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正文內(nèi)容

教師上崗考模擬-wenkub

2023-05-16 08:23:30 本頁面
 

【正文】 )教育是經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,能夠為社會帶來重大的經(jīng)濟價值。  ?。?)現(xiàn)代教育追求通才教育、全面教育。  ?。?)教育的廣泛普及和普及年限的逐步延長。其實質(zhì)是教育的社會化與社會的教育化的統(tǒng)一。 3.教育方針 答案:教育方針是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總方向,是教育基本政策的總概括。 答案:政治教育 思想教育 6.課外活動是中小學為實現(xiàn)學校教育目的,在____以外對學生身心實施多種影響的____活動。 答案:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 2.教育的根本職能在于通過____實現(xiàn)人的社會化。(每小題1分,共20分) 1.世界上最早的一部教育專著是( )   A.《學記》   B.《論語》   C.《大教學論》   D.《普通教育學》 答案:A 2.教育的本體功能之一是( )   A.減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)   B.促進生產(chǎn)發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)   C.對政治經(jīng)濟有巨大的影響作用   D.加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進程 答案:D 3.高等學校的雙重任務(wù)是( )   A.教學和教育   B.升學和就業(yè)   C.教學和科研   D.生活和生產(chǎn) 答案:C 4.“百年大計,教育為本”思想的提出是在黨的( )   A.十二大   B.十三大   C.十四大   D.十五大 答案:B 5.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的( )   A.主導因素   B.決定因素   C.物質(zhì)前提   D.內(nèi)部動力 答案:C 6.環(huán)境決定論的代表人物是( )   A.格塞爾   B.杜威   C.華生   D.霍爾 答案:C 7.我國現(xiàn)在實行的義務(wù)教育的年限是( )   A.6年   B.5年   C.8年   D.9年 答案:D 8.20世紀教育發(fā)展總目標中的“兩基”是( )   A.基礎(chǔ)知識和基本技能   B.基本普及九年義務(wù)教育,基本掃除青壯年文盲   C.基本普及九年義務(wù)教育,基本實現(xiàn)素質(zhì)教育   D.基礎(chǔ)知識和基本素質(zhì) 答案:B 9.馬克思認為,人的片面發(fā)展最嚴重的時期是( )   A.原始社會初期   B.奴隸社會和封建社會   C.資本主義社會初期   D.資本主義高速發(fā)展時期 答案:C 10.50年代末以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是( )   A.學科課程理論   B.結(jié)構(gòu)主義課程論   C.實用主義課程論   D.綜合課程論 答案:B 11.制定教學計劃的首要問題是( )   A.課程設(shè)置   B.學科順序   C.課時分配   D.學年編制 答案:A 12.教學從本質(zhì)上講是一種( )   A.認識活動   B.智育活動   C.促進學生全面發(fā)展的活動   D.教師教和學生學的活動 答案:A 13.原始社會末期,擔負教育年輕一代主要任務(wù)的是( )   A.學校教育   B.家庭教育   C.社區(qū)教育   D.社會教育 答案:B 14.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自( )   A.《學記》   B.《師說》   C.《論語》   D.《春秋》 答案:B 15.教師職業(yè)開始出現(xiàn)始于( )   A.原始社會末期   B.奴隸社會初期   C.封建社會初期   D.資本主義社會初期 答案:B 16.“教師中心論”的代表人物是( )   A.杜威   B.夸美紐斯   C.華生   D.赫爾巴特 答案:D 17.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進行和諧發(fā)展的教育思想家是( )   A.柏拉圖   B.昆體良   C.皮亞杰   D.亞里士多德 答案:D 18.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是( )   A,全面發(fā)展的教育理論   B.認知結(jié)構(gòu)理論   C.教學與發(fā)展理論   D.教學過程最優(yōu)化理論答案:A 19.我國奴隸社會的教育內(nèi)容是( )   A.四書五經(jīng)   B.六藝   C.自然科學   D.生產(chǎn)技能 答案:B 20.我國最早使用“教育”一詞的是( )   A.孔子   B.孟子   C.許慎   D.朱熹 答案:B 二、多選題。教師資格考試模擬試題(第一套) 一、單選題。在備選答案中選出25個正確答案,將其代碼填在題干后內(nèi),不選、錯選、少選、多選者,該小題不得分。 答案:人的培養(yǎng) 3.教師的根本任務(wù)是____。 答案:課堂教學 正規(guī)教育 7.教育合力是指以學教育為主體,以____為基礎(chǔ),以____為依托的共同育人的力量。它是確定教育事業(yè)發(fā)展方向,指導整個教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略原則和行動綱領(lǐng)。 5.狹義的教育 答案:狹義的教育主要指學校教育,是由專職機構(gòu)的專職人員承擔實施的有目的、有計劃、有組織的,以影響人的身心發(fā)展為直接目標的系統(tǒng)性社會活動。   (3)教育的形式多樣化。 2.簡述現(xiàn)代教育的經(jīng)濟功能。  ?。?)教育可以生產(chǎn)新的科學知識和新的生產(chǎn)力。 4.簡述課外活動的意義。   (4)課外活動有利于加強學生與社會的聯(lián)系,加速個體社會化進程。 六、論述題(10分) 聯(lián)系實際談?wù)勗鯓釉诮虒W過程中貫徹以教師為主導,以學生為主體的思想。  ?。?)