【總結(jié)】二、貨幣的職能下一頁中央電教館藤圖資源中心本節(jié)的主要內(nèi)容?貨幣本質(zhì)和貨幣職能的關(guān)系?五種基本職能?價值尺度(價格和價值的關(guān)系)?流通手段(商品流通及公式)?貯藏手段?支付手段?世界貨幣貨幣及其本質(zhì)?貨幣是從商品中分離出來的固定充當(dāng)一般等價物的商品?貨幣的本質(zhì)是一般
2025-10-31 05:08
【總結(jié)】揭開貨幣神秘的面紗揭開貨幣的古老而現(xiàn)代、有形而無形的神秘面紗,展示貨幣產(chǎn)生、演化、發(fā)展的歷程。探究一:什么是商品?在日常生活中,我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜、水果、到商店購買油、鹽、醬、醋,衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品都是商品。?上述不同種類的商品有什么共同特征??母親親手為你織的毛衣是不是商品?為什么?
2025-05-15 05:56
【總結(jié)】貨幣制度天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632貨幣的含義?Money貨幣:經(jīng)濟(jì)中人們經(jīng)常用于向其他人購買物品與勞務(wù)的一組資產(chǎn).貨幣的職能?貨幣在經(jīng)濟(jì)中有三種職能:–交換媒介–計(jì)價單位–價值儲蓄貨幣的職能?交換媒介MediumofExchange–當(dāng)買
2025-10-09 20:47
【總結(jié)】貨幣的職能1、什么是貨幣職能?貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用即貨幣職能。它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)這種情況下貨幣起什么作用?(一)價值尺度(1)價值尺度的含義。(2)貨幣為什么能夠充當(dāng)價值尺度?(4)貨幣執(zhí)行價值尺度職能需要真實(shí)的貨幣嗎?1488元/臺,我們又把它稱為這種洗衣機(jī)的?
2025-01-08 13:06
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣1、什么是貨幣的職能?課前思考:2、貨幣有哪些職能?指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。貨幣有:價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能情景分析:菜市場上叫賣聲一片……一個人在賣菜,種類很多,不斷有人來問價,他需不斷的回答,白菜5毛一斤,西紅柿
2025-05-02 04:34
【總結(jié)】03《揭開貨幣的神秘面紗》——紙幣足值的金銀條塊國家制造的鑄幣紙幣紙幣由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價值符號。磨損的鑄幣【重點(diǎn)講解】1、紙幣代表了一國的經(jīng)濟(jì)主權(quán)和政府信用,但并不意味著國家能夠決定A.紙幣的發(fā)行量B.紙幣實(shí)際購買
2024-12-28 21:33
【總結(jié)】中國人民銀行揚(yáng)州市中心支行嚴(yán)軍?防偽技術(shù)應(yīng)用載體:紙張防偽技術(shù)油墨防偽技術(shù)制版印刷防偽技術(shù)?防偽層次公眾防偽(一線)專業(yè)防偽(二線)專家防偽(三線)1759年瑞典銀行印制的鈔票上以神話中的豐饒角作
2025-05-14 04:44
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問思考題:作為流通手段的貨幣,其形態(tài)大致經(jīng)歷了幾次變化?足值的金銀條塊足值的鑄幣不足值的鑄幣貨幣發(fā)展的幾種形態(tài)紙幣電子貨幣足值的鑄幣流通中磨損不足值的鑄幣鑄幣的名義含量≠實(shí)際的含量某種東西代替足值的貨幣執(zhí)行流通手
2025-05-12 13:28
【總結(jié)】課程內(nèi)容?理財(cái)經(jīng)理職責(zé)定位?職責(zé)中的重點(diǎn)工作內(nèi)容?使理財(cái)經(jīng)理完全了解本職工作及應(yīng)盡的責(zé)任,讓我們以更加專業(yè)化的方式來完成所有的工作。一、金融理財(cái)服務(wù)二、售前咨詢服務(wù)三、售后保全服務(wù)四、銀行日常業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)一、策劃組織網(wǎng)點(diǎn)周圍客戶開發(fā)二、策劃組織現(xiàn)場咨詢并輔助銀行人員銷
2025-08-01 16:56
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用,它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。二、貨幣的基本職能1、貨幣職能的含義:(貨幣一出生就有的職能)。貨幣從產(chǎn)生時起,就具有了價值尺度和流通手段兩種基本職能。(1)貨幣具有價值尺度的基本職能①含義:用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。②原因
2025-04-30 07:11
【總結(jié)】第一目:貨幣的本質(zhì)生活需要商品,什么是商品?購買商品需要什么?貨幣的本質(zhì)又是什么?貨幣是如何產(chǎn)生的?學(xué)習(xí)的邏輯思路什么是商品,它有哪些屬性?探究活動1:議一議古人有詩云:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。想一想:農(nóng)民種植的糧食是不是商品?
2025-05-12 18:49
【總結(jié)】第二章貨幣主講:林學(xué)軍在課堂上實(shí)踐“忠信篤敬”第二章貨幣第一節(jié)價值形式的演變與貨幣的起源第二節(jié)貨幣的職能與貨幣的流通規(guī)律第三節(jié)商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律貨幣的職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨
【總結(jié)】下面活動中貨幣執(zhí)行了哪種職能?A、1臺彩電標(biāo)價3000元B、工廠財(cái)務(wù)人員向工人發(fā)工資C、張三在市場上用10元錢買一斤肉D、李四到銀行取回1萬元存款的利息E、小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明F、《馬關(guān)條約》規(guī)定清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀
2025-05-03 03:06
【總結(jié)】第三章教育督導(dǎo)的基本職能及其任務(wù)?基本職能?教育督導(dǎo)的任務(wù)第一節(jié)基本職能監(jiān)督和指導(dǎo)?監(jiān)督:觀察、檢查、調(diào)查、訪問、監(jiān)察、考核、督促?指導(dǎo):指示、引導(dǎo)、輔導(dǎo)、幫助、鼓勵、啟發(fā)一、作為行政監(jiān)督的職能教育督導(dǎo)活動的本質(zhì)是行政監(jiān)督(狹義)。包括:其一,行政機(jī)構(gòu)內(nèi)部由指導(dǎo)部門
2025-05-15 00:28
【總結(jié)】1部門職能及職位說明書天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322西北實(shí)業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖組織結(jié)構(gòu)人力資源部財(cái)務(wù)部生產(chǎn)作業(yè)中心市場部營銷中心技術(shù)中心總裁辦行政部總裁副總裁副總裁財(cái)
2024-12-23 14:36