【正文】 上就不去說它了）。更進(jìn)一步，一張圖，我只要掃一眼，基本能通過一些細(xì)節(jié)判斷這個人是否是建筑專業(yè)?！扒鄣穆贰睂毜?1：上路子和不上路子：要明白哪些設(shè)計手法，即使符合規(guī)范，建筑專業(yè)的人是永遠(yuǎn)不會去畫的。生死一瞬間，愛恨兩茫茫！我可以說，他們最多只是寫戰(zhàn)爭論的克勞塞維茨，甚至有可能是趙括，但絕不是凱撒或者拿破侖！兄弟們，我有空繼續(xù)吹吹牛，嘿嘿。原因也很簡單，老師們多為老資格，說起來屬于直接保送的，自96年注冊建筑師開考以來，他們從來沒有接觸過背著圖板提著丁字尺，冒著烈日在考場外等待開門的那種不安和煎熬。（今天貌似被版主刪了，嘿嘿，痛快。待續(xù)。等你挖掉這兩塊，自然平面就是“S”型了，最后所有能過的考生排出來的也必然是“S”型平面。如果你排得不接近標(biāo)準(zhǔn)答案，必然踩線而亡?？梢哉f，這個原則也不錯，但什么都做方塊，顯然犯了經(jīng)驗主義錯誤。１個是疏散，反正多放幾個樓梯嘛，又不占啥面積，這個至少３分。雖然本人并不反對，你有能力自然能參加考試啊并加入這個行業(yè)，但這些人考過后可以說大部分不會從事真正的設(shè)計工作，往往就是掛個證件賺點(diǎn)錢，這對整個行業(yè)是非常不利的。一般來說1層總來得及排，二層卻不一定，有的人用了很長時間，怕來不及，在二層沒排完前就先動手畫了，這是很危險的舉動！你最后的二層排的時間會更多，很大的幾率是畫不完而崩潰！待續(xù)！待續(xù)個人欣賞和縮微是完全對稱的！5，我說你是沒錯，可能沒扣分，但怎么說你是硬做，不入流的！這次你可能沒扣分，但不保證你肯定得分?。?，雖然我不敢說這一定對，但我敢說90%是出題人的本意！3，下面寫的是次路，你即使沒看見指南針，看見這個要求也應(yīng)該意識到指南針方向變了?？碱}里，每出現(xiàn)的一個條件都是有指代的，或者都是有目的的！大家要關(guān)注幾點(diǎn)：一個是題目中本身的文字，第二是個房間面積后面的注解，第三是本身圖面上的已經(jīng)畫的東西?？梢圆豢蜌獾恼f，這些人沒摸清狀況?。　　∫话銇碚f，所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案中，柱網(wǎng)必然是整數(shù)，大家只要關(guān)注6,7,8,9,10米的柱網(wǎng)就足夠了！為什么呢？這個要從兩方面來講：第一，這說明：泡泡圖大于實際；考試要求大于經(jīng)驗！另外補(bǔ)充一句，面積也非常重要，１０％的誤差就可能大扣。為什么呢？很簡單，從上述第一點(diǎn)可以明白，本來這個考試考的是你各泡泡圖從功能和流線方面組合的能力，在有限時間內(nèi)能排出來的人能力已經(jīng)足夠了，能力不夠排不出的人怎么也是排不出的。（歷史上只有住宅不符合這個情況，主要是因為住宅有一定特殊性），不要去猜方案，先學(xué)會怎么看泡泡圖?！?總之，在有限的時間（６小時內(nèi)）能把這些俄羅斯方塊按要求搭起來并沒什么大錯誤，你就是牛人，你就達(dá)到了建筑師的資格，你就過關(guān)了；搭不起來，對不起，請回家再修練…..至于出題，可以有無數(shù)種的可能。有的時候，卷子發(fā)下來，考生看到一個不熟悉的建筑形式，馬上就傻掉了，或者說就精神崩潰了。其它什么張老師黎老師的，我不想否定他們，他們的方法很好，但卻是浮云，并不在點(diǎn)上，他們應(yīng)該說沒有我的透徹。我的經(jīng)驗是徹底針對方案考試來的，何況我只是因為過了，一時激動，寫這么多，并沒有摸黑其它人的意思，也不存在經(jīng)濟(jì)利益，請大家見諒?！　∑鋵?