【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)Entrepreneurship1第11章公司創(chuàng)業(yè)【核心問題】?已存在企業(yè)、大公司甚至是非營利組織為什么也十分重視創(chuàng)業(yè)??公司創(chuàng)業(yè)與個體創(chuàng)業(yè)活動存在顯著的差異嗎??公司創(chuàng)業(yè)活動開展得如何??突破性創(chuàng)新與漸進性創(chuàng)新的本質(zhì)區(qū)別是什么?【學習目標】?了解公司創(chuàng)業(yè)實踐的背景
2025-05-12 06:12
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)融資2主要內(nèi)容創(chuàng)業(yè)融資的必要性創(chuàng)業(yè)融資的難點創(chuàng)業(yè)融資的過程創(chuàng)業(yè)融資的渠道案例分析3創(chuàng)業(yè)融資的必要性?典型實例第二次丐界大戓期間,美國科學家艾克特和莫奇發(fā)明了丐界上第一臺具有工作用途的計算機ENIAC(ElectronicNumericalIntegrator
2025-05-06 12:00
【總結(jié)】引入:童鞋們,當你們暑假無事可做,想去找實習的時候,你們的途徑是:自己去找?父母的關(guān)系?還是……相信這會是一個難題,但是,因為我們的存在,這一切都不是問題,因為我們的公司就是“信達實習會所”,我們的目的就是為所有需要實習的童鞋們提供一份合意的實習工作。摘要一、執(zhí)行總結(jié)
2025-01-17 15:49
【總結(jié)】企業(yè)創(chuàng)業(yè)程序主講人:盧帆評議人:王文昕指導教師:馮春安企業(yè)創(chuàng)業(yè)程序?主要內(nèi)容:?選擇正確的行業(yè)?識別有價值的機會?識別并滿足真實的市場需求選
2025-05-05 23:59
【總結(jié)】主講:鄧斌聯(lián)系電話:13659423202Email:大學生創(chuàng)業(yè)教育暨就業(yè)指導●1、什么是就業(yè)?通過自身勞動獲得合法收入就稱之為就業(yè)?!?、什么是就業(yè)協(xié)議?■就業(yè)協(xié)議明確畢業(yè)生、用人單位、學校在就業(yè)工作中權(quán)利和義務的書面表現(xiàn)形式。
2025-05-09 22:22
【總結(jié)】大學生創(chuàng)業(yè)指導—之創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育?近來什么詞重復率高?–科學發(fā)展–創(chuàng)新型國家(2020年)–第三次工業(yè)革命–戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)?我們聽到兩個聲音:–世界銀行、國務院發(fā)展研究中心《2030年的中國:建設(shè)現(xiàn)代、和諧、有創(chuàng)造力的高收入社會》–希拉里:“2020年中
2024-08-24 21:23
【總結(jié)】大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程性質(zhì)、目標、地位、任務性質(zhì):《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》是伴隨我國大學生“雙向選擇,自主擇業(yè)”的就業(yè)制度改革而新興的一門綜合性課程。目標地位任務:?這門課程以大學生專業(yè)知識、技能、以及人文素質(zhì)為基礎(chǔ),其目的和任務是幫助大學生了解國家就業(yè)形勢和政策,引導大學生充分認識自我,合理調(diào)
2025-05-12 12:44
【總結(jié)】書名:職業(yè)、就業(yè)指導及創(chuàng)業(yè)教育ISBN:978-7-111-38948-4作者:儲克森出版社:機械工業(yè)出版社本書配有電子課件職業(yè)、就業(yè)指導及創(chuàng)業(yè)教育高職高專ppt課件職業(yè)指導篇職業(yè)與人的一生密切相關(guān),選擇職業(yè)就是選擇未來和人生。希望有一個理想的職業(yè),能充分發(fā)揮自己的才能,成就一番事業(yè),是高職高
2025-05-02 03:45
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的機制和對策《全球創(chuàng)業(yè)觀察中國報告》的研究成果天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322主題?態(tài)勢:創(chuàng)業(yè)在促進就業(yè)?機制:創(chuàng)業(yè)如何帶動就業(yè)?對策:環(huán)境與政策天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632態(tài)勢
2024-10-19 07:05
【總結(jié)】第六章大學生就業(yè)心理調(diào)適第六章大學生就業(yè)心理調(diào)適v教學目標:使學生理解心理調(diào)適的重要作用,指導學生掌握適合自己的心理調(diào)適方法,更好地應對求職挫折,抒解負面情緒。第六章大學生就業(yè)心理調(diào)適v教學內(nèi)容:第一節(jié)大學生求職過程中常見的心理問題大學生求職過程中常見的心理問題第二節(jié)第二節(jié)
2025-05-12 08:38
【總結(jié)】捍衛(wèi)就業(yè)權(quán)益“陷阱”?大學生們在就業(yè)市場中屬于弱勢群體,在求職的過程中,存在各種各樣可能的“陷阱”,為了使你能夠順利找到合適的職業(yè),你還應該在求職的過程中提高警惕,加強自我保護的意識。?以下這些求職過程中常見的侵權(quán)、違法行為,希望能為你提供警示,幫助你避開求職航道上的暗礁:l?試用期“陷阱”?每一個職位一般都
2025-04-30 18:05
【總結(jié)】就業(yè)援助辦法洛南縣勞動和社會保障局呂???建??華社么是就業(yè)援助n???????????????就業(yè)援助是執(zhí)政府已就業(yè)困難人員為對象,制定特殊扶植政策,多渠道開發(fā)崗位,提供
2025-04-29 01:06
【總結(jié)】求職擇業(yè)的材料準備?黃麗霞一、求職材料的基本作用?v適當?shù)淖运]材料在很大程度上決定你是否能夠獲得參加面試的機會?二、書面自薦材料的組成?v自薦書面材料包含:就業(yè)推薦表、簡歷、自薦信以及輔助材料?三、求職擇業(yè)材料準備的原則?v(一)真實性原則v(二)規(guī)范性原則
2025-04-29 00:23
【總結(jié)】就業(yè)途徑俗話說得好“條條道路通羅馬”,就業(yè)的渠道有很多。就業(yè)途徑一般都有哪些種類:1、學校推薦7、異地就業(yè)2、校園招聘會8、其他形式就業(yè)途徑3、訂單式就業(yè)4、人才招聘會5、城市自謀職業(yè)6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自謀職業(yè)一、學校推薦就業(yè)學校是連接中職生和社會的橋梁
2025-05-12 13:21
【總結(jié)】項目7.就業(yè)權(quán)益保護與就業(yè)“陷阱”防范通過該項目的教學:使畢業(yè)生了解就業(yè)過程中的基本權(quán)益與常見的侵權(quán)行為,掌握權(quán)益保護的方法與途徑,維護個人的合法權(quán)益。教學目標:一、現(xiàn)行大學生就業(yè)政策與制度(一)市場就業(yè)體制與就業(yè)方針建立由學校和有關(guān)部門推薦、學生和用人單位在國家
2025-05-12 13:38