【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題一、實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完善題1.添加實(shí)驗(yàn)假設(shè)。2.完善實(shí)驗(yàn)步驟。3.總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4.補(bǔ)充填加對(duì)照實(shí)驗(yàn)。例1(2010廣東理綜,29,16分)假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),需要完成以下任務(wù):(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測(cè)某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是;蛋白
2025-04-17 07:20
【總結(jié)】你身邊的高考專(zhuān)家2022高考生物二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件生物育種生物育種是指利用遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代生物工程技術(shù)等方法原理培育生物新品種的過(guò)程。一生物育種概念二生物育種目的培育或創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種;提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)。
2024-10-09 15:42
【總結(jié)】?最新考綱?DNA、RNA在細(xì)胞中的分布?2.檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)?3.用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞?4.觀察線粒體和葉綠體?5.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的通透性?6.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原?7.探究影響酶活性的因素?8.葉綠體色素的提取和分離?9.探究酵母菌的呼吸方式?
2025-01-08 13:22
【總結(jié)】【知能診斷明確目標(biāo)】1.(2022年北京測(cè)試)圖甲表示將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中,不正確...的是()。A.圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的抗R型細(xì)菌的抗
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】酶知識(shí)專(zhuān)題一.酶知識(shí)歸納:(一)酶概念的理解來(lái)源:一般來(lái)說(shuō),活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶化學(xué)本質(zhì):大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量是RNA合成原料(單體):氨基酸或核糖核苷酸合成場(chǎng)所:主要是在核糖體上,也可在細(xì)胞核內(nèi)生理作用:具有生物催化作用作用機(jī)理:降低化學(xué)反應(yīng)的活化能(二)酶的特性:高效性、專(zhuān)一性、酶的作用條件比較溫和。(三)高中生物酶的總結(jié)
2025-08-04 08:26
【總結(jié)】第一關(guān)選修3選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題第一關(guān):基礎(chǔ)知識(shí)——填一填NA重組技術(shù)的基本工具有、和。2.限制性核酸內(nèi)切酶主要從中提取,具有性,使特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的斷裂。3.載體的
2025-01-18 02:14
【總結(jié)】高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃劉微微對(duì)高三五次月考的成績(jī)分析,針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,特作如下二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與策略及復(fù)習(xí)方法一、復(fù)習(xí)計(jì)劃:1.?????時(shí)間安排:四月初~~~五月中旬,約6周的時(shí)間。2.?????復(fù)習(xí)方式:知識(shí)點(diǎn),考點(diǎn),熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)與滾動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合,穿插學(xué)校,年級(jí)安排的
2025-08-05 18:28
【總結(jié)】第七章生物的進(jìn)化生物為什么會(huì)進(jìn)化?生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是什么?生物進(jìn)化有什么規(guī)律?用進(jìn)廢退?物競(jìng)天擇?拉馬克達(dá)爾文一、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)(一)主要內(nèi)容過(guò)度繁殖生存斗爭(zhēng)遺傳變異適者生存(二)重要意義科學(xué)的解釋了:(1)生物進(jìn)化的原因。(2)生物的多樣性和適應(yīng)性。
2025-08-16 02:00
【總結(jié)】生物二輪復(fù)習(xí)——生態(tài)系統(tǒng)專(zhuān)題訓(xùn)練班級(jí):姓名:1、(16分)如下所示的甲圖是關(guān)于某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩類(lèi)動(dòng)物(植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物)利用食物的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
2025-06-07 20:42
【總結(jié)】專(zhuān)題八生物技術(shù)實(shí)踐目錄考綱點(diǎn)擊1.微生物的利用(1)微生物的分離和培養(yǎng)(2)某種微生物數(shù)量的測(cè)定(3)培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用(4)利用微生物發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用2.酶的應(yīng)用(1)酶的存在與簡(jiǎn)單制作方法(2)酶活力測(cè)定的一般原理和方法
2025-01-07 06:23
【總結(jié)】第一篇:高三生物二輪復(fù)習(xí)的方法策略 高三生物二輪復(fù)習(xí)的方法策略 現(xiàn)在高考越來(lái)越注重能力的考查,結(jié)合本屆學(xué)生的特點(diǎn),探討了適合高三生物復(fù)習(xí)的方法策略,現(xiàn)總結(jié)如下: 1、仔細(xì)研究《考試說(shuō)明》,明確“...
2024-10-13 17:41
【總結(jié)】專(zhuān)題十四現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題專(zhuān)題十四現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專(zhuān)題十四│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一基因工程1.與基因工程相關(guān)的幾種酶專(zhuān)題十四│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究特定脫氧核苷酸氫鍵專(zhuān)題十四│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究特別提示:限制性?xún)?nèi)切酶:能識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并在
2025-01-09 14:04
【總結(jié)】第一講微生物的利用和生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用專(zhuān)題八生物技術(shù)實(shí)踐選修部分題組1微生物利用1.(2022·安徽理綜,6)下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是
2025-01-07 14:04
【總結(jié)】第一篇:高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、回歸教材,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,提升學(xué)習(xí)能力 、生物模型知識(shí)和方法體系的梳理,重新編碼復(fù)習(xí)內(nèi)容。高考要求考生具有靈活的思維方式與較快的思維切換,因而二輪復(fù)習(xí)要尋找新的...
2024-10-21 14:37
【總結(jié)】細(xì)胞工程細(xì)胞工程應(yīng)用的原理和方法研究的水平研究的目的細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)細(xì)胞水平按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品概念分類(lèi)植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程主要技術(shù)植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞融合
2025-01-16 19:01