，這是一個很大的誤區(qū)，因為就建筑而言，沒有人要求你設(shè)計過所有的建筑，而所謂的職業(yè)能力，不過是先給你給你一定的要求，然后讓你去按羅斯方塊般的搭接。以今年的圖書館為例，基本泡泡圖如圖1：但是，如果我出成某體檢中心呢？可以說完全沒有問題，見圖2：再進(jìn)一步，如果出成某法院民用審判綜合樓呢？其實也沒問題。結(jié)論就是：猜方案的是傻瓜，玩俄羅斯方塊的精英！“曲折的路”寶典2：功能、流線、面積你的祖宗！　　綜合若干年的考試，我們基本上可以看出考試的重點(diǎn)，那就是著重“功能、流線和面積”什么是功能？就是分區(qū)么，內(nèi)區(qū)或者外區(qū)；什么是流線？看看泡泡圖就知道。所以，考題沒有必要在這個方面為難你！本來我還對此有點(diǎn)疑惑，１０年的門診樓加深了我的判斷。關(guān)注一樓和二樓面積的關(guān)系，往往什么衛(wèi)生間啊，空調(diào)啊，一樓二樓都有，而且面積一樣，這說明是對位的；還有，比如樓下有6個24平米的辦公，樓上有3個48平米的會議，大家馬上就應(yīng)該意識到：這是一路貨色，上下也是對位的！這些經(jīng)驗，可能就是實戰(zhàn)能力的差距了。還是和前面幾點(diǎn)切合，方案考的是你各泡泡圖從功能和流線方面組合的能力，不是拿一些別扭的柱網(wǎng)數(shù)字這種下三濫的手段來為難你。我打個比方，今年的圖書館：1，所以這點(diǎn)死的人可以說活該！2，“曲折的路”寶典5：性價比最高的是總圖！必須先排完方案，然后先上總圖?！扒鄣穆贰睂毜?：繪圖習(xí)慣和細(xì)節(jié)決定晉升之路。所以，注冊考試的初衷是要對建筑專業(yè)傾斜，評卷老師也知道。２是殘疾人，反正每個入口都畫個坡道，建筑里加個殘衛(wèi)，實在不行就在衛(wèi)生間里寫一句：“考慮殘疾人蹲位”，這個估計至少２分。先要搞清楚為什么平面要做方塊？一般來說，方案考題給你的紅線圖往往會是個矩形，然后你設(shè)計的平面的“腳印”，一般比紅線小一圈，估計70%80%，當(dāng)然，這個“腳印”面積包括內(nèi)部的院落。這樣出卷人又會面臨很大社會壓力：方案應(yīng)該有一定的自由性，你把主觀的方案考題出得像客觀題一樣是啥意思么？你要的是才華型建筑師還是工兵型建筑師，對吧？所以，個人認(rèn)為，現(xiàn)在建筑“腳印”和紅線的比例是合適的，既能為考完評卷起一定客觀引導(dǎo)性，又有一定的自由發(fā)揮性?！癓”型也是這個道理,大家仔細(xì)看條件就是了。）其實樓主我對這些輔導(dǎo)班是相當(dāng)不感冒的。他們從來沒有經(jīng)歷過整整六個小時彎著腰駝著背，繃緊神經(jīng)構(gòu)思和繪圖的那種饑餓與疲勞。大家有空，繼續(xù)頂頂貼，大家一起探討探討。前面總是有人問樓主，什么叫建筑專業(yè)的“階級烙印”。接著，我就拿論壇中一些考生的圖書館平面做個注解。辦公區(qū)雖然沒在上面，但在右面勉強(qiáng)也可以，還正好擋住了噪音，流線幾乎全對（有些庫房和辦公區(qū)沒開門，這個就當(dāng)是小失誤，這里我只討論宏觀），但為什么只有６５分呢？雖然我沒看齊圖，但按評分標(biāo)準(zhǔn)來說，６５分好像確實偏低了點(diǎn)，這就涉及到“階級烙印”了。如果你真是建筑專業(yè)的，那你還需要磨練。如圖，貌似某女考生的方案。但怎么說呢？這里就要說到“階級烙印”了，“階級烙印”不是分?jǐn)?shù)，但勝似分?jǐn)?shù)，這是一種給評卷人的感覺，這種感覺影響后面的評分松緊程度?！贝m(xù)。這種以命博命的方法實在太痛苦了，人的生活不僅僅就是考試?！比缓箜f小寶就崩潰了，最后還是花了幾天學(xué)了九難師太的凌波微步，用來逃命?？上强▽毜洹Ｕf起來黎老師和張老師也算師兄弟，那個岳不群封不平也是兄弟嘛。