【總結(jié)】S版語文五年級下冊復習教案 一、復習目標: 1、復習鞏固漢語拼音,掌握本冊中多音字的正確讀音,并能根據(jù)拼音寫出已學的漢字。 2、復習掌握本冊所學的生字,要求讀準字音、認清字形、了解字義。復習辨析...
2025-10-25 22:23
【總結(jié)】S版小學五年級語文上冊第二單元試題班級_________姓名__________評分___________一、讀拼音,寫詞語。(12分)fāt?ngdǒuzhuǎnxīngyífēnbiànshìérbújiàn()
2025-11-06 11:42
【總結(jié)】1語文S版五年級下冊歸類總復習一、生字詞婉轉(zhuǎn)傍晚吩咐清澈包袱毒蛇搭救寒暄撲棱做賊聰明伶俐唉聲嘆氣口干舌燥老老實實粗枝大葉枝葉繁茂悶頭不語愛戴咬噬酥油陌生繳納蹬腿皮靴馳騁饑饉魔煞犄角霹靂牛犢妥當?shù)厥髳耗?/span>
2025-10-27 15:28
【總結(jié)】導入:同學們,在榮譽面前,每個人的表現(xiàn)是不同的。有的見榮譽就爭,有的為大家默默奉獻,不計較個人得失。我們要怎樣對待榮譽呢,今天,我們來讀一讀《金獎章》這篇童話,看你能從中受到什么啟示?語文S版五年級語文上冊第一單元殘渣碎屑風塵仆仆榮獲彬彬有禮忠心耿耿盒子推薦
2025-11-02 03:28
【總結(jié)】 五年級語文上冊《金獎章》教案s版 2金獎章 【教學目標】 “宮、渣、仆、彬、耿、薦、授、蔓”等8個生字;會寫“宮、屑、沾、仆、鵲、獲、配、彬、忠、耿、薦、盒、授、腐、雅”...
2025-11-27 03:46
【總結(jié)】西風胡楊教學目標,掌握本課生字新詞,積累好詞佳句。,理清文章脈絡,抓住關(guān)鍵詞句,了解胡楊的特點,領(lǐng)悟胡楊的精神內(nèi)涵,體會作者對胡楊的熱愛、贊美之情,對胡楊命運的同情、關(guān)注之心。,背誦2、3、4自然段中的一段。。教學重點抓住重點詞句理解胡楊的特點及其精神內(nèi)涵,感受作者對胡楊的贊美、關(guān)注之情。教學難點
2025-11-29 21:06
【總結(jié)】小麻雀教學要求:1.認識本課要求會認的“蹈、瞪、舔、懊”4個生字。會寫“摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿”等10個字,掌握“糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿”等詞語。2.把握文章的主要內(nèi)容,理解文章內(nèi)容,從小麻雀的成長過程中,吸取成長經(jīng)驗,全面正確地認識這對母子。3.引導學生抓住句子中的重點詞語,體會句子中人
【總結(jié)】《彩票》教學設計教學目標:1、認識“鄙、夷、兌、蠢”,理解“彩票、光顧、欣喜若狂、鄙夷、懇求、迫切、怦然動心、兌獎、誠信、慕名、真誠、愚蠢、不可思議、猶如、熠熠生輝”等詞語。2、能概括課文主要內(nèi)容,了解林海燕誠信的美德,并受到感染。3、能幫助那位中獎人給送給林海燕一面錦旗上設計寫的內(nèi)容,以表達中獎人對林海燕誠信美德的贊頌和感謝。
2025-11-10 19:46
【總結(jié)】必修作業(yè)模版內(nèi)容1.教學設計學科名稱2.所在班級情況,學生特點分析3.教學內(nèi)容分析4.教學目標5.教學難點分析6.教學課時7.教學過程8.課堂練習9.作業(yè)安排10.附錄(教學資料及資源)11.自我問答
2025-11-30 04:21
【總結(jié)】釀班級姓名一、比一比,再組詞。耷()誦()換()練()聳()頌()煥()煉()二、寫出下面詞語的近義詞。
2025-11-26 08:44
【總結(jié)】26天窗(導學案)年級:五科目:語文設計:張延伊審稿人:學習目標:1.學習本課生字,理解課文中出現(xiàn)的新詞.2.有感情地朗讀課文,理解課文中的重點語句,體會作者對天窗的特殊感情,激發(fā)學生通過“天窗”看世界的情趣。3.抓住“小小的天窗是唯一的慰藉”理解課文內(nèi)容,了解天窗給鄉(xiāng)下的孩子們
【總結(jié)】孔子班級姓名一、組詞語。需()祭()怨()核()儒()察()愿()咳()渴()已()二、給課文中的每個小故事加上小標題。__________________
【總結(jié)】總第1、2課時1.《小麻雀》一、教學要求:1.認識本課要求會認的“蹈、瞪、舔、懊”4個生字。會寫“摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿”等10個字,掌握“糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿”等詞語。2.把握文章的主要內(nèi)容,理解文章內(nèi)容,從小麻雀的成長過程中,吸取成長經(jīng)驗,全面正確地認識這對母子。3.引導學生抓住句子中的重點詞語,體會句子中人物的心情。4.指導學生有感情
2025-05-11 22:09
【總結(jié)】......新湯姆歷險記有一天,鳥王孔雀聽說一個大拇指般的小不點在皇宮里非常受國王的寵愛,而自己身為鳥王,卻連一枚獎章都沒得到,氣得暴跳如雷。于是他召集百鳥,準備開會。這天,錫兵正在巡邏,突然發(fā)現(xiàn)所有的鳥都在往南飛,他感
2025-04-02 00:56
【總結(jié)】生命不死精神永存——《西風胡楊》教學設計河南省洛陽市瀍河區(qū)巨龍小學許利平【教學目標】字,掌握本課生字新詞,積累好詞佳句。,理清文章脈絡,抓住關(guān)鍵詞句,了解胡楊的特點,領(lǐng)悟胡楊的精神內(nèi)涵,體會作者對胡楊的熱愛、贊美之情,對胡楊命運的同情、關(guān)注之心。,背誦2、3、4自然段中的一段。
2025-11-29 07:42