【正文】 Library電子閱覽室/電子圖書館系統(tǒng)，在充分運用現(xiàn)代科學技術(shù)的基礎(chǔ)上，提供強大的數(shù)字圖書資源庫，使得圖書貯備量不再受地方大小約束；圖書數(shù)據(jù)保存在硬盤上無磨損以及造價較低，使圖書的壽命甚至可以存放一個世紀；圖書管理方式改為電子化和智能化管理，管理手段豐富而先進；圖書來源更為廣闊，更多樣化，內(nèi)容更豐富，更專業(yè)；圖書對外方式的改變讓讀書受益者更為方便，內(nèi)容更加可選。4) 通 訊：工作室應(yīng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)接口。過渡用房的設(shè)計要求過渡用房宜緊靠計算機室，師生進入計算機教室之前在此更衣、換鞋。穩(wěn)壓電源選用按：負載功率=標稱功率70％選用。7) 地面的鋪設(shè)宜選用防靜電材料。5) 宜采用縱向排布方式，兩列桌子的臨近邊沿之間的距離不應(yīng)小于1300mm。7) 噪 音：不大于55db8) 通 訊：計算機室應(yīng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)接口9) 電磁輻射：符合相關(guān)標準要求10) 安 全：宜有防盜措施計算機室的設(shè)計要求1) 計算機室設(shè)立在具有防雷設(shè)施的樓房，并遠離電氣鐵道、高壓線路、變電所、微波發(fā)射塔、線路等強電強磁場及有腐蝕氣體(如學校化學實驗室)的地方。書寫板面上的燈對學生和教師均不得產(chǎn)生直接眩光?；竟ぷ鳁l件l 電源：三相四線，電源電壓220（1177。網(wǎng)絡(luò)多媒體課件制作與學習系統(tǒng)可以將文字文本、圖形、動畫、視頻圖像和聲音等多種形式的資料、素材進行有機的整合，形成內(nèi)容豐富、生動、活潑、更適宜于學生自學或課堂輔助教學的多媒體課件；它使老師制作多媒體課件變得輕松容易，從而可以人人動手制作自己所教內(nèi)容的課件，快速充實適合學校自身需求的課件資源庫實現(xiàn)學校的教學/教務(wù)管理工作網(wǎng)絡(luò)信息化、流程規(guī)范化、辦公自動化。這樣在管理上節(jié)省了人力、提高了效率、減少了出差錯的可能。無須再像以前一樣，去集中開會。這種教學方式可以使學校高效利用現(xiàn)有的教學資源、消除優(yōu)秀師資力量的配置瓶頸、降低分次分教室現(xiàn)場授課教學的人力成本、保證各班級學生能享受到同等質(zhì)量優(yōu)秀教師的教育和熏陶、放大院?，F(xiàn)有教學力量的育人能量。實施該套方案，可以確保遠程教學的音視頻質(zhì)量；使老師能方便地進行電子板書、批注和課件演示；使遠程學員能有如“親臨現(xiàn)場”聽課學習的感覺，清晰真實、親近自然；同時，可保證多媒體情景課件的高保真錄制與存儲效果?，F(xiàn)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)計方案和施工建設(shè)至關(guān)重要，它是決定將來遠程網(wǎng)絡(luò)教學效果好壞的第一道關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2. 制作出來的課件可以根據(jù)需要做成符合CELTS和SCROM標準的光盤版和網(wǎng)絡(luò)版，而所有這些工作都可以在平臺中完成，操作人員只需要做一個選擇就可以了。其中擴音設(shè)備的引入有效的解決了課堂上后排學生聽不清教師講課內(nèi)容，教師扯著嗓子授課的問題，是教師授課更加輕松，保證了教師的身體健康。每間教室增加了2個攝像頭。本建設(shè)方案是在吸收各地區(qū)先進的建設(shè)經(jīng)驗并結(jié)合本地區(qū)實際制定的。而且由于缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一的建設(shè)理念和建設(shè)方案、雖然部分學校已經(jīng)實現(xiàn)了終端進入教室卻很難實現(xiàn)城域網(wǎng)范圍內(nèi)的“平臺通”、“資源通”、“應(yīng)用通”，優(yōu)質(zhì)的教育資源很難得到共享。這種模式是我們今天班班通工程的雛形，也是目前已有的班班通工程的最高檔次。某校園弱電工程設(shè)計方案一 綜合布線系統(tǒng)根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境選用橋架或者管線為主的系統(tǒng)布線，信息點位根據(jù)實際需要設(shè)置點位與數(shù)量，無線網(wǎng)絡(luò)區(qū)域增配無線網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備。