學(xué)校零犯罪創(chuàng)建工作總結(jié)-wenkub
2022-11-10 08:00:33 本頁面
【正文】 長期化、制度化、科學(xué)化 的過程 。 培育優(yōu)良校風(fēng)還要 優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境， 加強(qiáng)學(xué)校行政人員的作風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)校行政的銳意進(jìn)取和廣大教師敬業(yè)愛崗的教風(fēng)。 連續(xù)多年的質(zhì)量攀升，使我們深刻認(rèn)識到： 培育和弘揚(yáng)良好校風(fēng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，造就文明守紀(jì)、奮發(fā)向上的公中學(xué)生是我們能連續(xù) 取得 中考和 高考 佳績的德育保證 ，也是 我 校 多年來 保持 青少年 零 犯罪 的 根本原因 ；沒有全體學(xué)生良好的風(fēng)紀(jì)就沒有優(yōu)質(zhì)的教育；構(gòu)筑零犯罪校園是與校風(fēng)建設(shè)、提升質(zhì)量和諧共生的 。 一、 培育優(yōu)良校風(fēng)， 建 設(shè) 文明和諧校園， 熏染感化 青少年 校風(fēng)是一種心理信息，良好校風(fēng)是立校之本，是校園安全文明之源。春風(fēng)化雨，潤物無聲。 法制教育內(nèi)容 要符合 中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律 ，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的思想狀態(tài)確定， 應(yīng)避免程式化 和形式化。 與此同時， 學(xué)校 構(gòu)建了 法制教育的工作網(wǎng)絡(luò) ，將 法制教育納入教學(xué)計(jì)劃 ， 以微型德育課的形式， 通過升旗儀式 時 國旗下 講話、每天晨會、主題班會 等 進(jìn)行道德和法制教育 ，定期舉辦法制講座、黑板報、校園廣播電視的法制教育專 欄、法制知識競賽、法制征文活動等，從不同的側(cè)面對學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣的法制教育。 學(xué)校首先要求班主任人人練好法制教育的基本功，率先學(xué)法懂法，熟悉學(xué)校各項(xiàng)制度 ，提高自身綜合素質(zhì) 。 三、發(fā)揮“心育”作用， 建設(shè)健康陽光校園，凈化感化青少年 據(jù) 專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有青少年犯罪的動機(jī)中都或多或少地存在著心理扭曲因素。此外，我校還充分依托邗江區(qū)中小學(xué)心理健康研究會的作用，積極參與學(xué)生心理研究，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，會診疑難問題 。 四、 堅(jiān)持 校內(nèi)外兼治，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，關(guān)愛幫扶青少年 建立學(xué)
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