標(biāo)識設(shè)計樂趣多-教學(xué)設(shè)計方案-wenkub
2023-05-08 07:52:26 本頁面
【正文】 人為一小組合作學(xué)習(xí)的方式。三、學(xué)習(xí)者特征分析，該年齡段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息素養(yǎng)，掌握了基本的信息技術(shù)的知識和技能。表格式教學(xué)設(shè)計模板表格式教學(xué)設(shè)計方案模板案例名稱標(biāo)識設(shè)計樂趣多科目信息教學(xué)對象四年級提供者課時一課時一、教材內(nèi)容分析本課緊密地把生活中常見的標(biāo)識與信息技術(shù)課堂相結(jié)合，通過繪制簡單的標(biāo)識完成自定義圖形的繪制、格式設(shè)置、組合等操作技能的訓(xùn)練。，并對學(xué)習(xí)繪制安全標(biāo)識有了較大的興趣。創(chuàng)設(shè)問題情境、任務(wù)驅(qū)動、自主探究與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合等教學(xué)方法。六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備一、導(dǎo)入新課導(dǎo)語設(shè)計：我們都知道火災(zāi)是無情的、可怕的，幾乎每隔一段時間，我們都會從新聞媒體中看到或聽到因?yàn)榛馂?zāi)事故釀成的令人痛心的慘案。觀看有關(guān)消防事故短片。二、新課學(xué)習(xí)、研究問題在動手制作之前我們先來解決幾個問題出示問題：問題1：怎樣找到創(chuàng)作工具？（“繪圖”工具欄）問題2：（以疏散通道方向標(biāo)識為例）畫基本圖形的操作。問題3：設(shè)置顏色并調(diào)整大
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