【正文】 的話，我會很容易發(fā)暈。在進(jìn)所里之前，就有連續(xù)16天不會想著去吸毒。距離比賽的時間不多了，咱得加油啊！李：江書記很看好我的稿子，也給了我一些建議。演講做的就是這個事情。 咨詢實施步驟訪談片段節(jié)選1. 我：《中華魂》的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？李云飛（以后簡稱李）：（拿出演講稿，）已經(jīng)能脫稿了，您幫忙給點建議。 制定咨詢目標(biāo)方案1）演講指導(dǎo)。 ，因此建議不要沉迷于安逸的環(huán)境，要樹立新的目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，以求更高的發(fā)展。綜合評估診斷測試者最近一段時間心情較為放松，焦慮程度適度，希望你能繼續(xù)保持這樣的心理狀態(tài)。 心理測試在征得學(xué)員允許的前提下，完成心際空間焦慮自評量表。與妻子離婚時，兒子李**才四歲。 一般資料一、基本情況 李** ，男，湖北老河口市人，初中文化程度。 現(xiàn)在最需要的幫助：1. 報名參加了《中華魂》的演講，希望能得到一些演講方面知識的具體指導(dǎo)。他們不幸中失足染上了“毒癮”，幸運中遇到了這里如“嚴(yán)父慈母”般的干警。干警們有的做裁判，有的做后勤端茶倒水，有的與暫時閑下來的選手們拉開架勢，展開一場博弈。 觀摩“象棋、軍旗比賽”有感 博雅社工—肖素娥8月25日上午九點，在江局長親臨指導(dǎo)下，所里隆重舉行了象棋、軍旗比賽?；顒觾?nèi)容可選擇：：讓服務(wù)對象與普通未成年人一樣享受假日活動的歡愉。個人成長在一個系統(tǒng)環(huán)境中，比如朋輩群體、家庭系統(tǒng)、社區(qū)系統(tǒng)等良好的運轉(zhuǎn)有助于營造青少年健康成長的環(huán)境。小組討論他們的“心理渴求”經(jīng)歷；討論“渴求”、“沖動”和“不正確想法”的異同點；討論應(yīng)付心理渴求的方法（介紹識別“心理渴求”和“沖動”的重要性；討論如何應(yīng)對“不正確的想法”；討論如何改變或離開場景或與他人交談；要求學(xué)員在輔導(dǎo)材料上寫出各自特定的例子）；結(jié)束本次訓(xùn)練（小結(jié)本次訓(xùn)練；要求學(xué)員寫出其它應(yīng)對“渴求”和“沖動”的方法）“偶吸”：“我成功！”目標(biāo)：讓小組理解在戒毒過程中，出現(xiàn)反復(fù)是正?，F(xiàn)象；小組成員學(xué)習(xí)如何在偶吸后繼續(xù)保持戒斷的保證，繼續(xù)走向康復(fù)。對應(yīng)干預(yù)措施：幫助學(xué)員重新進(jìn)入改變的循環(huán)，對學(xué)員重新考慮改變的任何意愿表示贊賞；把復(fù)吸當(dāng)作一個學(xué)習(xí)機會，探索復(fù)吸的意義和現(xiàn)實性；協(xié)助學(xué)員找到替代的應(yīng)對策略；保持支持性的聯(lián)系。對應(yīng)干預(yù)措施：首先肯定有矛盾是正常的；然后通過以下方式幫助學(xué)員作出改變決定性的天平“付小費”（探求和衡量使用藥物和改變的正反兩方面的理由；把外在動機變?yōu)閮?nèi)在動機；把外在冬季變?yōu)閮?nèi)在動機；強調(diào)學(xué)員對改變可以自由選擇，負(fù)有責(zé)任和自我效能感）；發(fā)現(xiàn)自我激勵的狀態(tài)；了解學(xué)員對自我效能感的想法，以及對治療的期望；總結(jié)自我激勵的狀態(tài)：此階段的學(xué)員表現(xiàn)：能積極采取步驟改變自己；但還未達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。不同階段的對應(yīng)干預(yù)措施：。如果沒有，試著回憶一段關(guān)鍵對話的細(xì)節(jié)描述下來：他說了什么？表情怎樣？有什么動作？作為調(diào)研材料的的資料累積。三、個案輔導(dǎo)（~）作為社會功能最基本的一種治療方法，個案的工作是戒毒社工的基礎(chǔ)和起點。然而，近年來我國未成年人吸毒人數(shù)逐年增多。