尊重學生的主動精神,創(chuàng)造條件讓學生在活動中受到鍛煉,得到發(fā)展。(每小題1分,共20分) 1.“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也。 答案:不憤不啟,不悱不發(fā) 2.馬克思認為,造成人的片面發(fā)展的是____。 答案:五經(jīng) 四書 6.教育學的研究對象指向的是____和____。 2.勞動技術(shù)教育 答案:勞動技術(shù)教育是向?qū)W生傳授基本的現(xiàn)代生產(chǎn)勞動知識和生產(chǎn)技能,培養(yǎng)學生正確的勞動觀點,養(yǎng)成良好的勞動習慣的教育。 答案要點:  ?。?)解釋教育實踐   (2)指導教育實踐  ?。?)推動教育改革 2.優(yōu)秀教師應(yīng)具備哪些方面的基本素質(zhì) 答案要點:   (1)良好的思想政治素質(zhì)  ?。?)高尚的職業(yè)道德素質(zhì)   (3)較高的文化科學素質(zhì)  ?。?)深刻的教育理論素養(yǎng)  ?。?)多方面的教育工作能力   (6)優(yōu)良的身心素質(zhì) 3.簡述生產(chǎn)力發(fā)展水平對教育的制約作用。 4.教育的質(zhì)的規(guī)定性表現(xiàn)在哪些方面。  ?。?)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合成為現(xiàn)代教育規(guī)律之一。  ?。?)終身教育成為現(xiàn)代教育的教育理念。其詩以養(yǎng)父母收族為意,傳一鄉(xiāng),秀才觀之。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣,令作詩,不能稱前人之聞。   2.方仲永的成長經(jīng)歷告訴我們:遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),只能為人的發(fā)展提供一種可能性。   3.方仲永由神童到“泯然眾人”的經(jīng)歷說明,良好的先天素質(zhì)是智力超常的前提,優(yōu)良的環(huán)境與精心的教育者是兒童超常發(fā)展的主要原因。(每小題1分,共20分) 1.“不憤不啟,不悱不發(fā)。(每小題1分,共20分) 1.教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在( )   A.教育是人類所特有的一種有意識的社會活動   B.教育具有經(jīng)濟功能C.教育具有政治功能   D.教育是人類有意識地傳遞社會經(jīng)驗的活動   E.教育是以培養(yǎng)人為直接目標的社會實踐活動 答案:ADE 2.教育實驗作為一種研究方法,具有哪些基本特征? ( )   A.有理論假說   B.變量控制   C.有變革   D.可重復操作   E.能促進學生發(fā)展 答案:ABCD 3.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有( )   A.教育即生活   B.學校即社會   C.教學為中心   D.兒童為中心   E.從做中學 答案:ABDE 4.下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作品?( )   A.《學記》   B.《論語》   C.柏拉圖的《理想國》   D.赫爾巴特的《普通教育學》   E.贊可夫的《教學與發(fā)展》 答案:ABC 5.我國古代社會教育具有下列特點( )   A.產(chǎn)生了專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員   B.鮮明的階級性和嚴格的等級性   C.教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立   D.教育方法崇尚書本,呆讀死記   E.官學、私學并行的教育體制 答案:ABCDE 6.自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在( )   A.適應(yīng)自然的教育的價值取向   B.自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇   C.影響教育的組織機構(gòu)和組織形式   D.影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇   E.制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度 答案:ABC 7.現(xiàn)代教育所獨有的教育動能有( )   A.政治功能   B.人口功能   C.文化功能   D.生態(tài)功能   E.科技功能 答案:BCDE 8.人的心理成熟的標志是( )      B.形成獨立思考能力   C.具備較穩(wěn)定的自我意識   D.個性形成   E.大腦發(fā)育成熟 答案:BCD 9.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補?( )   A.盲人一般聽覺靈敏   B.聰明兒童常常學習不努力   C.堅強的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難   D.失去雙手的人能用口寫字   E.有人早慧,有人大器晚成 答案:ACD 10.20世紀教育發(fā)展目標中“兩全”是指( )   A.全面貫徹黨的教育方針   B.全面推進素質(zhì)教育   C.全部普及九年義務(wù)教育   D.全部掃除青壯年文盲   E.全面提高教育質(zhì)量 答案:AE 11.“二戰(zhàn)”后,日本學制改革主要表現(xiàn)在( )   A.重視幼兒教育   B.學習年限彈性化   C.在地方分權(quán)的基礎(chǔ)上加強中央集權(quán)   D.綜合學科出現(xiàn)   E.由“雙軌制”向“分支型”學制演變 答案:ABD 12.在教育目的價值取向上影響較大的流派有( )   A.兒童中心論   B.環(huán)境決定論   C.社會本位論   D.個人本位論   E.教師中心論 答案:CD 13.小學生下列勞動中,哪些屬于自我服務(wù)勞動?( )   A.整理書包   B.打掃教室   C.打掃校園   D.清掃街道   E.紙工、編織 答案:ABC 14.綜合課程主要包括( )   A.活動課程   B.核心課程   C.廣域課程   D.潛在課程   E.融合課程 答案:BCE
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