【正文】 ________________________________”例：此臣所以報先帝，而忠陛下這職分也。固定格式也叫固定結(jié)構(gòu)。譯為“____________”為壇而盟，祭以尉首 “祭以尉首”是“以尉首祭”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以尉首”后置，可譯為“______________________” 醉能同其樂，醒能述以文者 “述以文”是“_______”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以文”后置，可譯為“___________” 愿陛下托臣以討賊興復之效 “托臣以討賊興復之效”是“_____________”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以討賊興復之效”后置。 例：何有于我哉？ 全句為“__________”的倒裝句，介賓結(jié)構(gòu)“于我”后置。例1：遂率子孫荷擔者三夫 “荷擔者三夫”是“__________”的倒裝，定語“三夫”后置，以突出中心詞“荷擔者”，可譯為“_____________________”。例：“何陋之有”即“________”的倒裝。 全句是“_____________”。（《桃花源記》）急湍甚（ ）箭。（《論語十則》）一鼓作氣，再（ ）而衰，三（ ）而竭。陳勝者，陽城人也，字涉。另一種是用“則”“皆”“乃”“為”“即”“非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。 ⑦憑、靠?！敖褚允Y氏觀之”?！白沙家援斒轮隆?。如：外間百姓正望雨（ ） ①看 ②盼望 ③遠望歸納法：歸納詞語的不同意思和用法，結(jié)合語境正確作答。(4分)答：主要題型劃分節(jié)奏解釋加點字句子的翻譯課文內(nèi)容的理解（三）學法指導（一）、如何劃分朗讀節(jié)奏.例:得道者多助,失道者寡助. 例:狼不敢前..例:銜遠山,吞長江. 例:望西都, 意躊躇..例:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂. 例:游人去而禽鳥樂也.。(4分)(1)令銓坐膝下讀之。5．課文《趙普》中說趙普“能以天下事為己任”。（4分）①朕 不 與 遷官 ②良 久 不 止2．寫出下列句子中加點詞的意思。理解常用文言虛 詞的一般用法。理解常用文言實詞的意義，理解必學文言課文以及程度相當?shù)恼n外文言文中的重要句、段的含義。（4分）①帝素嫌其人 （ ） ②良久不去 （ ）③帝怒形于色 （ ） ④外間百姓正望雨（ ）3．與例句中加點詞的意義和用法相同的一項是 【　　】（2分）例句：刑以懲惡A．皆以美于徐公　　（《鄒忌諷齊王納諫》）B．以君之力，曾不能損魁父之丘?。ā队薰粕健罚〤．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德　?。ā冻鰩煴怼罚〥．以其境過清，不可久居?。ā缎∈队洝罚?．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。請根據(jù)上文回答：趙普這種胸懷天下的精神體現(xiàn)在哪兩個方面？（4分）2010年南通市中考題1．用斜線(／)給下面文言句子標出朗讀停頓(每句標一處)。譯文：(2)銓張目視母面。例：今天下三分 例：鄉(xiāng)鄰之生日蹙.例:若夫霪雨霏霏 例:故天將降大任于斯人也. （二）、如何正確解釋詞語遷移法：借助知識儲備，就考查的詞聯(lián)想已學過的相同的詞的意思加以解答。（主要解答虛詞）與例句中加點詞的意義和用法相同的一項是 （ ?。├洌盒桃詰蛺篈．皆以美于徐公 （《鄒忌諷齊王納諫》）B．以君之力，曾不能損魁父之丘 《愚公移山》）C．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德（《出師表》）D．以其境過清，不可久居　（《小石潭記》）以“故為之說，以俟夫觀人風者得焉”。 ③用，拿。 ⑤根據(jù)。友情提醒通假字、一字多義、古今異義、詞類活用虛詞：之、而、以、于、其、為9第二課時（三）如何正確翻譯句子文言基本句式：　初中古文中的特殊句式主要有判斷句、省略句、賓語前置句、被動句、介詞結(jié)構(gòu)后置句、定語后置句、主謂倒裝句等，下面試舉例說明。還有一種情況是不用判斷詞，要根據(jù)上下文判斷。 然而不勝者，是天時不如地利也（9）“……者，……” 例：馬之千里者，一食或盡粟一石（10）“……，……也” 例：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也 夫戰(zhàn)，勇氣也（11）“……也”例：此誠危急存亡之秋也省略句句子中省略某個詞或某個成分的現(xiàn)象，在文言文中較為常見。（《曹劌論戰(zhàn)》）（3）省略賓語投（ ）以骨。（《與朱元思書》）（5）省略量詞文言文中數(shù)詞后常省略量詞一（ ）桌，一（ ）椅，一（ ）扇，一（ ）撫尺而已孔子東游，見兩（ ）小兒斗 二（ ）男新戰(zhàn)死倒裝句倒裝句主要有四種：（1）主謂倒裝。謂語前置，表強調(diào)的意味，可譯為“________________”?？勺g為“__________”，“何”，疑問代詞，“之”，助詞，無實在意義，在這里是賓語前置的標志。例2：予謂菊，花之隱逸者也。譯為“_______________” “ 告之于帝”是“于帝告之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“于帝”后置，譯為“_____________________” 躬耕于南陽，茍全性命于亂世 全句為“_________，_______________”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“于南陽、于亂世”后置，可譯為“_____________，___________________”B、介詞“以”組成的介賓短語后置，在今譯時，一般都前置做狀語。被動句主要有兩種情況：一是用“于”“為”“為……所”“見”字表被動句。固定結(jié)構(gòu)是約定俗成，世代沿用，經(jīng)久不變的。即“_____________________________________”（2）表疑問語氣。明日何其多。如：慶歷十年春藤子京謫守巴陵郡。譯文：這種蛇黑色的底子，白色的花紋。譯文：取名的人是誰？太守用自己的別號來命名。人名地名，不必翻譯。（四）命題形式（一）——評析文章人物及思想內(nèi)容解決這種類型的題目有三種方法：第一，抓關(guān)鍵句引用原文回答；第二，抓關(guān)鍵句用自己的語言組織回答；第三，結(jié)合上下文，用自己的話組織文字回答.第一，抓關(guān)鍵句引用原文回答?！贝斯云鋰L試者告人，故尤有味。④自工：自然就精妙了⑤患：毛病、弊?。ㄔ谟冢? ⑥疵?。褐肝恼旅?。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。”（節(jié)選自《南史刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之?！钡鄞髳?，終宴。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附1：虛詞：之、而、以、于、其、為之一、 作助詞用。③水陸草木之花。③菊，花之隱逸者也。①公將鼓之。①何陋之有？　　②宋何罪之有？定語后置標志，無實義。例如：①具答之。例如：① 漁為甚異之。如：①輟耕之壟上。如：①扁鵲望桓候而還走（《扁鵲見蔡桓公》）②尉劍挺，廣起，奪而殺尉（《陳涉世家》）③環(huán)而攻之而不勝。①河曲智叟笑而止之②面山而居。3. 人不知而不慍，不亦君子乎？ 4. 學而不思則罔以一、用作介詞，表示動作行為所涉及的的工具、物件、時間等可以譯為“把”、“用”、“拿”、“在”、“從”等，或表示動作、行為所憑借的條件，譯為“靠”、“憑借”、“根據(jù)”等。//策之不以其道。 ——因為 。 4. 我以日始出時去人近。例如：①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。勝過39。 （第一個“其”，表反問語氣，可譯作“難道”；二個“其”，表推測語氣，可譯作“