為了更好地鞏固政府戒毒部門的工作成效，進(jìn)一步引導(dǎo)吸毒人員自我重建，并最終達(dá)到吸毒人員的社會融入，降低吸毒人員的復(fù)吸率，團省委聯(lián)合武漢博雅社會工作服務(wù)中心，以“未戒所”為基地，啟動了“希望伴飛”服務(wù)計劃。如任務(wù)中心介入模式、現(xiàn)實療法、認(rèn)知行為療法、敘事療法等等，均是行之有效的個案輔導(dǎo)方法。 典型模式：根據(jù)服務(wù)對象所處的階段和治療需要，討論與服務(wù)對象康復(fù)有關(guān)的主題。此階段的學(xué)員表現(xiàn)：“樂于”使用、不關(guān)心、沒有意識到的問題、沒有顯現(xiàn)任何想要改變的跡象、不想考慮改變等。對應(yīng)干預(yù)措施：讓學(xué)員參與治療；通過分解的小步驟，讓學(xué)員對改變有一種現(xiàn)實的看法；在改變的早期，讓學(xué)員認(rèn)識到改變的困難；幫助學(xué)員識別高危情形，制定應(yīng)對策略；協(xié)助學(xué)員發(fā)現(xiàn)并促進(jìn)正性改變的全新強化力量；協(xié)助學(xué)員評估他是否有很好的家庭和社會支持：此階段的學(xué)員表現(xiàn)：已經(jīng)在一個相當(dāng)長的時間里（超過6個星期），改變或停止了不良的行為；正在努力防止復(fù)吸；正在鞏固成果。四、小組服務(wù)（~）針對學(xué)員自我認(rèn)同偏低、自我效能不足的主觀原因，以及社會有所疏離的客觀原因，有些學(xué)員轉(zhuǎn)而尋求戒毒群體之間的相互支持與合作，這推動了小組社會功能在戒毒領(lǐng)域中的大力應(yīng)用。不吸毒，每完成一個目標(biāo)鼓勵自己，為自己加油！為自己灌注信心?。骸拔覉猿?！”目標(biāo)：了解應(yīng)激可影響人們的身體和行為；學(xué)習(xí)如何應(yīng)對可引起藥物濫用的應(yīng)激情況；練習(xí)放松技巧小組規(guī)模：選取8~12人訓(xùn)練步驟：講解訓(xùn)練的目的和重要性10分鐘；介紹此次活動的主題：應(yīng)對應(yīng)激10分鐘（要求小組成員列舉出應(yīng)激影響他們行為的例子；提出并討論在有些情況下自己沒有意識到自己在應(yīng)對應(yīng)激；討論應(yīng)激與生理、思維和情緒的關(guān)系；講解放松是應(yīng)對應(yīng)激的一種方法）；帶領(lǐng)小組進(jìn)行肌肉放松訓(xùn)練15~20分鐘（指出放松訓(xùn)練需要練習(xí)：應(yīng)每天練習(xí)兩次；讓學(xué)員自己找一個舒適的姿勢做好，跟隨指導(dǎo)語做放松訓(xùn)練）；帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行冥想15分鐘（要求學(xué)員閉上眼睛，跟隨指導(dǎo)語冥想）；結(jié)束小組活動（指出另外一個應(yīng)對應(yīng)激的方法是冥想；指出這些技術(shù)不能解決問題，可以幫助控制你的思想和情緒來做自己想做的事情；要求學(xué)員自己選擇一種方法每天練習(xí)）：“我努力！”目標(biāo)：弄清“渴求”、“沖動”和“不正確的想法”三者間的區(qū)別；學(xué)習(xí)如何用健康的思想和行為取代“渴求”小組規(guī)模：7人訓(xùn)練步驟：歡迎和認(rèn)識小組成員；介紹本次訓(xùn)練的主題：“應(yīng)對心理渴求”。還可以根據(jù)實際情況酌情開展支持小組和興趣小組。五、社區(qū)服務(wù)及資源鏈接（~）在當(dāng)小組活動開展順利的前提下，可以引進(jìn)服務(wù)對象一同組織策劃公益類服務(wù)活動，激發(fā)他們的參與性與創(chuàng)造性。 六、“一沙一世界”的成長： 依托博雅團隊的學(xué)習(xí)資源和未戒所的實踐基地，實現(xiàn)自我成長，嘗試學(xué)以致用。選手們或大刀闊斧，沖鋒向前；或謹(jǐn)小慎微，運籌帷幄，時而竊喜，時而懊惱，時而凝神思索，時而怡然自得。沒來之前我是談“毒”色變的，初來之時，我是“惴惴小心，如臨于谷”，如今我眼中的他們，更像是訓(xùn)練有素的士兵。在民警推心置腹的溝通和教育引導(dǎo)下，學(xué)員的轉(zhuǎn)變較大，逐漸能融入集體，并能積極參加各類活動。