標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)樂趣多-教學(xué)設(shè)計(jì)方案-wenkub
2023-05-08 07:52:26 本頁面
【正文】 人為一小組合作學(xué)習(xí)的方式。三、學(xué)習(xí)者特征分析，該年齡段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息素養(yǎng)，掌握了基本的信息技術(shù)的知識(shí)和技能。表格式教學(xué)設(shè)計(jì)模板表格式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板案例名稱標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)樂趣多科目信息教學(xué)對(duì)象四年級(jí)提供者課時(shí)一課時(shí)一、教材內(nèi)容分析本課緊密地把生活中常見的標(biāo)識(shí)與信息技術(shù)課堂相結(jié)合，通過繪制簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)完成自定義圖形的繪制、格式設(shè)置、組合等操作技能的訓(xùn)練。，并對(duì)學(xué)習(xí)繪制安全標(biāo)識(shí)有了較大的興趣。創(chuàng)設(shè)問題情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合等教學(xué)方法。六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備一、導(dǎo)入新課導(dǎo)語設(shè)計(jì)：我們都知道火災(zāi)是無情的、可怕的，幾乎每隔一段時(shí)間，我們都會(huì)從新聞媒體中看到或聽到因?yàn)榛馂?zāi)事故釀成的令人痛心的慘案。觀看有關(guān)消防事故短片。二、新課學(xué)習(xí)、研究問題在動(dòng)手制作之前我們先來解決幾個(gè)問題出示問題：?jiǎn)栴}1：怎樣找到創(chuàng)作工具？（“繪圖”工具欄）問題2：（以疏散通道方向標(biāo)識(shí)為例）畫基本圖形的操作。問題3：設(shè)置顏色并調(diào)整大
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