情況，檢驗教學效果，并及時發(fā)現(xiàn)問題，迅速給予指導和幫助。八、板書設(shè)計的反思 本節(jié)課采用了結(jié)構(gòu)式的板書，條理比較清晰，基本體現(xiàn)了落實新課程標準的過程。但在授課的階梯教室由于黑板較小
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