【總結(jié)】培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與研究一、研究背景當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,教育領(lǐng)域也正經(jīng)歷著最深刻的變革,為了人的發(fā)展,突出人的主體性是世界教育改革的基本取向。長(zhǎng)期以來(lái),我們的教育深受傳統(tǒng)教育思想與模式的束縛,只把學(xué)生當(dāng)作教育的對(duì)象,課堂教學(xué)依然存在著“高耗、低效”的現(xiàn)象,教師講,學(xué)生聽;教師考,學(xué)生背;考什么就教什么,不考的就不教;重知識(shí),
2024-10-27 10:37
【總結(jié)】培養(yǎng)幼兒游戲識(shí)字論文:如何培養(yǎng)幼兒游戲識(shí)字的興趣識(shí)字游戲就是通過游戲這一幼兒喜歡的形式,感知在生活中幼兒經(jīng)常接觸的一些字,對(duì)字產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí),讓幼兒了解一些有關(guān)文字語(yǔ)言的信息,增加幼兒對(duì)文字的興趣,懂得文字語(yǔ)言的重要性。中華育嬰?yún)f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭建國(guó)認(rèn)為,孩子識(shí)字時(shí),字形可以對(duì)大腦形成有效刺激,并且形成記憶,從科學(xué)的角度說(shuō),確實(shí)可以使大腦的部分功能得以開發(fā),最新研究成果表明3~6歲是識(shí)字的最佳年齡
2025-01-16 12:55
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略課題實(shí)施方案一、課題提出的背景和意義教育心理學(xué)的研究表明“興趣”是一種帶有情感色彩的認(rèn)識(shí)傾向它以認(rèn)識(shí)和探索某種事物的需要為基礎(chǔ),是推動(dòng)人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)事物,探求真理的一種重要?jiǎng)訖C(jī),是孩子各種創(chuàng)造力,求知欲的原動(dòng)力,只要孩子對(duì)某種事物發(fā)生興趣,就會(huì)無(wú)止境的去追求、去實(shí)踐、去發(fā)展。數(shù)學(xué)課堂在多數(shù)
2024-11-01 03:38
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主探究教學(xué)模式的研究 一、課題提出的背景葉圣陶先生在上個(gè)世紀(jì)初就提出“教是為了不教”,魏書生老前輩也很早就提出“學(xué)是為了不學(xué)”,但長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)中小學(xué)教學(xué)中,大都采取“唯書”、“見成績(jī)而不見人”的教育方式,學(xué)生一直處在知識(shí)被動(dòng)接受者的地位,抑制了學(xué)生主體性的發(fā)揮,扼殺了學(xué)生的獨(dú)立探究意識(shí)和創(chuàng)新能力的形成和發(fā)展,使得學(xué)生成為單純的知識(shí)“容器”,教育成了“丟失了一半
2025-06-06 23:31
【總結(jié)】讓幼兒在游戲中得到全面發(fā)展《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定:“以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中”,同時(shí)也明確地提出,“游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”。通過游戲可以使幼兒各方面得到發(fā)展和提高,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。從某種意義上說(shuō),幼兒的各方面的發(fā)展是在游戲中獲得的。一、通過游戲——特別是民間游戲可以促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展首先,民間游戲大多是在自然環(huán)境中進(jìn)行的,新鮮空氣能促進(jìn)新陳代謝
2025-06-18 00:12
【總結(jié)】《小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)》課題研究方案柳園小學(xué)語(yǔ)文組田文君一、課題的提出在我的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中,我越來(lái)越多的發(fā)現(xiàn),學(xué)生拿到一篇文章總是囫圇吞棗地讀,不加思索,很多學(xué)生依賴于老師課堂上的講解與分析,學(xué)完課文甚至讀得結(jié)結(jié)巴巴。學(xué)生考試最怕做閱讀題,每次檢測(cè)完做試卷的分析時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀理解這一塊的失分率是最高的。原因是由于學(xué)生的閱讀量少,沒有主動(dòng)深入地去讀文章,閱讀
2025-05-14 23:52
【總結(jié)】 第1頁(yè)共9頁(yè) 課題《幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)》情況匯報(bào) 自20xx年我園承擔(dān)XX市教科研中心“幼小銜接課題”的子 課題“5—6歲幼兒規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)”以來(lái),在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視 下,在全體課題組成員的...