希望能改善與父親之間的關(guān)系。二、家庭背景 父親 李** 45歲，個體老板，經(jīng)營一家餐館，經(jīng)濟效益可觀。 三、現(xiàn)實表現(xiàn)： 能融入集體，并能積極參加各類活動。 ，即得標(biāo)準(zhǔn)分，分值越小越好，分界值為50。緩解精神緊張，這樣即使在外界壓力較大的情況下，也可以防止焦慮情緒的積累。如果能養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣，就可以減少學(xué)習(xí)和工作中的壓力，增加應(yīng)對壓力的信心。想要得到家人的肯定和信任，首先就要自己在行動上有所付出。李：（模擬演講中）我：世上最難的事情之一，就是將我們的想法裝到別人的腦袋里。我希望我能進(jìn)前三。 我：你曾經(jīng)16天不想去吸毒，從你潛意識的層面來看還是排斥毒品的，想著逐步遠(yuǎn)離毒品；但是你沒有的時候又想著去弄一點，說明在你潛意識下，對自己真正的遠(yuǎn)離毒品是缺乏信心的：萬一我毒癮發(fā)作的時候，手頭沒有該多難受呀，還是有備無患的好呀。你能說說為什么不想吸毒了嗎？（把脈戒斷動機） 李：以前我主要吸冰毒和K粉。我以前就不吸冰毒，現(xiàn)在更加不想了。我的爸爸和媽媽不喜歡我，不管我，我也不會去找他們，我要靠自己找一個工作，開始新生活。我：你剛才說爸爸每天給你兩三百元，爸爸不喜歡你，為什么還要給錢你花呢？喜歡有很多種方式，可能某種方式不是很好，就像做一道數(shù)學(xué)題，有的方法費時費力不討好，可也不能一概否定的是吧？你有沒有想過，爸爸為什么不想讓你出去呢？李：他們思想特別封建。我爸爸只要手頭有一點錢，都會給的。我：爸爸一天一天老去，哪個爸爸不想看到自己的孩子一天一天長大，成為自己后半輩子的依靠呢？可能是我們自己有時候也讓爸爸傷心了。這個過程中，爸爸或許覺得我們還需要一些幫助，這就是爸爸不愿意現(xiàn)在接你回去的原因。我：她們最近一次來看你是什么時候？李：上個月，一起來的，但是只允許我接見一個人，所以我只和小姑媽見面了。跟蹤回訪調(diào)查一）小組學(xué)員評價有說有笑，更有擔(dān)當(dāng)，更加樂于助人了二）自我評價與父親的對話多一點了，似乎能理解父親了三）警員反應(yīng)與家人溝通交流增加?？梢蕴釂栆龑?dǎo)“爸爸為什么不相信你呢？你認(rèn)為可能的原因是什么呢？”如果學(xué)員能悟出來，對學(xué)員的自我成長會幫助更大。一、什么是質(zhì)性訪談？質(zhì)性訪談是一種靈活性更大、對訪談?wù)咭蟾?，并且所涉及到的技術(shù)、技巧和方法問題也更多的訪談方式。訪談提綱擬定時的注意事項：，但是在對一些比較敏感的問題進(jìn)行訪談時可以設(shè)計成漏斗式的提綱，保證預(yù)訪談的被試樣本具有代表性，要考慮訪談結(jié)果的處理方案培訓(xùn)合格訪談員明確訪談員的責(zé)任：首先要尊重保密承諾；其次對待受訪者的痛苦情緒，應(yīng)保持中間態(tài)度：安靜的坐著，不要安慰；第三，確保受訪者不受傷害，但并沒有幫助他們的責(zé)任；第四，進(jìn)行的應(yīng)是非判斷性的談話；第五，不要為受訪者自己未意識到的行為動機提供解釋。2）訪談前的準(zhǔn)備 ，確認(rèn)聲音足夠清晰3)訪談前的說明，希望盡可能完整和誠實的回答問題c. 提醒錄音問題,承諾保密事宜, 錄音文件保密且不采用姓名編號,并征得同意4.)正式訪談開始在訪談問題設(shè)置上可以不拘一格，順序和措辭上有較大的靈活性。切忌：。當(dāng)學(xué)員認(rèn)為爸爸不喜歡他，不信任他的時候說到：“爸爸很少和我溝通，以前也只是每天給我兩三百元錢；現(xiàn)在很少來看我，打電話給爸爸說：我想出去，我保證不吸毒；他也總是說：出來干嘛，出來干嘛，在里面不是很好嗎？他巴望著我永遠(yuǎn)不要出去才好。在專家行云流水般的講座中，我知道了質(zhì)性訪談的一些要義，但是“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。2014年2月因吸食冰毒被老河口市公安局行政拘留15天，2014年4月因再次吸食冰毒被抓，后被強制隔離戒毒兩年（），2014年5月6日由襄州所轉(zhuǎn)送自未戒所。