凼底鄉(xiāng)中心小學(xué)非統(tǒng)考科目評(píng)價(jià)實(shí)施計(jì)劃方案-wenkub
2023-05-09 23:08:51 本頁(yè)面
【正文】 教師共同設(shè)計(jì)。 2015年上期 小學(xué)品德與生活和（社會(huì)）一、總體分為“道德認(rèn)識(shí)”和“行為評(píng)價(jià)”兩塊。學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查、監(jiān)督，強(qiáng)化考查工作的落實(shí)。. . . .凼底鄉(xiāng)中心小學(xué)非統(tǒng)考科目評(píng)價(jià)實(shí)施方案（試 行）為進(jìn)一步推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革，全面落實(shí)新課程改革的各項(xiàng)任務(wù)和措施，建立和完善適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，切實(shí)保證考查非統(tǒng)考科目的教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，特制定非統(tǒng)考科目評(píng)價(jià)實(shí)施方案。五、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式以測(cè)評(píng)成績(jī)登記表的形式記錄學(xué)生成績(jī)，由任課教師做好質(zhì)量評(píng)價(jià)，成績(jī)登記表等相關(guān)資料由學(xué)校存檔。二、一年級(jí)、二年級(jí)《品德與生活》（測(cè)評(píng)表）教師根據(jù)學(xué)生的情感認(rèn)識(shí)和能力體驗(yàn)，結(jié)合本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)完成測(cè)試。填空題具體安排：三年級(jí)—— 1—5題四年級(jí)—— 5—10題五年級(jí)—— 8—12題六年級(jí)—— 10—15題小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法一、考查對(duì)象義務(wù)教育階段五、六年級(jí)的全體學(xué)生二、考查內(nèi)容與方式評(píng)價(jià)理念(1)評(píng)價(jià)的整體觀。(3)評(píng)價(jià)內(nèi)容的過(guò)程性。(4)簡(jiǎn)單技術(shù)技能的掌握與運(yùn)用。 學(xué)生成績(jī)等級(jí)評(píng)定按照“參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度+創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況+學(xué)習(xí)方法和研究方法的掌握情況+信息技術(shù)的掌握與運(yùn)用”四方面綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)要重視教學(xué)效果的及時(shí)反饋，評(píng)價(jià)的方式要靈活多樣，要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，主要采取考查學(xué)生實(shí)際操作或評(píng)價(jià)學(xué)生作品的方式。操作部分操作部分考核內(nèi)容的設(shè)置要與學(xué)生已學(xué)知識(shí)體系相結(jié)合，由科任教師規(guī)定好一些考核的基本操作知識(shí)，制定一個(gè)任務(wù)，由每位同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成任務(wù)。小學(xué)地方課程與學(xué)校課程評(píng)價(jià)實(shí)施辦法一、指導(dǎo)思想“學(xué)校對(duì)學(xué)生研修地方課程和學(xué)校課程情況的評(píng)價(jià)，要更多地采用作業(yè)或成果（作品）評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)等方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)研究的過(guò)程和方法，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程、個(gè)體差
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