初三語(yǔ)文下冊(cè)教案詩(shī)兩首-wenkub
2023-05-24 22:06:06 本頁(yè)面
【正文】 形象賦予了悲憤的愛(ài)國(guó)者，它充滿(mǎn)著因沉重的苦難和憂(yōu)郁的負(fù)荷而生發(fā)的焦灼與浩嘆，傳遞著與時(shí)代同步的憂(yōu)患濤情，所以用“嘶啞”一詞十分傳神。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫(xiě)下了這首慷慨激昂的詩(shī)。作品有《大堰河》《北方》《向太陽(yáng)》《黎明的通知》等。1929年赴法國(guó)留學(xué)，并開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作。今天，我們——起去感受詩(shī)人澎湃著的靈魂。 如對(duì)詩(shī)歌意象和主題的解讀。教學(xué)重難點(diǎn) 1．誦讀。 ，感受涌動(dòng)著的激情。詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1．熟讀并背誦，把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。 。理解詩(shī)歌意象，體會(huì)詩(shī)人真摯的情感。 如將余光中與席慕蓉同類(lèi)題材(抒寫(xiě)鄉(xiāng)愁)詩(shī)歌進(jìn)行比較。二、資料助讀 艾青(1910～1996)，原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿、林壁等，浙江金華人。1932年回國(guó)，在獄中寫(xiě)成詩(shī)作《大堰河一一我的保姆》，奠定了在詩(shī)壇的地位。主要詩(shī)作還有抒情長(zhǎng)詩(shī)《光的贊歌》《古羅馬的大斗技場(chǎng)》等。三、朗讀指導(dǎo) 1．學(xué)生小聲試讀，體會(huì)詩(shī)作的意境和感情。如果換用“珠圓玉潤(rùn)”“動(dòng)聽(tīng)”等別的字眼，就不能使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和對(duì)祖國(guó)、對(duì)土地、對(duì)人民執(zhí)著的愛(ài)。(3)詩(shī)句“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。（5）概括本詩(shī)的主旨。六、作業(yè)背誦《我愛(ài)這土地》。湖南衡陽(yáng)人。1953年10月參加《創(chuàng)世紀(jì)》詩(shī)刊，致力于現(xiàn)代主義詩(shī)歌創(chuàng)作。被尊為臺(tái)灣詩(shī)壇祭酒。鄉(xiāng) 愁小時(shí)候 鄉(xiāng)愁／是一枚／小小的／郵票 我／在這頭 母親／在那頭長(zhǎng)大后 鄉(xiāng)愁／是一張／窄窄的／船票 我／在這頭 新娘／在那頭后來(lái)啊 鄉(xiāng)愁／是一方／矮矮的／墳?zāi)埂 ∥遥谕忸^ 母親／在里頭而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁／是一灣／淺淺的／海峽
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