家?；咏逃?wù)平臺策劃方案-wenkub
2023-05-18 23:01:57 本頁面
【正文】 了多種合作教育方式，如家校聯(lián)系熱線、家校通訊、校報和年鑒、家長會、家訪等。作為父母，他們是子女的第一任老師。他們的一舉一動、言傳身教，對孩子的成長具有潛移默化、難以替代的作用。隨著信息時代的來臨，手機、網(wǎng)絡(luò)這種便利的通訊工具也為學(xué)校開展家校合作提供了新的契機，構(gòu)建基于手機的家校共同體，從而實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的無縫銜接。移動迫切需要變被動為主動，捍衛(wèi)現(xiàn)有客戶并迅速占領(lǐng)教育市場資源。家長的初衷，認(rèn)為使用“家校通”“校訊通”“翼校通”等產(chǎn)品后，能夠更多地了解孩子的在校情況，但事實卻是，只是每月收到幾條通知，而這些通知過去完全能夠通過免費飛信、等獲得，沒必要花費每月10元的服務(wù)費。 順應(yīng)這種愿望，中國移動推出家?；咏鉀Q方案，幫助家長實時了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)和成長情況，并促進(jìn)家長和老師充分互動，改善教育方式，提高教學(xué)質(zhì)量。n 家校之間的溝通缺乏情感交流目前“校訊通”的家校互動雙方，更多地是學(xué)校方通知的下達(dá)、作業(yè)的傳達(dá)，缺乏家校雙方的情感的交流，使得“校訊通”僅僅起到喇叭的作用。隨之全國各大網(wǎng)站也紛紛轉(zhuǎn)載，在全國引起了對“校訊通”等電信類家?；赢a(chǎn)品的討論，主要包含以下問題：“校訊通”是否必要？很多家長反映，每個月收費10元的校訊通，實際上差不多每天就1條短信，按照每條1毛來算，也才3塊錢；而觀其內(nèi)容，大多是布置作業(yè)，還有一些通知事項，并沒有什么專門的個性化服務(wù)?！绷硪患议L說：“以前學(xué)校會定期召開家長會，現(xiàn)在基本上沒有了，全在校訊通上面說了，發(fā)短信和當(dāng)面說感覺還是不一樣的。一位家長說：“說是自愿，能是自愿嗎？家里就這一個小孩，老師將來要用這種方式跟我們聯(lián)系，能不訂嗎？誰也不想讓自己家的小孩‘輸’在這上面。“自從有了這個，孩子就不記作業(yè)了，反而回家我要提醒她。（三）三通兩平臺的教育信息化思路對家?；拥拇龠M(jìn)在2012年9月5日召開的“全國教育信息化工作電視電話會議”上，教育部副部長杜占元認(rèn)為：教育信息化，要加強信息資源“校校通”，推動優(yōu)質(zhì)資源“班班通”，促進(jìn)學(xué)生資源“人人通”。作為傳承人類文化的載體，讓孩子們通向知識的彼岸。在現(xiàn)代教育中，“教師”、“學(xué)生”、“家長”是三個不可或缺的教育因素，而家庭教育與學(xué)校教育互相配合得怎樣，對孩子今后的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用?！币虼?，家校之間的互通是必不可少的。從學(xué)生父母在將孩子送入學(xué)校課堂的第一天起，學(xué)生父母也面臨如何成為合格家長的學(xué)習(xí)過程，“家校新時空”家?；咏逃?wù)平臺在提供對學(xué)生教育信息化服務(wù)的同時，通過將教學(xué)過程透明地展現(xiàn)給家長，也開啟了家長教育的過程。此業(yè)務(wù)真正將孩子的在校學(xué)習(xí)、生活呈現(xiàn)出來，家長每日都能看到孩子在校的表現(xiàn)評價、在校的知識掌握情況、在校的實景照片、各學(xué)科當(dāng)日知識點、重難點的提示。快捷、方便、實時地傳遞家、校信息，一來一往傳遞著滿滿的都是對孩子的關(guān)注，對孩子的愛，以及教師與家長之間的關(guān)愛。隨堂評以其鮮明的隨機性、靈活性，能夠在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮推波助瀾的作用。家長在孩子放學(xué)后即使想對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，但不熟悉教育教學(xué)的家長很難把握到重難點，難于有針對性地對孩子做正確而有效的輔導(dǎo)?！半S堂拍”功能充分滿足家長的這種愿望。n 隨堂測——課堂知識掌握程度及時了解孩子在課堂教學(xué)過程中知識掌握得是否扎實？老師講的知識學(xué)會了嗎？掌握了多少？哪些是沒掌握的？這些問題，家長一般來說是不知情的。家長端利用手機進(jìn)行信息的接收或通過網(wǎng)絡(luò)與教師進(jìn)行家校之間的互動交流?！半S堂記”具有固定的發(fā)送模板，教師每日在課前或課后將當(dāng)日課堂知識點、重難點、復(fù)習(xí)提示等要點輸入模板，發(fā)送給家長即可。“隨堂拍”，教師在授課過程中捕捉孩子的精彩一面，以固定的發(fā)送模板發(fā)送給家長即可。在“校校通”、“班班通”、“人人通”的基礎(chǔ)上，營造了老師、學(xué)生、家長共同參與的“家校通”，不但是北京市教育行業(yè)的一個創(chuàng)新，也是全國教育模式的一個創(chuàng)新，具有很好的推廣價值。家長每月收到學(xué)生課堂信息136條，；區(qū)分普通短信和彩信計算，隨堂評和隨堂拍均為彩信，全球通動感地帶品牌客戶，神州行客戶標(biāo)準(zhǔn)資費
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