中職學(xué)校學(xué)生實施準軍事化管理的研究方案-wenkub
2023-05-11 12:13:50 本頁面
【正文】 更好的為教學(xué)這個核心服務(wù)？是我們一直探討的問題。 ——教學(xué)副校長教務(wù)處教研組—任課教師為主體的課堂主渠道教育主線； 三、研究內(nèi)容及方法學(xué)校實行準軍事化管理，從學(xué)校、學(xué)生的實際情況出發(fā)，以人為本，效仿軍隊正規(guī)化管理的內(nèi)容和形式，有所為有所不為。二、研究的目的學(xué)校對海爾部實行準軍事化管理，目的是通過教育管理，學(xué)知識，練舉止，強健體魄，更好地培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性和頑強的作風(fēng)。如何讓他們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)到過硬的專業(yè)技能，如何讓他們以成功者的心態(tài)走出校門，成功走向未來崗位，是學(xué)校一直探討研究的問題。提高學(xué)生素質(zhì)，實施了準軍事化管理。準軍事化管理是規(guī)范管理，比一般的管理要求更嚴格，內(nèi)容更規(guī)范，效果更好，標(biāo)準更高。為此，我們既借鑒軍隊嚴格的管理模式，堅持以德立校，從嚴管理，重細化促養(yǎng)成，對學(xué)生實行全程無縫隙管理，積極開展形式多樣的活動，讓每一個學(xué)生在豐富多彩的形式中主動接受教育，在生動活潑的氛圍中全面發(fā)展。 準軍事化管理倡導(dǎo)以軍隊的紀律規(guī)范學(xué)生，以軍人的精神教育學(xué)生，以軍營的作風(fēng)感染學(xué)生；堅持思想教育與嚴格管理相結(jié)合，學(xué)校教育和社區(qū)教育相結(jié)合，理論教育與生活教育相結(jié)合；堅持以人為本，以德育人，通過建立嚴格的管理機制、高效的運行機制、積極的激勵機制，切實提高學(xué)生素質(zhì)。做到令行禁止，雷厲風(fēng)行，整齊劃一。在管理工作中，堅持以教育教學(xué)為中心。構(gòu)建全員化德育網(wǎng)絡(luò)體系，開展家校合作。 （2）——德育副校長—德育處班主任為主體的德育工作主線； 學(xué)校在學(xué)生管理方面不斷細化，形成了一整套嚴格而科學(xué)的規(guī)章制度。學(xué)生用餐完備，都要自己把餐具洗刷干凈，并按統(tǒng)一的角度擺成一條直線。高一新生的家長說：“孩子上綜合高中才一兩個月，就象長大了好幾歲，自己的事再也不想讓大人操心了”。建立多平臺的教育陣地。廣播臺在早餐期間播放新聞，中餐期間播放“友誼橋”、“心雨亭”、“校園之星”等學(xué)生節(jié)目，晚餐前后播放文學(xué)、娛樂、體育節(jié)目。此外，通過設(shè)立心靈網(wǎng)站，指定教師廣泛開展心理健康教育，鼓勵學(xué)生在校園網(wǎng)上表達自己的觀點和建議，反映一些心理負擔(dān)過重、人際交往中的困惑、青春期煩惱和升學(xué)就業(yè)中的憂慮等思想和心理上的問題，使校園網(wǎng)站成為學(xué)生的精神家園。、“樹文明形象，做文明學(xué)生”比賽、“有限讀書無限共享”團隊讀書交流活動、講故事比賽、 “我愛我的專業(yè)” 演講比賽等全校性活動。如中秋節(jié)賞月晚會，元宵節(jié)包湯團、包餃子比賽，假日折被子比賽，寢室美化設(shè)計比賽、水果拼盤制作比賽，球類、棋類比賽
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