走進傳統(tǒng)節(jié)日綜合實踐活動方案設(shè)計-wenkub
2023-05-14 05:31:26 本頁面
【正文】 統(tǒng)計分組情況 (五)教師小結(jié)宣布活動開始 (三)展開討論引出課題師：你喜歡研究哪個節(jié)日的內(nèi)容師：有哪些內(nèi)容值得我們研究生：了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來收集傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)的人物故事上網(wǎng)、查找書籍，收集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的知識和圖片了解傳統(tǒng)節(jié)日的佳肴美食、節(jié)日小吃的制作方法。師：過節(jié)是我們最盼望的一件事了，不過有關(guān)節(jié)日還大有學(xué)問呢！有世界節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、民族節(jié)日，你們想不想來研究研究？生：想。第四單元：成果展示活動用課堂1課時完成。了解當(dāng)?shù)氐奈膴驶顒印７椒ㄖ笇?dǎo)課：通過場景模擬，教學(xué)生學(xué)會在實踐活動中應(yīng)怎樣去搜集資料，在調(diào)查時應(yīng)注意哪些問題。從而引出活動主題，進行分組研究。能力目標(biāo)（1）在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力，與人交流、合作的能力。旨在讓學(xué)生通過本次綜合實踐活動，讓學(xué)生能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對中國節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確認識和了解傳統(tǒng)節(jié)日，增長知識和才干，完善自身，立足社會。中國民間節(jié)日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力。但是在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，孩子們似乎對外國的節(jié)日興趣濃厚。（二）主題活動目標(biāo)知識目標(biāo)（1）通過調(diào)查，采訪讓學(xué)生對我國傳統(tǒng)節(jié)日有更深了解，通過查閱資料，讓學(xué)生對每個傳統(tǒng)節(jié)日的民俗風(fēng)情有一個初步的了解。（2）學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料、自制與節(jié)日相關(guān)的小書簽比賽，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。（三）活動方案設(shè)計總體設(shè)計本次主題活動的參與人員有：沙溪小學(xué)五年（2）班的全體學(xué)生共49人；指導(dǎo)老師主要為該班的正副班主任；整個活動的時間預(yù)計為五個星期，共計10個課時，其中課內(nèi)6個課時，課外實踐4個課時；課內(nèi)活動安排在五（2）班課室內(nèi)，課外實踐安排在校外進行。方案設(shè)計課：首先讓學(xué)生認識活動方案表。 中期反饋課：讓學(xué)生分組匯報前段活動成果；互動交流各組活動成果與情感體驗；總結(jié)反思，規(guī)劃下階段活動計劃。第三單元：交流評價活動用課堂兩課時。成果展示課：利用各種形式展示各階段的活動結(jié)果并交流。師：好，今天我們就來研究一下我國的傳統(tǒng)節(jié)日。了解當(dāng)?shù)氐奈膴驶顒?。?）團結(jié)小組實踐過程：小組通過網(wǎng)上收集資料，收集圖片、上街調(diào)查，向家長了解、請教專家、其他學(xué)科教師作為指導(dǎo)教師等方式獲得資料。第三單元：交流評價活動回顧前期活動，引入交流評價活動。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。）指導(dǎo)下一階段活動。也制作了精美的手抄報；奮進小組：通過講解、演示圖片等方式介紹傳統(tǒng)習(xí)俗。（從形式到內(nèi)容，組員參與情況、表現(xiàn)、聲音、及完成程度等）綜合評價：評選出最佳活動小組，表現(xiàn)最佳的個人。春節(jié)的習(xí)俗有很多，大多數(shù)是民間逐漸形成并流傳下來的。春節(jié)貼“?！弊?，同樣也是由來已久的風(fēng)俗。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。除此之外，從古至今描寫春節(jié)的詩句數(shù)不勝數(shù)，如北宋蘇軾的《守歲》、南宋文天祥的《除夜》等，大多表達了人們過新年時的歡樂情景和對美好生活的向往。以重陽節(jié)為題材的唐詩很多，其中最有名的莫過于王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。《千金月令》載：“重陽之日，必以肴酒登高眺遠，為時宴之游。杜甫的《登高》、劉禹錫的《九日登高》即為登高題材的佳品。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。在漢代，重陽節(jié)這一天是將茱萸切碎裝在香袋里佩帶，晉以后便改為將茱萸插在頭上了。除登高、插茱茰，重陽節(jié)還有飲酒、賞菊、食糕等習(xí)俗。這種習(xí)俗被唐代詩人引用到詩作中便成為表達某種情懷的載體。菊花姿容美麗、品性高潔，又由于它正逢農(nóng)歷九月開放，故自然地與重陽節(jié)結(jié)下了不解之緣，賞菊便成為重陽節(jié)又一習(xí)俗。唐詩中以賞菊詠菊為題的作品很多，僅杜甫就有十多首。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。最初的意義大體如漢末曹丕在《九日與鐘繇書》中所說的那樣：“歲往月來，忽復(fù)九月九日。附（2）：同學(xué)們心得體會開展“走進生活中的傳統(tǒng)文化”綜合實踐活動收獲六（1）班 王月云 這個學(xué)期，我們班開展了“走進生活中的傳統(tǒng)文化”綜合實踐活動。又如《夸父追日》故事中的夸父很愛為人民服務(wù)，這種精神也是我們要學(xué)的。如：中秋節(jié)為什么要吃月餅？中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月餅是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。年糕又稱“年年糕”，與“年年高”諧音，意寓人們的工作和生活一年比一年提高。剛開始，我不會設(shè)計研究方案，不會寫調(diào)查報告和研究報告，于是就虛心向老師請教，通過老師的多次指點、修改，我的寫作能力提高了很多。可是，你們有知不知道這個節(jié)日的由來呢？就讓我告訴大家吧!傳說戰(zhàn)國時期的一位大官屈原，是當(dāng)今皇上的一位愛臣。最后
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