第二類是網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備+電視。“班班通”工程的概念提出很多年了，目前各地都在如火如荼的進行此項工程的建設(shè)。該方案在 “班班通”工程建設(shè)的示范作用是可以預見的，功能上主要體現(xiàn)在以下三點：教室終端選用了目前最先進的一體化網(wǎng)絡(luò)終端教學設(shè)備。通過每間教室增加的攝像頭，一是可以實現(xiàn)對全區(qū)任意一間教室正在進行的授課過程向全區(qū)所有班級進行直播，從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的充分共享，有利于全區(qū)教育的均衡發(fā)展；二是可以實現(xiàn)教師、教研員的遠程互動，通過城域網(wǎng)進行遠程聽課、評課等教研活動；三是可以做為視頻會議、電子監(jiān)考等功能的前端設(shè)備。三 多媒體教室系統(tǒng)多媒體課件開發(fā)平臺是用來集成、處理和統(tǒng)一管理文本、圖形、動畫、視頻圖像和聲音等多媒體信息的開發(fā)工具。3. 可以將視頻和任何一個媒體做到完全的同步，最大化的提高教學的效果。所以選擇專業(yè)成熟的設(shè)計方案和建設(shè)方是保證項目質(zhì)量的前提。功能概述老師可以用生動活潑的多媒體課件來代替日復一日的課程板書教學，可以用互聯(lián)網(wǎng)無窮盡的信息資源來豐富多媒體課件，可以調(diào)用學院的共享資源展現(xiàn)給學生，可以引導學生如何獲取前沿的專業(yè)資源。盡管校區(qū)面積較大或分為多校區(qū)，但通過視頻共享平臺，可以使全校區(qū)的教室連成一個虛擬大教室，實行遠距離“面對面”的授課，使學生有如在同一個教室學習的感覺。這樣可以節(jié)省領(lǐng)導和教師的時間，提高學校的議事效率。對講課實況進錄制和存儲，實現(xiàn)對優(yōu)秀教學資源的不斷重復利用。校園教學/教務(wù)MIS管理平臺有助于學校真正實現(xiàn)現(xiàn)代信息化校園管理，規(guī)范學校的管理、減輕教師工作負擔、提高教學管理工作效率、降低學校的管理成本、減少管理漏洞與失誤，進一步提高院校的社會效益和經(jīng)濟效益可以與國內(nèi)、國際同類院校進行橫向聯(lián)合，開展遠程教育，資源共享，互贏互利、相互促進，共同發(fā)展五 計算機教室建設(shè)計算機教室 進行信息技術(shù)教學的場所。10%）V，電源頻率50Hz。合理調(diào)整計算機教室的照明與計算機屏的照度關(guān)系。2) 計算機教室必須要有良好的接地措施，以保證計算機安全可靠運行。若采用平行于教室前墻的排布方式，前后排之間及縱向走道的凈距離均不應(yīng)小于700mm。計算機教室的設(shè)備要求1) 結(jié)合計算機的發(fā)展和學校經(jīng)濟能力，選擇相對先進的機型，計算機教室的計算機應(yīng)聯(lián)網(wǎng)并向多媒體教學網(wǎng)發(fā)展，實現(xiàn)資源共享。選用半導體（不宜電子管類）穩(wěn)壓器。應(yīng)設(shè)置衣架、鞋柜，同時可兼作配電房，放置穩(wěn)壓器，滅火器材等，為方便監(jiān)控，可用鋁合金玻璃門窗與計算機教室間隔。設(shè)備要求設(shè)備名稱規(guī) 格 要 求備 注計算機設(shè)備信息資料的查詢、整理、準備等計算機的配置和數(shù)量根據(jù)需要設(shè)置。系統(tǒng)的用戶分為0到8級，分別可以訪問不同級別的圖書。電子閱覽室：電子閱覽室是瀏覽的圖書數(shù)據(jù)的核心場所，任意一本電子圖書可以同時被電子閱覽室中的所有人閱讀，學生可以通過電子閱覽自主學習，在書評系統(tǒng)（由教師、學生或其他人員共同撰寫）的指導下，建構(gòu)自己真正意義上的知識體系，充分發(fā)揮計算機多媒體、個性化和資源共享等優(yōu)勢，實現(xiàn)培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和提高素質(zhì)的教育需要。系統(tǒng)提供開放數(shù)據(jù)接口，學?？梢愿鶕?jù)應(yīng)用需要輸入相應(yīng)圖書數(shù)據(jù)，并且我公司根據(jù)學校應(yīng)用需要定期升級圖書數(shù)據(jù)，以不斷豐富學校的圖書資源。（2）（3）熱門書目：系統(tǒng)按照被訪問次數(shù)最多的順序排列電子圖書館中的圖書，用戶可以從表瀏覽最近入庫的圖書；（7）（9）（10）查看書簽：用戶登錄以后，可以瀏覽自己的書簽，并且跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的圖書進行閱讀；（13）與全球圖書館聯(lián)網(wǎng)，實時獲取大量的資料。