但我能總結(jié)出這些東西，首先要有氣宗的底子。無論那種情況，一旦喪失“階級烙印”，被評卷人判斷你是“非建筑專業(yè)”或“建筑專業(yè)菜鳥”，結(jié)果都不樂觀。從哪方面看，這個考生的方案都是不錯的，絕對不能算菜鳥。更重要的是，“階級烙印”方面也有重大損失！其實那個走廊根本不要加，平面就非常完整，流線分?jǐn)?shù)扣掉就扣掉嘛。其中，“階級烙印”的權(quán)重最大。如圖一，在我眼里，中間那條不算流線。如圖二，網(wǎng)上弄下來的，當(dāng)時的標(biāo)題叫什么“結(jié)構(gòu)佬做得圖書館方案”。1. 如果某個區(qū)叫你要避免噪音，你就一定要考慮這是個功能區(qū)位問題，很大可能是讓你把這個區(qū)放到主干路的遠(yuǎn)端。比如某道路多遠(yuǎn)處有多少限高什么的，那也是讓你把某個層高高的區(qū)放到道路遠(yuǎn)端，不要自說自話設(shè)計什么半地下室之類的?？忌绻袟l件，最好能排在建筑內(nèi)部，避免出現(xiàn)該房間在外圍，然后寫個：“此處不開窗”，雖然這么做也不能說錯，但總是不爽，甚至有可能偏離正確答案的宏觀模塊。2. 要丁字尺，不要一字尺。4. 柱子徒手畫畫圓圈就是。樓梯踏步也徒手畫畫，每邊十來級就可以，沒必要數(shù)清楚。比如某咨詢臺必須長于10米，你就給我標(biāo)個10米；某場地不小于100平方，你就給我標(biāo)100平方，反正全標(biāo)。不是有人說什么總圖制勝論，什么圖面選秀論之類的嗎？綜合一下就是總圖選秀制勝論。前面已經(jīng)說了，功能，流線，面積三個是你的祖宗。還有一層辦公到公共區(qū)的直接流線5分?？忌诳倛D上畫了條景觀步道，意思是可以從外面走。這種地方雖然理論上滿好，管道一路下來，同時管兩組衛(wèi)生間，可以的。要我就對位，把二層空調(diào)和消防對調(diào)。我覺得，這個想法是好的，而且體現(xiàn)了一定的職業(yè)能力，能夠思考問題，但處理起來卻不太好。接下來摟主來猜猜1214年的題。自03年考試改革以來的考題：03年飛機(jī)場航站樓04年高層醫(yī)院病房樓05年法院06年住宅07年廠房改造體育館08年大使館09年汽車站10年門診樓11年圖書館聰明人要善于總結(jié)。ONEONEOH wrote:2012－2014都出什么方案題，說明白點(diǎn)，老大，假如大家都如您一樣聰明，您的這篇心得就不叫葵花寶典了。博客地址至于場地和技術(shù)，表面上要畫圖，好像是主觀題，其實由于存在選擇的部分，可以說至少一半屬于客觀題。記得當(dāng)年考試場地是四小題一大題，我做完四小題看了選項就知道肯定全對，那就肯定過了。構(gòu)造里面介紹得很清楚，模數(shù)包括1模，3模和10模。就我個人而言，我覺得在實際設(shè)計中，住宅采取1模不為過，比如什么客廳排到4米1，臥室3米7什么的都很正常，畢竟住宅面積寸土必爭。社會功利化是應(yīng)該的，畢竟設(shè)計院也是企業(yè)，也是要逐利的嘛。會誤導(dǎo)很多人的。我第一句話就說了，我死了很多次，方案考試的經(jīng)驗是在多次失敗后總結(jié)出來的。下面我跟大家解釋一下。樓主是怎么復(fù)習(xí)的？和大家說說也沒關(guān)系，也算另一種葵花寶典吧：先去搞套去年的考題，網(wǎng)上，朋友那邊，等等，總能搞到吧？然后看一看究竟考些什么內(nèi)容，哪塊是大頭，哪塊是小頭，哪塊雖然是大頭，但不容易復(fù)習(xí)，哪塊雖然是小頭，但容易得分，等等等等，然后算一下分?jǐn)?shù)，爭對性看看書，就搞定了。再算一下，第一部分50分，我大致看個一天書，同時做做題目，基本能做對90%以上，45分。