2025-08-28 19:53
【總結(jié)】幼兒園游戲的實(shí)施方案(優(yōu)秀10篇) 幼兒園游戲的實(shí)施方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的幼兒園游戲 的實(shí)施方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園游戲的實(shí)施方案(優(yōu)秀10...
2025-05-18 11:21
【總結(jié)】1“課堂教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究”課題實(shí)施方案常熟市楊園中學(xué)課題組一、課題研究的背景1、當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)形成了全球經(jīng)濟(jì)一體化的格局,知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)已初步形成。時(shí)代信息化和Inter的完善給人類提出了新的要求。終身學(xué)習(xí)是未來(lái)社會(huì)的人生存的必要條件。我們的教育應(yīng)為學(xué)生未來(lái)的生存提供什么?這是每一個(gè)
2024-11-07 17:08
【總結(jié)】學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)課題研究報(bào)告篇一:學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)_課題研究報(bào)告學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)一、研究背景當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,教育領(lǐng)域也正經(jīng)歷著最深刻的變革,為了人的發(fā)展,突出人的主體性是世界教育改革的基本取向。長(zhǎng)期以來(lái),我們的教育深受傳統(tǒng)教育思想與模式的束縛,只把學(xué)生當(dāng)作教育的對(duì)象,
2024-12-03 22:24
【總結(jié)】 游戲中的活動(dòng)設(shè)計(jì)(2) 以充值為目的的活動(dòng) 以充值為目的的活動(dòng)就是提高游戲收益,引導(dǎo)和刺激玩家消費(fèi)。以充值為目的的活動(dòng)常見方式有充值禮品、充值返利。常見的活動(dòng)有單次充值返利、累計(jì)充值返利、保費(fèi)...
2024-11-17 22:14
【總結(jié)】 讀《游戲中的科學(xué)》有感 《游戲中的科學(xué)》這本書帶給了我們四百多個(gè)游戲中的發(fā)現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、和原理,啟發(fā)我們動(dòng)腦動(dòng)手揭開一系列的奧秘,給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂。 書中通過有關(guān)天文、化學(xué)、生物、物理等多個(gè)...
2024-10-01 03:33
【總結(jié)】 《中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究》課題實(shí)施方案[合集] 《中學(xué)生地理讀圖能力培養(yǎng)研究》課題的實(shí)施方案 一、問題的提出 地理活動(dòng)是根據(jù)學(xué)生的興趣構(gòu)建的課堂活動(dòng)形式,具有實(shí)踐性、開放性、創(chuàng)造性、自主性的...
2024-09-27 08:32
【總結(jié)】第一篇:2018《學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)》課題實(shí)施方案 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提問策略的課題》課題 實(shí)施方案 一、課題的提出 數(shù)學(xué)計(jì)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力,計(jì)算又是數(shù)學(xué)知識(shí)中的重要內(nèi)容之一,計(jì)算能...
2024-11-15 23:26
【總結(jié)】初中英語(yǔ)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的研究》課題開題報(bào)告課題負(fù)責(zé)人:楊X,組員:八年級(jí)全體英語(yǔ)教師課題負(fù)責(zé)人單位:第十二中學(xué)一、課題研究的目的及意義:(一)研究目的1、通過此項(xiàng)實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化英語(yǔ)教師隊(duì)伍,提高英語(yǔ)教師的素質(zhì),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,促進(jìn)教師掌握先進(jìn)的教育理念,逐步確立有利于學(xué)生發(fā)展的價(jià)值觀,并不斷地將這些理念轉(zhuǎn)化為教師
2024-12-17 07:04