父親忙生意，與兒子溝通不多；母親離婚后很少看望孩子，難得在一起時候，嘮叨埋怨較多，比較強勢，可以一直占領(lǐng)說話主動權(quán)，不允許插嘴。幫助學(xué)員認(rèn)識到家庭對于戒毒的重要性，學(xué)會如何有效地與家人溝通，并獲得家人的支持和幫助。 活動過程：（1）設(shè)計我的身份證目的：促進(jìn)自我觀察，強化自我認(rèn)識活動內(nèi)容：給李*發(fā)一張白紙，設(shè)計“我的身份證”：包括姓名、姓名的簡短說明，還可以有一個代表自己性格的詞匯或者標(biāo)志、興趣或愛好等等（2) “我是誰？”目的：引導(dǎo)認(rèn)識并接納獨特的自我活動內(nèi)容：*5次“你是誰？”每次回答不能重復(fù)。在每句話的后面標(biāo)上加號（+表示肯定、滿意）或減號（標(biāo)上否定、不滿意）?！弊稍儙熜〗Y(jié)：“這些優(yōu)點讓我們更加自信，內(nèi)心充滿力量。（二）發(fā)展自我一個人的發(fā)展歷程一般都要經(jīng)歷從幼稚到成熟。寫好后折疊放到一邊。1.)我感到自己是一個有價值的人，至少與其他人在同一水平上。6.）我對自己持肯定態(tài)度。10.）我時常認(rèn)為自己一無是處?？纯础袄硐氲奈摇迸c“真實的我”是否協(xié)調(diào)一致。剛參加工作的時候，干勁很大的，現(xiàn)在的我沒有心思做事情，離自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了。當(dāng)一個人自己與他人眼中的“我”沒有太大的差距，個人理想也沒有脫離現(xiàn)實，就是一個自我形象明確而健康的人。然后在關(guān)系圖上標(biāo)注每位家庭成員目前的年齡、職業(yè)，并標(biāo)注主角18歲以前家庭成員的3~6個描述性的形容詞，以及家庭成員之間的關(guān)系線，即用波浪線代表關(guān)系惡劣，虛線代表疏遠(yuǎn)或有問題，直接代表普通，加粗線代表親密。 社工反思，完成了悅納自我心靈成長理解父親親情回歸的咨詢目標(biāo)，也讓我真正認(rèn)識和了解了未成年人走上吸毒路：其實很多都是監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不力，自身交友不慎恰逢好奇心重導(dǎo)致的。觀摩“防復(fù)吸”小組團建活動肖素娥今天，所里請來了王增珍教授給學(xué)員們做“預(yù)防戒毒復(fù)吸”小組團建，我幸運的觀摩了小組團建活動的全過程，真的是受益匪淺！現(xiàn)年64歲的王教授，幾乎感覺不到歲月的痕跡，就像是一個被歲月遺忘的人，思維敏捷，談笑風(fēng)生，展示著年輕人一樣的勃勃生機。然后王教授請學(xué)員們思考一分鐘，并合作完成下表：吸毒的短期好處吸毒的短期壞處吸毒的長期好處吸毒的長期壞處在損益表的對比中，學(xué)員們道出了心聲：“以前不知道有這些壞處，現(xiàn)在知道了再也不吸毒了”。像那些推你一把的朋友不要也罷。會場漸漸歡騰起來。一、正確面對吸毒王教授指出吸毒即“藥物濫用／依賴”俗稱，指長期非醫(yī)療目的使用成癮藥物，產(chǎn)生一系列不良后果，吸毒者對成癮藥物產(chǎn)生強烈心理渴求和強制性用藥行為。人生病了要積極治療，吸毒了也是一樣，要正確面對積極治療。堅決抵制復(fù)吸，我們沒有借口?！彼?、失落時候找快樂和學(xué)員一起探討內(nèi)心真實的自己：你曾經(jīng)深深地失落過嗎？是什么事情讓你感到失落？這些失落的感受是否潛藏在你的內(nèi)心，給你帶來消極的影響？和學(xué)員一起分享自己的快樂法則，讓自己在低谷時，有勇氣站起來：。近期，有新聞媒體在報道未成年人犯罪時提出了“十五六歲現(xiàn)象”，報道中引用的中國未成年人犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年，未成年人犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70％以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了未成年人犯罪案件總數(shù)的70％以上。 盲目哥們義氣