然后荷載規(guī)范看一下幾個主要數(shù)據(jù)，結(jié)構(gòu)圖例看一下，等等。最后樓主就看了2天書，考了101分，完全按計劃進(jìn)行。樓主無語。這一門沒啥重點(diǎn)，我是花了點(diǎn)時間復(fù)習(xí)的。當(dāng)然了，從回饋社會的角度看，這個是好事，但看看這個圖么，實在不入眼，發(fā)了幾句批判損了幾下吧，又引來一群馬甲砸磚。那就先拿張思浩馬甲的圖開刀吧。平心而論，張老師的方法其實挺實用，先列框框，算對建筑面積的腳印，排完柱網(wǎng)，再往里面填功能。我叫大家重視政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，其實就是要研究一下“長官意志”，而長官意志其實就只體現(xiàn)在“圖面的均衡性”。也許只需要一秒鐘，我就做出這種判斷了：在這么一個城市重要節(jié)點(diǎn)，要么是圖書館設(shè)計成一個整體，報告廳單獨(dú)壓低，放在正下方（如圖二），這樣就形成一個左右對稱的圖形。這就是樓主所說的考試的敏銳性！這也是重視政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個方面。其實再一想就清楚了，不就是報告廳放右邊擋住噪音么？這樣，總平就呼之欲出了。要知道，現(xiàn)在，從歷史的眼光看，這條流線扣分不多，才2分，所以說風(fēng)涼話沒問題，損失就損失了。樓主我依然堅持，題目中不會出現(xiàn)無緣無故的條件，即使后來評分標(biāo)準(zhǔn)中沒有出現(xiàn)直接扣分點(diǎn)。而整個基地是三面環(huán)路，北面保留辦公。當(dāng)然，如果真的懂行，仔細(xì)排也可能過關(guān)，但當(dāng)時的樓主顯然沒這個本事。宏觀模塊一旦失誤，必然會造成流線的失誤。用最簡單的圖形快速解題，就不必刻意追求完美，可以放棄一些細(xì)節(jié)的處理，以免多花時間。否則就是雙重標(biāo)準(zhǔn)了：我排的好的地方，就是應(yīng)該這么這么排，排得不好的地方，就是可以所謂“抓大放小”，犧牲一下沒關(guān)系，這是什么話，對不對？其實，“抓大放小”是沒有錯的，重要的是你如何去判斷這個“大”和“小”。（當(dāng)然，能力更強(qiáng)的，自然能好好審題，也把報告廳甩出來）所以，下手就不是那么狠，這條流線只扣你2分?！扒鄣穆贰睂毜渫馄?葵花寶典的眼光評網(wǎng)絡(luò)張老師的平面某年某月某日，一個叫規(guī)劃師張老師的老網(wǎng)友，在某論壇發(fā)了篇總圖場地分析的帖子，引起共鳴。如此效率令一個叫拐來拐去的網(wǎng)友熱淚盈眶。以上是“曲折的路”同學(xué)以其筆名“拐來拐去”寫的小說，純屬藝術(shù)創(chuàng)作，內(nèi)容真實與否和“曲折的路”本人無關(guān)，嘿嘿，活躍一下氣氛嘛。我說說其他的。其實完全可以并到一起。這兩個地方，沒有直接扣分點(diǎn)，原則上是不能算錯的。哪怕我考試草稿上平面是這么排的，但上圖的時候，也一定會順手處理掉。右邊那個半開架的入口，怎么看怎么別扭。中間幾個閱覽，亂七八糟的。正正常常的建筑，可能莫名其妙拔掉個柱子嗎？何況，出題人自己排的平面，如果面積要求大，可以自己把中間的柱網(wǎng)排大點(diǎn)，或者干脆面積要求小點(diǎn)。順便提一下，左下那個紅色虛線的地方，雖然衛(wèi)生間正對咖啡，但不能算違反“階級烙印”。所以，能處理下最好，即使不能，此處也不太會影響評卷人對你“階級烙印”的判斷。所以我對網(wǎng)絡(luò)張老師的平面評價不高就是這個道理。但，這是在事后排的，甚至是在幾乎知道評分標(biāo)準(zhǔn)的前提排的，再出現(xiàn)