具備四套完整的物理接口，每套接口均包括AV、VGA、SVIDEO、分量、HDMI等各1個的輸入接口，能同時輸入4路全高清1920*1080P的信號，能將標清低清信號增強為高清顯示，能以340寸大小及16：9或4：3多種格式同時顯示，既高檔又實用，性價比極高。項目需求分析學校的安防系統(tǒng)與普通安防有共通之處，但也有很多自己的特點和要求：監(jiān)控點多：學校人員密集，要求監(jiān)控到校區(qū)每一個角落。遠程報警：當學生及教職工離校后，可啟動遠程移動報警，各監(jiān)控點發(fā)生人員侵入，可通過網(wǎng)絡(luò)將警情上傳至網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心，并將圖像自動切換到現(xiàn)場，并自動錄像，便于及時采取措施。巡邏管理系統(tǒng)：通過人防手段，對校園重要區(qū)域進行巡邏值守，隊巡邏人員的巡邏情況進行有效地管理。設(shè)計原則在建設(shè)整個系統(tǒng)時，我們秉承技術(shù)先進、擴展性、系統(tǒng)實用、穩(wěn)定性、結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品主流、低成本、低維護量、安全可靠性作為基本原則，進行系統(tǒng)構(gòu)架。系統(tǒng)應(yīng)采用模塊化設(shè)計，系統(tǒng)規(guī)模和功能易于擴充，系統(tǒng)配套軟件具有升級能力。架構(gòu)合理性采用先進成熟的技術(shù)來架構(gòu)各個子系統(tǒng)組成穩(wěn)定可靠的系統(tǒng)，使其能安全平穩(wěn)地運行，有效地消除各子系統(tǒng)可能產(chǎn)生的瓶頸，選用合適的設(shè)備來保證各子系統(tǒng)具有良好的擴展性。建設(shè)經(jīng)費不足的地區(qū)，應(yīng)先重點、后一般，分期投入、分期建設(shè)。并且，系統(tǒng)應(yīng)具備自檢、故障診斷及故障弱化功能，在出現(xiàn)故障時，應(yīng)能得到及時、快速的維護?？煽啃圆捎贸墒?、穩(wěn)定和通用的技術(shù)和設(shè)備，關(guān)鍵部分應(yīng)有備份、冗余措施，能夠保證系統(tǒng)長期穩(wěn)定運行，有較強的容錯和系統(tǒng)恢復能力。學校音頻廣播系統(tǒng)的管理問題：學校的廣播系統(tǒng)是具有較多的聽眾，影響較大的宣傳舞臺，如何有效管理，又有效應(yīng)用，是個需要解決的問題。學校的廣播區(qū)域，在不同的時間，可能具有不同的要求。如，教學樓采用分區(qū)布線的分區(qū)廣播，解決不同年級的需要，室外采用無線可尋址調(diào)頻廣播，解決分區(qū)布線的麻煩，又實現(xiàn)了點對點廣播的要求，整套系統(tǒng)利用計算機系統(tǒng)的資源，進行自動播出系統(tǒng)的管理。可以有效地減少管理人員的工作量，豐富廣播的內(nèi)容。徹底解決了電力能源的浪費和管理的極大不方便。但由于現(xiàn)代科學技術(shù)的飛速發(fā)展，故必須充分考慮今后的發(fā)展需要，設(shè)計方案必須具備前瞻性和可擴展性。最后提交正規(guī)的測試驗收報告及全套施工圖紙和技術(shù)資料供甲方存檔?？晒芾硇约翱删S護性公共廣播系統(tǒng)是一個比較復雜的系統(tǒng)，在設(shè)計、建設(shè)時，除了要保證設(shè)備便于管理與維護外，工程布線系統(tǒng)也必須做到走線規(guī)范、標記清楚、文檔齊全，以便提高對整個系統(tǒng)的可管理性與可維護性。如果需要，也可包括無線電發(fā)射系統(tǒng)。單纜傳輸：利用現(xiàn)有的一根閉路電視線，實現(xiàn)所有信號的傳輸和自動化管理控制；：可實現(xiàn)多個區(qū)域的獨立控制和任意組合；各點可獨立尋址：可實現(xiàn)點對點進行控制，控制任意年級或任意班級音箱的頻道，并可獨立開關(guān)、部分開關(guān)或全開全關(guān)；系統(tǒng)容量龐大：接收設(shè)備數(shù)量可以增加到128的分區(qū)；強大的頻道管理：用戶可根據(jù)實際現(xiàn)多套節(jié)目的同時播放；音質(zhì)優(yōu)美：調(diào)頻廣播音頻范圍為30HZ15KHZ，失真度小，%；而定壓廣播系統(tǒng)音頻范圍為200HZ12KHZ，失真度10%；支持多種流行音頻格式：如mpmpg、wav、avi等，可以錄音和播放多種外接媒體源(如CD、VCD、卡座、收音機、麥克風等)；定時自動廣播：用戶可根據(jù)需要編制各頻道一周的定時播放節(jié)目單，對播放內(nèi)容、播出時間、播放區(qū)域等可任意編程控制，計算機可根據(jù)節(jié)目單自動定時播放，實現(xiàn)無人值守，播放